AVANCES EN LA MORFOLOGÍA FLORAL DE CAESALPINIA SPINOSA (FEUILLÉE EX MOLINA) KUNTZE “TARA”, UN ÁRBOL NATIVO DE LA FLORA PERUANA

Se llevó a cabo una investigación descriptiva de la morfología floral de Caesalpinia spinosa (Feuillée ex Molina) Kuntze “tara” (Caesalpinioideae: Fabaceae), un árbol nativo de la flora peruana, e importante fuente de taninos. Las flores son de 13,3±1,2 mm de largo y 11,6±2,1 mm de ancho, de color amarillo, muy cigomorfas. La carina presenta marcas de miel, y el nectario está rodeado por los estambres, que forman una barrera densa, interrumpida por las ventanas. Se propone que la melitofilia es el síndrome de polinización más probable, dadas las características morfológicas exhibidas por la flor

Análisis de la variabilidad genética de las ocas cultivadas (Oxalis tuberosa mol.) de la región Cajamarca

La oca (OxalistuberosaMol.) es el tercer tubérculo más cultivado de los Andes después de la papa y el olluco y es considerada la especie, dentro de su género, de mayor importancia económica debido a su alto contenido de proteínas, carbohidratos, oxalatos y minerales; caracterizándose por su rusticidad, tolerancia a climas adversos y tener poca incidencia de plagas y enfermedades. En el presente estudio se caracterizó y evaluó morfológica y molecularmente 138 accesiones de oca cultivadas, recolectadas a lo largo de siete provincias de la región Cajamarca (Cajabamba, Cajamarca, Celendín, Chota, Cutervo, Hualgayoc y San Marcos). Se utilizó los descriptores morfológicos del IPGRI (2001) y seis combinaciones de iniciadores de AFLP. Con un coeficiente de disimilitud de cero, el análisis morfológico muestra 129morfotipos diferentes y un porcentaje de duplicación de 6.5 por ciento, mientras que el análisis molecular con un coeficiente de similitud de uno arroja 138 genotipos diferentes. Los análisis de agrupamiento y AMOVA sugieren que la variabilidad genética de ocas se mantiene dentro de toda la región Cajamarca ya que la mayor fuente de variación se da dentro de las provincias estudiadas. Como conclusión se puede afirmar quela colección en estudio puede conservarse como material único en futuros programa de mejoramiento genético realizados para la región Cajamarca.Oca (Oxalis tuberosa Mol.) Is the third most cultivated tuber in the Andes after potato and olluco, and is considered the species in its genus, most economically important due to its high content of protein, carbohydrates, oxalates and minerals; characterized by its hardiness, tolerance to adverse weather and have low incidence of pests and diseases. In the present study, we characterized and evaluated morphologically and molecularly 138 accessions of cultivated oca, collected over seven provinces in the Cajamarca region (Cajabamba, Cajamarca, Celendin, Chota, Cutervo, San Marcos and Hualgayoc). Morphological descriptors of the IPGRI (2001) and six AFLP primer combinations were used. As a result, with a dissimilarity coefficient of zero, the morphological analysis showed 129 differentsmorphotypes and a duplication percentage of 6.5 percent, while the molecular analysis with a similarity coefficient of one yields 138 different genotypes. The cluster analysis and the AMOVA suggest that genetic variability of the cultivated oca is maintained within the whole Cajamarca region as the major source of genetic variation occurs within the provinces. In conclusion we can say that the collection may be stored as a single study material for future breeding program conducted for the Cajamarca region.TesisUniversidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ciencias. Departamento Académico de Biologí

Características del parasitismo intestinal en niños de dos comunidades del policlínico "XX Aniversario" Intestinal parasitism features in children from two communities of "XX Aniversario" Polyclinic

Dentro de las enfermedades infecciosas, aun en estos modernos tiempos, el parasitismo intestinal constituye un problema para países en vías de desarrollo y para los altamente desarrollados. Para caracterizar el parasitismo intestinal en niños de 1 a 12 años se realizó un estudio descriptivo transversal durante los meses de mayo a julio de 2007, en 2 comunidades, una suburbana del reparto "América Latina" y otra urbana del reparto "Virginia", ambas pertenecientes al área de salud del Policlínico "XX Aniversario", del municipio de Santa Clara. Se visitaron las viviendas y se aplicó encuesta a los padres para obtener datos al respecto. Fueron estudiados 243 niños de ambas comunidades, a quienes se les tomó muestras de heces fecales y región anal por el método de Graham. La frecuencia general de parasitismo fue de 65,8 %, mayor en los niños del reparto "América Latina", y las especies más frecuentes fueron Giardia lamblia y Enterobius vermicularis. Una inadecuada desinfección del agua, la presencia de vectores, comerse las uñas, la poca higiene después del contacto con animales, la presencia de estos en el hogar, no lavar las verduras, andar descalzos y el hacinamiento, fueron factores que favorecieron las parasitosis.Included in infectious diseases, yet at present times, intestinal parasitism is a problem for underdeveloped countries, and for those highly developed. To characterize intestinal parasitism in children aged 1 and 12, we carried out a cross-sectional descriptive study during May to July, 2007 in 2 communities, one suburban of "América Latina" parcel and other urban of "Virginia" parcel, both served by "XX Aniversario" Polyclinic of Santa Clara municipality. We visited homes and we applied survey to parents to obtain data in this respect. A total of 243 children ware studied in both communities, taking samples of feces and of anal region by Graham method. General frequency of parasitism was of 6,8 % greater in the children of "América Latina" parcel, and more frequent species were Giardia lamblia and Enterobius vermicularis. An unsuitable water disinfection, presence of vectors, to bite nails, a poor hygiene after animal contacts, presence of these in home, not washed vegetables, barefoot, and overcrowding, were the factors that more favouring parasitosis

Educational Climate in Medicine: Opportunities for Improvement

El entorno donde se desarrolla la formación, las relaciones alumno-profesor, los aspectos físicos (facultad/hospital) como hábitat, etc. es percibido por los alumnos influyendo en su comportamiento y lo determinan de forma importante, condicionando la consecución de los objetivos, la satisfacción y el éxito. Si el entorno educativo no es adecuado, se dificulta la adquisición de conocimientos y/o de valores de los futuros profesionales y las facultades de medicina deben reflexionar seriamente para aplicar los cambios necesarios para mejorar la enseñanza. En la enseñanza, tan importante es establecer un contexto o clima para el aprendizaje adecuado, como impartir conocimientos o compartir experiencias. Se propone identificar las deficiencias, es decir, los aspectos críticos del clima de aprendizaje como base para las medidas de optimización, así como las fortalezas de un currículo o plan de estudios. Observar las expectativas de los estudiantes con las actuales experiencias, para identificar puntos que requieran mejoras y comparar el ambiente de aprendizaje en diferentes lugares y etapas, entre los estudiantes de los diferentes cursos del Grado en Medicina de la Universidad Complutense de Madrid.The environment where training takes place, the student-professor relationships, the physical aspects (faculty/hospital) as a habitat, etc. is perceived by the students and influences their behavior and determines it in an important way, conditioning the achievement of objectives, satisfaction and success. If the educational environment is not adequate, the acquisition of knowledge and/or values of future professionals is hindered and medical schools should seriously reflect in order to implement the necessary changes to improve teaching. In teaching, it is as important to establish a context or climate for adequate learning as it is to impart knowledge or share experiences. It is proposed to identify deficiencies, i.e., critical aspects of the learning climate as a basis for optimization measures, as well as the strengths of a curriculum or syllabus. To observe students' expectations with current experiences, to identify points requiring improvement and to compare the learning environment in different places and stages, among students of different courses of the Degree in Medicine at the Complutense University of Madrid.Sección Deptal. de Bioquímica y Biología Molecular (Medicina)Fac. de MedicinaFALSEsubmitte

Cuaderno de actas de CONFOCO 2023. X Congreso Internacional de Fotografía Contemporánea

Depto. de Ciencias de la Comunicación AplicadaFac. de Ciencias de la InformaciónTRUEsubmitte