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La lectura en voz alta como estrategia para desarrollar las capacidades de comprensi贸n de textos orales y escritos en los alumnos de segundo grado de primaria de dos instituciones educativas privadas de Lima
Esta investigaci贸n tuvo como objetivo principal analizar los cambios en las
capacidades de comprensi贸n de textos orales y escritos a partir de la aplicaci贸n de la
estrategia de lectura en voz alta en los alumnos de 2掳 grado de primaria de dos
instituciones educativas privadas de Lima. La poblaci贸n estuvo compuesta por 53
alumnos, 24 de ellos pertenecen al colegio A y 29 al colegio B. Se utilizaron pruebas
escritas, r煤bricas y anecdotarios para la medici贸n de los cambios de las capacidades
mencionadas anteriormente obteniendo como principal resultado que la estrategia de
lectura en voz alta favorece el desarrollo de las capacidades de comprensi贸n de textos
orales y escritos.Tesi