Analisis Performance Web Application Firewall ModSecurity dan Shadow Daemon Dalam Keamanan Web Server Apache

The application of a security system on the web needs to be done considering that the web itself can be accessed through a public network. In this research, it will be applied and analyzed the security performance based on the Web Application Firewall using ModSecurity and Shadow Daemon, where the purpose of implementing this web security system is to understand the concept of a security system on the web, performance and pay attention to the results before the application of the firewall and after the application of the firewall on the web. . This study uses the Action Research method, in this study data collection and implementation of a web application firewall using ModSecurity and Shadow Daemon as a web security system is carried out, then an analysis is carried out to get the right recommendations and for a firewall as a web security system. The results of this study indicate that a firewall using Modsecurity and Shadow Daemon-based Web Application Firewall on a web security system can block SQL Injection, Cross Site Scripting (XSS), by displaying an error message to the user who performs the command.Penerapan sistem keamanan pada web perlu dilakukan mengingat web itu sendiri dapat diakses melalui jaringan publik. Dalam penelitian ini akan diterapkan dan menganalisis performance keamanan berbasis Web Aplication Firewall  menggunakan ModSecurity dan Shadow Daemon, yang mana tujuan dari penerapan sistem keamanan web ini adalah untuk memahami konsep sistem keamanan pada web, performance dan memperhatikan  hasil sebelum penerapan firewall dan sesudah penerapan firewall pada web. Penelitian ini menggunakan metode Action Research, pada penelitian ini dilakukan pengumpulan data dan implementasi web aplication firewall menggunakan ModSecurity dan Shadow Daemon sebagai sistem keamanan web, selanjutnya dilakukan analisa untuk mendapatkan rekomendasi yang tepat dan untuk firewall sebagai sistem keamanan web. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa firewall dengan menggunakan Modsecurity dan Shadow Daemon berbasis Web Aplication Firewall pada sistem keamanan web dapat memblokir serangan-serangan SQL Injection, Cross Site Scripting (XSS),  dengan menampilkan pesan error kepada user yang melakukan perintah tersebut

Pengaruh Strategi Sosio-Afektif Terhadap Kemampuan Menyimak Teks Cerita Fantasi Kelas VII Siswa SMPN 12 Malang

ABSTRAK   Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh Strategi Sosio-Afektif (Students Teams-Achievement Divisions) terhadap kemampuan menyimak teks cerita fantasi dari aspek tokoh, latar, tema, dan isi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian eksperiment only posttest design . Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 12 Malang dan sebagai sampelnya, yaitu kelas VII A dan VII H. Kelas VII A sebagai kelas kontrol dan kelas VII H sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes berupa soal pilihan ganda dengan empat alternatif jawaban dan rubrik penilaian serta RPP. Data penelitian berupa skor kemampuan menulis teks cerita fantasi siswa dari aspek tokoh, latar, tema, dan isi. Data tersebut diperoleh melalui pengumpulan data dari pelaksanaan postes.Hasil penelitian pada kemampuan menyimak teks cerita fantasi secara keseluruhan menunjukan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol dengan nilai signifikasi adalah 0,00

Pengaruh Strategi Sosio-Afektif Terhadap Kemampuan Menyimak Teks Cerita Fantasi Kelas VII Siswa SMPN 12 Malang

ABSTRAK   Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh Strategi Sosio-Afektif (Students Teams-Achievement Divisions) terhadap kemampuan menyimak teks cerita fantasi dari aspek tokoh, latar, tema, dan isi.. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian eksperiment only posttest design . Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 12 Malang dan sebagai sampelnya, yaitu kelas VII A dan VII H. Kelas VII A sebagai kelas kontrol dan kelas VII H sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes berupa soal pilihan ganda dengan empat alternatif jawaban dan rubrik penilaian serta RPP. Data penelitian berupa skor kemampuan menulis teks cerita fantasi siswa dari aspek tokoh, latar, tema, dan isi. Data tersebut diperoleh melalui pengumpulan data dari pelaksanaan postes.Hasil penelitian pada kemampuan menyimak teks cerita fantasi secara keseluruhan menunjukan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol dengan nilai signifikasi adalah 0,00

Pengaruh Strategi Sosio-Afektif terhadap Kemampuan Menyimak Teks Cerita Fantasi Siswa SMPN 12 Malang

RINGKASAN   Salas, Muhammad. 2018. Pengaruh Strategi Sosio-Afektif terhadap Kemampuan Menyimak Teks Cerita Fantasi Siswa SMPN 12 Malang.Skripsi, Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Prof. Dr. Heri Suwignyo, M.Pd. Kata Kunci: strategi Sosio-Afektif, kemampuan menyimak, teks cerita fantasi Teks cerpen merupakan teks yang bertujuan memaparkan atau melukiskan cerita tentang kehidupan manusia melalui tulisan pendek. Menulis teks cerpen bukanlah hal mudah bagi siswa karena menulis merupakan kegiatan yang menggambarkan pikiran atau ide-ide melalui lambang dan perasaan dalam bentuk tulisan yang diorganisasikan sistematik dan dapat dipahami. Oleh karena itu, diperlukan adanya media yang dapat memberikan stimulus untuk menulis teks cerpen. Salah satu media yang sesuai, yaitu media film pendek. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan media film pendek terhadap kemampuan menulis teks cerpen secara keseluruhan dan dari aspek alur, tokoh dan penokohan, tema, serta gaya bahasa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MA Mambaul Ulum Tumpang dan sebagai sampelnya, yaitu kelas XI IPA dan XI IPS. Kelas XI IPA sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI IPS sebagai kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes berupa perintah dan petunjuk menulis teks cerpen beserta rubrik penilaian. Data penelitian berupa skor kemampuan menulis teks cerpen siswa dari aspek alur, tokoh dan penokohan, tema, dan gaya bahasa. Data tersebut diperoleh melalui pengumpulan data dari pelaksanaan pretes dan postes. Analisis data penelitian ini menggunakan uji statistik dengan bantuan program SPSS 17 for Windows dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan media film pendek terhadap kemampuan menulis cerpen. Secara keseluruhan rata-rata yang diperoleh dari kelompok eksperimen 70,23 dan kelompok kontrol 54,09. Pada aspek alur diperoleh rata-rata kelompok eksperimen 17,50 dan kelompok kontrol 15,68, aspek tokoh dan penokohan sebesar 16,36 dan 11,82, aspek tema sebesar 18,18 dan 12,95, aspek gaya bahasa sebesar 17,73 dan 13,64. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, diperoleh tiga saran bagi guru Bahasa Indonesia, peneliti selanjutnya dan siswa. Pertama, bagi guru Bahasa Indonesia diharapkan dapat menjadikan hasil penelitian ini sebagai bahan pertimbangan untuk menggunakan media film pendek dalam pembelajaran menulis cerpen. Kedua, bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat menjadikan penelitian ini sebagai acuan atau referensi untuk mengadakan penelitian sejenis pada kemampuan berbahasa yang lain. Ketiga, bagi siswa diharapkan dapat menjadi alternatif menghadapi kesulitan dalam pelaksanaan pembelajaran menulis teks cerpen. Melalui media film yang diberikan, siswa lebih mudah dalam memahami materi yang diberikan