Los valores educativos en México

Modificar el sistema educativo e incrementar el valor social de la escolaridad se ha convertido en un formidable reto político para el gobierno y la sociedad mexicana. En este sentido, lo que la población opina sobre el sistema de enseñanza es fundamental para el logro de acuerdos que permitan modificarlo y hacer que funcione adecuadamente para satisfacer las exigencias del modelo fincado en la apertura del mercado. Al respecto, se hace un análisis de los valores educativos que tenían los mexicanos en 1989, época en que se advierte que el esfuerzo educativo realizado anteriormente fue insuficiente y que, además, la escolaridad se distribuyó social y territorialmente de forma muy desigual

Mechanism for financing the accumulated debt of utility services water, electricity and gas as a result of the COVID-19

The effects associated with the pandemic of COVID-19 have left several consequences. The large confinements have caused formal and independent job losses. Therefore, families have been forced to prioritize their monthly utility bills. Most countries have decided on suspending cuts in utility services and give them payment arrangements for the future instead. In this article, the actions taken in Latin America and Europe are presented. Additionally, for the Chilean case, a mechanism for financing the accumulated debt is proposed. The main objective of this is to establish a procedure that allows users to regain the habit of paying for public utilities (water, electricity and piped gas).Peer ReviewedPostprint (published version

Aplicación Móvil para la Geolocalización en el Interior del Edificio Alfonso Palacio Rudas de la Universidad Piloto de Colombia, Utilizando Redes Inalámbricas como Apoyo a la Movilidad de Personas con Limitación Visual, Estudio de Caso.

La Universidad Piloto de Colombia, hace parte de las muchas instituciones educativas donde se encuentran estudiantes con problemas de discapacidad visual, realidad que se encuentra presente en muchos seres humanos en todo el mundo; sin embargo, para ellos, ubicarse y movilizarse en el interior de esta entidad se ha convertido en un problema puesto que la edificación posee estructuras complejas y varios caminos para llegar a un punto determinado y las personas invidentes que acceden a esta edificación requieren de la colaboración de personas videntes para poder acceder a su lugar de destino. En este sentido se sugiere como posible solución el empleo en los avances en la tecnología de geolocalización, puesto cada vez más se ha mejorado y perfeccionado técnicas que facilitan el desplazamiento dentro del interior de edificaciones para las personas invidentes. Por tanto en este proyecto plantea como objetivo general; desarrollar un prototipo funcional para la geolocalización en los espacios interiores de la Universidad Piloto de Colombia edificio Alfonso Palacio Rudas, que facilite la movilización de personas con limitaciones visuales. Para el desarrollo de esta aplicación móvil se han empleado herramientas como el iBeacon, que es un dispositivo sustentado en la tecnología bluetooh que, a su vez, es un protocolo de comunicaciones utilizado para transmitir de forma inalámbrica datos y voz a otros dispositivos móviles ubicados a corta distancia por lo general de 10 metros; es una forma, de elaborar un proceso de geolocalización direccionadas a establecer el posicionamiento de objetos o de las otras personas. De otra parte, a nivel metodológico la planeación y elección de material bibliográfico contribuye a dar sustento a este estudio descriptivo y cualitativo que junto con el desarrollo de cada una de las etapas de la metodología en cascada como son; el análisis, el diseño, la implementación, la verificación y el mantenimiento dan como resultado que la aplicación facilite la mejora en la movilización en espacios interiores y la mejora en los tiempos del recorrido de las personas invidentes. Finalmente, se concluye que con el desarrollo de la aplicación AppViwi e implementación de diferentes herramientas, como los Beacons, permiten en espacios interiores obtener una mayor precisión en comparación del GPS, pero se podría mejorar su precisión con la integración del wifi y NFC; así mismo, se comprueba que, para el desarrollo de este tipo de aplicaciones, se puede implementar un beacon por cada destino en cambio de mapear el lugar, dado que esto permite ser implementado en diferentes edificios y no solo de manera específica. En este sentido, se evidencia que la aplicación móvil cumple con las expectativas esperadas debido al uso de la metodología en cascada, la cual permitió un avance progresivo y organizado de las diferentes etapas del proyecto.The “Universidad Piloto de Colombia” is part of the many educational institutions where students with visual impairment problems are found, a reality that is present in many human beings around the world; however, for them, locating and moving around inside this entity has become a problem since the building has complex structures and several paths to reach a certain point and the blind people who access this building require collaboration of sighted people to gain access to their destination. In this sense, the use of advances in geolocation technology is suggested as a possible solution, since techniques that facilitate movement inside buildings for blind people have been increasingly improved and perfected. Therefore in this project it raises as a general objective; develop a functional prototype for geolocation in the interior spaces of the “Universidad Piloto de Colombia, Alfonso Palacio Rudas building”, which facilitates the mobilization of people with visual limitations. For the development of this mobile application, tools such as the iBeacon have been used, which is a device based on bluetooh technology which, in turn, is a communications protocol used to wirelessly transmit data and voice to other mobile devices located nearby short distance usually 10 meters; It is a way to develop a geolocation process aimed at establishing the positioning of objects or other people. On the other hand, at a methodological level, the planning and choice of bibliographic material contributes to support this descriptive and qualitative research that, together with the development of each of the stages of the cascade methodology, such as; the analysis, design, implementation, verification and maintenance result in the application facilitating the improvement in mobilization in interior spaces and the improvement in travel times for blind people. Finally, it is concluded that with the development of the AppViwi application and the implementation of different tools, such as Beacons, they allow greater precision to be obtained in indoor spaces compared to GPS, but its precision could be improved with the integration of Wi-Fi and NFC; Likewise, it is verified that, for the development of this type of applications, a beacon can be implemented for each destination instead of mapping the place, since this allows it to be implemented in different buildings and not only in a specific way. In this sense, it is evident that the mobile application meets the expected expectations due to the use of the waterfall methodology, which allowed a progressive and organized progress of the different stages of the project

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

La investigación tuvo como finalidad determinar qué estrategias de aprendizaje emplean los estudiantes de la universidad Señor de Sipán, durante los primeros ciclos académicos, para lograr una excelente formación profesional, debido a que cada estudiante ser de una realidad distinta: colegio, área geográfica, edad, sexo, nivel cultural, entre otros. Para realizar dicha investigación se aplicó una encuesta a 163 estudiantes del primer ciclo académico, de las diferentes facultades de esta casa superior de estudios. Se con concluye que las estrategias de aprendizaje más utilizadas son las de apoyo representando un 62.84%, de organización 47.1% de control 33,22% de elaboración 28.22% quedando demostrado que los estudiantes de los primeros ciclos presentan estrategias mecánicas y de un deficiente análisis cognitivo

RETOS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO A PARTIR DE LA PSICOPEDAGOGÍA

La presente investigación tuvo como objetivo evaluar los retos del aprendizaje autónomo a partir de la psicopedagogía en estudiantes de la universidad Señor de Sipán. Para ello, se encuesto a 248 estudiantes del segundo ciclo académico en forma aleatoria simple, de los 18 programas que ofrece la universidad en la actualidad. Se utilizó la escala de Likert para poder cuantificar la información mediante el instrumento de la encuesta. En los resultados se puede  evidenciar que los estudiantes presentan un alto grado de  dificultad para adaptarse al aprendizaje autónomo a nivel universitario, debido a la formación que han recibido a nivel de educación básica regula. Para ello, la universidad tiene que cambiar de estrategias didácticas utilizando el aprendizaje autónomo dentro y fuera de las aulas universitarias

MODELO ANALÍITICO OPERACIONAL PARA MEJORAR LA OPERACIONALIZACIÓN MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

La presente investigación tuvo como objetivo elaborar una propuesta del uso de programas matemáticos analíticos operacionales para mejorar las capacidades de operaciones básicas en estudiantes del primer ciclo de ingenierías en la Universidad Politécnica Amazónica de Bagua – Amazonas 2016. La muestra está conformada por 69 estudiantes de las diversas carreras de la Facultad de ingeniería. Tuvo como resultado que el nivel de la variable programas matemáticos en los estudiantes de ingeniería es muy deficiente (38%), seguidamente el nivel de la variable es deficiente (41%), finalmente el nivel de la variable programas matemáticos es mínimo (22%). Se concluyó que: el nivel de la variable capacidad de operaciones básicas en los estudiantes de ingeniería es muy deficiente (48%), seguidamente el nivel de la dimensión es deficiente (19%), finalmente el nivel de la variable en estudio es mínimo (33%)

ROL DE LA FAMILIA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN SEXUAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

La investigación tuvo como objetivo determinar el rol de la familia y los medios de comunicación en la educación sexual de los estudiantes que inician sus estudios en la Universidad Señor de Sipán. Para ello, se empleó un diseño no experimental, la técnica utilizada fue la encuesta, el instrumento aplicado es el cuestionario de preguntas. En el estudio participaron 285 jóvenes de la Facultad de Derecho y Humanidades del primer ciclo del semestre académico 2021- I, sobre aspectos relacionados a la sexualidad humana, bajo la intervención de dos actores sociales fundamentales como son: los medios de comunicación y la familia. Llegando a los siguientes resultados que los medios de comunicación distorsionan la información sobre la sexualidad humana influyendo en los jóvenes de manera significativa. Además se concluye que los padres de familia tienen deficiente comunicación con sus hijos sobre temas relacionados a la sexualidad humana

Sistema estructural contra el puente térmico en frente de forjados para fachadas cerámicas

La presente invención tiene por objeto una estructura de aislamiento térmico integrada en los frentes de forjados; compuesta por unas varillas o mallazos de acero galvanizado o bien con chapa perforada o desplegada; que junto a las horquillas de sujeción forman una estructura de espesor variable entre 20 y 60 mm de espesor aproximadamente con altura igual al canto del forjado y que se fija a las vigas perimetrales del forjado evitando así la pérdida de transmisión de calor que genera el corte de los cerramientos a la altura de los mismos. Esta invención tiene su aplicación dentro de la industria de la construcción y más concretamente en la fabricación destinada a soluciones tecnológicas en aislamientos térmicos y acústicos. De la misma manera puede ser fabricada por la industria de la edificación con carácter prefabricadoEspañ

NL mind-best: aweb server for ligands and proteins discovery; theoretic experimental study of proteins of giardia lamblia

Comunicaciones a congreso

DESECHOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS: UN DESAFÍO A LA CONCIENCIA AMBIENTAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

La investigación tuvo como objetivo diagnosticar el nivel cognitivo, procedimental y actitudinal de los estudiantes universitarios frente a los desechos eléctricos y electrónicos. Para poder concretizar la investigación se aplicó un cuestionario de 24 preguntas relacionadas a las tres dimensiones bajo un enfoque por competencias, a 235 estudiantes todos cursando el segundo ciclo académico realizado de una manera aleatoria simple no estratificada. Dando como resultados que se encuentra un bajo nivel de conocimientos, procedimientos y actitudes sobre los residuos eléctricos y electrónicos, convirtiéndose en la actualidad en un peligro muy latente para la salud y la vida de las personas; sino se realiza una adecuada gestión debido al crecimiento exponencial que se está evidenciando a nivel mundial fruto del desarrollo tecnológico y el fácil acceso y tiempo de vida de dichos objetos. Donde se llega a la conclusión que se debe mejorar dichas competencias en los estudiantes universitarios para hacer frente a este problema desde los espacios familiares y educativos.&nbsp