Phénoménologie de la spiritualité

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Mystérieuses filiations : Husserl et Heidegger, Freud et Jung

International audienceThis text presents in a phenomenological way what generates the reading of two great figures of the thought of the XXth century (Husserl and Freud) as well as the reading of their principal students (Heidegger and Jung). This text analyzes the specificities of "fathers" and those of spiritual "sons" in the tradition of phenomenology and psychoanalysis with regard to their cultural and religious family tradition.Ce texte présente de manière phénoménologique ce que génère la lecture de deux grands figures de la pensée du XXème siècle (Husserl et Freud) ainsi que la lecture de leurs principaux élèves (Heidegger et Jung). Ce texte analyse les spécificités de "pères" et celles des "fils" spirituels dans la tradition de la phénoménologie et de la psychanalyse au regard de leur tradition familiale culturelle et religieuse

A phenomenological approach to investigate the pre-reflexive contents of consciousness during sound production

International audienceThis article describes a listening experiment based on elici-tation interviews that aims at describing the conscious experience of a subject submitted to a perceptual stimulation. As opposed to traditional listening experiments in which subjects are generally influenced by closed or suggestive questions and limited to predefined, forced choices, elicita-tion interviews make it possible to get deeper insight into the listener's perception, in particular to the pre-reflexive content of the conscious experiences. Inspired by previous elicitation interviews during which subjects passively listened to sounds, this experience is based on an active task during which the subjects were asked to reproduce a sound with a stylus on a graphic tablet that controlled a synthesis model. The reproduction was followed by an elicitation interview. The trace of the graphic gesture as well as the answers recorded during the interview were then analyzed. Results revealed that the subjects varied their focus towards both the evoked sound source, and intrinsic sound properties and also described their sensations induced by the experience

Evaluation of a congruent auditory feedback for Motor Imagery BCI

International audienceDesigning a feedback that helps participants to achieve higher performances is an important concern in brain-computer interface (BCI) research. In a pilot study, we demonstrate how a congruent auditory feedback could improve classification in a electroencephalography (EEG) motor imagery BCI. This is a promising result for creating alternate feedback modality

Le portait experientiel

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L'expérience psychothérapeutique comme expérience consciente : L'hypnose.

International audienceThis article describes in first person what is the experience of hypnotic trance, using self-explanations of conscious experiences.Cet article décrit en première personne ce qu'est l'expérience de la transe hypnotique, en utilisant une auto-explicitation des vécus conscients

L'entretien phénoménologique expérientiel de premier et de deuxième ordre : vers la découverte des « métamorphoses expérientielles »

L’entretien phénoménologique expérientiel (EPE) de premier et de deuxième ordre est une méthode phénoménologique d’investigation de l’expérience vécue, développée au sein de l’Atelier de Phénoménologie Expérientielle de Marseille (APHEX). Cette méthode s’est construite initialement à partir de l’entretien d’explicitation élaboré par Vermersch pour progressivement s’en distinguer notamment en ce qui concerne ses champs d’investigation et d’application et l’exploration de ses fondements phénoménologiques tant conceptuels que constitutifs.Dans cet article, après avoir décrit dans un premier temps, dans leurs grandes lignes, les similitudes de ces deux méthodes, nous nous attacherons à en décrire les différences afin de mettre en lumière l’originalité de l’entretien phénoménologique expérientiel. Puis nous nous pencherons, dans un deuxième temps, sur la découverte et la description des phénomènes constitutifs opérant au cœur même de l’EPE, à savoir les métamorphoses expérientielles. Nous avons pour cela distingué deux types d’EPE : l’entretien phénoménologique expérientiel de premier ordre (EPE1) et l’entretien phénoménologique expérientiel de deuxième ordre (EPE2), la spécificité de ce dernier reposant sur sa dimension méta.Deux métamorphoses expérientielles peuvent être décrites: A)Les métamorphoses conscientielles , constitutives, différentielles, temporelles et imaginaires (les esquisses)B)Les métamorphoses subjectives et intersubjective

Phénoménologie expérientielle du sublime

International audienc

" De la musique avant toute chose " : L'écoute de la musique en psychiatrie.

Texte proposé pour les actes du colloque " De l'humanité de l'humain dans l'art ", Aix en Provence, 5-7 février 201

Les psychothérapies comme expériences conscientes (I) Le neurofeedback : de la cybernétique à la phénoménologie.

International audienceNeurofeedback is increasingly used in the clinic, especially in psychiatry. Cognitive psychology, which seeks to explain its bases is largely founded on the cybernetic paradigm, and bases neurofeedback on the concept of both operant conditioning, and skill learning.In this article, we make an epistemological critique of the cognitivist approach of neurofeedback, and try to detect the drawbacks of this approach by helping us experience the practice of neurofeedback in a clinical setting. The notions of operant conditioning and learning seem to be of little use when patients change their strategy several times during the course of treatment. In addition, the presence of therapist is crucial from a patient's point of view.We propose that the phenomenological approach concerning this situation of man vis-a-vis the machine appears more adequate to understand the neurofeedback from the point of view of the conscience and the flesh. We discuss the importance of intersubjectivity in this therapeutic process that involves interactions between a brain and a computer.Le neurofeedback est de plus en plus utilisé en clinique, en particulier psychiatrique. La psychologie cognitive qui cherche à en expliquer les bases s'inspire largement du paradigme cybernétique, et fait reposer le neurofeedback sur le concept de conditionnement opérant, mais également d'apprentissage complexe.Dans cet article, nous faisons une critique épistémologique de l'approche cognitiviste du neurofeedback, et tentons d'en déceler les difficultés en nous aidant de l'expérience de la pratique du neurofeedback dans un cadre clinique. Les notions de conditionnement opérant et d'apprentissage semblent peu opératoire dès lors que les patients changent de stratégie plusieurs fois pendant la cure. Par ailleurs, la présence du personnel infirmier est déterminante du point de vue des patients. C'est par une approche phénoménologique concernant cette situation d'homme face à la machine que nous tentons d'aborder le neurofeedback du point de vue de la conscience et de la chair. Nous discutons l'importance de l'intersubjectivité dans ce processus thérapeutique qui fait intervenir les interactions entre un cerveau et un ordinateur