Seminario De Investigación Académica 2 (Nut)-HU157-201001

Si entendemos la investigación académica como una búsqueda sistemática y rigurosa de conocimiento que se pone en práctica en el ámbito universitario comprenderemos que dicha forma de investigación supone una de las competencias básicas que el estudiante universitario debe desarrollar. Se trata de una competencia asociada con la reflexión el análisis crítico y el aprender a aprender: aprender a descubrir a prender a construir nuevo conocimiento a partir de los recursos y herramientas propios. Así el curso plantea al estudiante el reto de emprender una investigación académica y bibliográfica. Esta investigación supone la capacidad de reconocer fuentes de información adecuadas así como la habilidad para tomar distancia de las mismas. Por otro lado en la investigación que el alumno desarrollará deberá poner en juego su habilidad para plantearse preguntas e hipótesis así como para construir argumentos en defensa de estas últimas.La investigación que el alumno llevará a cabo deberá representar un primer paso en la investigación final de su formación universitaria. De esta manera el producto final de este curso deberá servir como insumo para poder proyectar su tesis o proyecto profesional. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas: por un lado desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos y por el otro servir como primer paso en la elaboración de la tesis o proyecto profesional

Nutrición Clínica-ME28-201002

La Nutrición Clínica comprende la evaluación del estado nutricional de un paciente en el contexto de un cuadro clínico el planeamiento de la terapia nutricional farmacológica a la cual debe ser sometido así como la evaluación de la respuesta a dicho tratamiento.Igualmente se considera la prevención de la enfermedad en etapas en las que aún no se requiere un enfoque farmacológico estricto o de complicaciones que se pueden asociar al soporte nutricional farmacológico o a otros tratamientos relacionados o asociados

Externado de Medicina - ME86 201202

El inicio del ciclo académico 12 marca un cambio importante en el proceso de formación del estudiante de la carrera al tratarse de un ciclo eminentemente práctico. Durante el externado, el alumno rotará por las principales áreas clínico quirúrgicas que le permitirán ir consolidando las competencias del perfil del egresado propuestas por la Escuela de Medicina. Cada alumno rotará 4 semanas por uno de los servicio de Medicina de los diferentes hospitales o clínicas concertados

Oncología (17 Semanas)-ME75-201101

La Oncología Clínica u Oncología Médica (según el término norteamericano o europeo respectivamente) es la rama de la oncología aplicada a los seres humanos y su campo de acción es fundamentalmente el diagnóstico prevención y tratamiento integrando el manejo general del paciente portador de cáncer tanto desde el punto de vista curativo como del paliativo.En el campo diagnóstico de la enfermedad se utilizan análisis rutinarios de laboratorio junto a la determinación de los llamados « marcadores biológicos» séricos: CEA CA 15.3 CA 125 CA 19.9 etc. y tisulares: receptores de estrógeno progesterona Erb b2 etc. y con técnicas aún más sofisticadas de hibridización y de reacción en cadena de polimerasas un diagnóstico más preciso más específico y de muy elevada sensibilidad.Los principios de la Oncología Clínica difieren en el campo del tratamiento. Es por esto que se reconoce el predominio de la búsqueda de la curación a través de la cirugía seguida de las radiaciones en sus múltiples formas y los recursos médicos como el uso de agentes antitumorales (quimioterapia hormonoterapia uso de modificadores de la respuesta biológica etc.

Agresión y Defensa - ME142 201801

Agresión y Defensa es un curso de la línea de Procesos Biológicos de carácter teórico- práctico que aborda el aprendizaje de los mecanismos de virulencia de los microoganismos patógenos (bacterias, hongos, virus y parásitos) y su interacción con el sistema inmune en el mantenimiento de la salud y en el proceso de la enfermedad. Este curso está dirigido a los estudiantes de las carreras de Medicina y Odontología del 3er ciclo. Enfoca aspectos básicos y aplicados en el campo de la Salud de la Inmunología, la Microbiología y la Parasitología, buscando desarrollar la competencia general de Comunicación oral (nivel 1) mediante la metodología activa en sesiones de discusión teórica y sesiones de discusión en dinámicas de pequeños grupos

Medicina Legal-ME27-201501

La Medicina Legal es la disciplina que utiliza una o varias ramas de la medicina para ayudar a resolver situaciones médicas de implicancia jurídica por lo que se encuentra y está al servicio de la administración de justicia.Es una ciencia basada en la evidencia enseña y aplica el método galileico utiliza el método cartesiano con los cuales se conforma el llamado método pericial que recomienda no admitir como verdad lo que no sea evidencial o probado ordenándolo de lo sencillo a lo complejo y enumerando sin omitir nada; todo con independencia respecto al problema sometido a estudio y análisis.Además proporciona conocimientos para el asesoramiento perfeccionamiento y evolución de las leyes y tiene un profundo compromiso con valores ético-deontológicos básicos para el ejercicio profesional. También implica el conocimiento de leyes necesarias para el quehacer cotidiano médico y se vincula estrechamente con el derecho médico.En la asignatura de Medicina Legal de pregrado se brinda los conocimientos básicos de medicina legal y patología forense para que el alumno al egresar pueda desarrollarse profesionalmente de manera integral con un conocimiento adecuado de la legislación que norma el actuar medico y en caso de ser necesario cumplir con la función médico legal que el operador de justicia le delegue (sobre todo en el SERUMS)

Medicina Legal - ME27 201301

La Medicina Legal es la disciplina que utiliza una o varias ramas de la medicina para ayudar a resolver situaciones médicas de implicancia jurídica por lo que se encuentran y que están al servicio de la administración de justicia. Es una ciencia basada en la evidencia, enseña y aplica el método galileico, utiliza el método cartesiano, con los cuales se conforma el llamado método pericial que recomienda no admitir como verdad lo que no sea evidencial o probado, ordenándolo de lo sencillo a lo complejo y enumerando sin omitir nada. Todo con independencia respecto al problema sometido a estudio y análisis. Además proporciona conocimientos para el asesoramiento, perfeccionamiento y evolución de las leyes y tiene un profundo compromiso con valores ético-deontológicos básicos para el ejercicio profesional. También implica el conocimiento de leyes necesarias para el quehacer cotidiano médico y se vincula estrechamente con el derecho médico. En la asignatura de medicina legal de pregrado se brinda los conocimientos básicos de medicina legal y patología forense para que el alumno al egresar pueda desarrollarse profesionalmente de manera integral, con un conocimiento adecuado de la legislación que norma el actuar medico y en caso de ser necesario cumplir con la función médico legal que el operador de justicia le delegue (sobre todo en el SERUMS)

Medicina Legal-ME27-201401

La Medicina Legal es la disciplina que utiliza una o varias ramas de la medicina para ayudar a resolver situaciones médicas de implicancia jurídica por lo que se encuentran y que están al servicio de la administración de justicia.Es una ciencia basada en la evidencia enseña y aplica el método galileico utiliza el método cartesiano con los cuales se conforma el llamado método pericial que recomienda no admitir como verdad lo que no sea evidencial o probado ordenándolo de lo sencillo a lo complejo y enumerando sin omitir nada. Todo con independencia respecto al problema sometido a estudio y análisis.Además proporciona conocimientos para el asesoramiento perfeccionamiento y evolución de las leyes y tiene un profundo compromiso con valores ético-deontológicos básicos para el ejercicio profesional. También implica el conocimiento de leyes necesarias para el quehacer cotidiano médico y se vincula estrechamente con el derecho médico.En la asignatura de medicina legal de pregrado se brinda los conocimientos básicos de medicina legal y patología forense para que el alumno al egresar pueda desarrollarse profesionalmente de manera integral con un conocimiento adecuado de la legislación que norma el actuar medico y en caso de ser necesario cumplir con la función médico legal que el operador de justicia le delegue (sobre todo en el SERUMS)

Aprendizaje En Grupo 2 (Introducción Al Abp)-ME08-200702

A lo largo de los años se ha demostrado que el aprendizaje no se produce a través de un proceso de transmisión pasiva de información. Todo lo contrario se produce a través de un proceso activo y personal de adquisición de conocimientos.Este proceso natural incluye siempre un caso o un problema conocimiento previo la necesidad de aprender la identificación del déficit de conocimiento investigación y estructuración de lo investigado.En el campo de las ciencias de las ciencias de la salud el incremento progresivo de información y la tendencia a su incremento de manera exponencial exigen que el profesional adquiera la habilidad de rápidamente integrar los nuevos conocimientos dentro de su práctica diaria.El aprendizaje basado en problemas es un modelo pedagógico multi-metodológico y multididáctico encaminado a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y de formación del estudiante. En este enfoque se enfatizan el auto-aprendizaje la autoformación el pensamiento crítico el trabajo cooperativo y en equipo y el desarrollo de habilidades de comunicación

Médico - Paciente 3-ME05-201101

La Atención Primaria de Salud (APS) es considerada actualmente la estrategia más eficaz para enfrentar los problemas de salud. La APS pone énfasis en la promoción y prevención de salud sin dejar de lado la curación y rehabilitación con un enfoque de equidad solidaridad y eficacia considerando el derecho de cada persona a alcanzar el más alto nivel de salud posible. Los intentos de los gobiernos por implementar la APS se vienen realizando ya hace varias décadas sin embargo estos intentos no han producido los resultados esperados debido a una serie de factores entre los cuales destaca la falta de una correcta formación de los recursos humanos en tal sentido la Escuela de Medicina de la UPC inicia su contribución con esta causa al integrar a su malla curricular una estructura orientada a la formación del profesional bajo las competencias de la Atención Primaria el objetivo que plantea de Organización Mundial de la Salud es lograr un profesional comprometido con sólidas competencias técnicas y sociales con una visión holística del concepto salud-enfermedad pensamiento interdisciplinario y comportamiento ético.Como en todos los cursos de la línea el alumno es guiado por un facilitador quien a través de la experiencia promueve el pensamiento reflexivo del alumno. En MP3 el alumno se involucra con los aspectos operativos de la APS a través de las estrategias y carteras de servicios de los establecimientos además interactúa con el paciente bajo el esquema de atención integral y realiza historia clínicas finalmente completa su capacitación en RCP y primeros auxilios capacitación que inició en ASM2