Tiges prestades: Poètiques de resistència en temps de pandèmia

[cat] La mostra, combinatòria de formats, tècniques i processos, té un nexe comú: l’exploració –conceptual i formal– que han fet artistes-docents –sols o en companyia– en períodes de confinament –obligat o voluntari– i en els seus espais de treball personal. Compta amb la participació de: Anaïs Civit López, Andrea Martínez Arroyo, Eulàlia Grau i Costa, Jaume R. Vallverdú, Joan Miquel Porquer Rigo, Juancho Pacheco Puig, Julio César Ortega, Laia Moreto i Sara Sánchez, Lucido Petrillo, Pablo Romero i Rafael Romero. Amb la col·laboració de: Grup d’Innovació Docent Consolidat ATESI (Art, Territori, Estratègia docent, Sostenibilitat i Intervenció social, GINDOC-UB/162)

IN>TRA2. La lectura como práctica artística. Nuevos modelos de decodificación creativa

[spa] La publicación de este libro, junto con la exposición itinerante «IN>TRA2. Lectura i decodificació en la pràctica artística», es el resultado del estudio desarrollado por los miembros y colaboradores del proyecto de investigación coordinado de I+D+i Excelencia o Generación de conocimiento: «IN>TRA2. La lectura como práctica artística: nuevos modelos de decodificación creativa (PGC2018-093862-B-C21)». Proyecto coordinador: «Metalecturas desde la práctica artística. Dimensiones de decodificación creativa. Subproyecto: Materia Impresa. Laboratorio en red (PGC2018-093862-B-C22)». Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020. Ministerio de Ciencia e Innovación. Las imágenes que ilustran los capítulos de este libro han sido seleccionadas por los respectivos autores, con el fin de referenciar el contenido citado en los ensayos, sin atribuirse sobre las mismas otro derecho que el de citación