Propuesta de un sistema de evaluación y acreditación de la Especialidad de Reumatología basada en las variables de calidad. Una visión a tener en cuenta por la Sociedad Cubana de Reumatología

The quality of postgraduate education in Cuba is seen as the integration of social relevance and academic excellence. The quality achieved by a postgraduate program, as well as the measures and actions to provide training and continuous improvement, are evident when subjected to processes of self-assessment or external evaluation. As part of the control system of the Ministry of Higher Education, the University System Accreditation Program was established. This system has considered the requirements of the international context and the methodologies, methods and procedures used to create a culture of quality in the university community, by strengthening the self-evaluation and external evaluation for accreditation of programs and institutions. Accreditation is the result of applying a system of internal and external evaluation, aimed at acknowledging publicly that an institution or program meets certain quality requirements, previously defined by collegiate bodies of academic prestige. In Cuba, the National Accreditation Board.La calidad de la educación posgraduada en Cuba se concibe como la integración de la pertinencia social y la excelencia académica. La calidad alcanzada por un programa de posgrado, así como las medidas y acciones de perfeccionamiento y mejora continua se evidencian al someterse a procesos de autoevaluación o evaluación externa. Como parte del sistema de control el Ministerio de Educación Superior estableció el Sistema Universitario de Programas de Acreditación, que ha considerado los requerimientos del contexto internacional y las metodologías, los métodos y los procedimientos empleados para crear una cultura de calidad en la comunidad universitaria a partir del fortalecimiento de la auto evaluación y la evaluación externa con vistas a la acreditación de programas e instituciones. La acreditación es el resultado de la aplicación de un sistema de evaluación interna y externa dirigido a reconocer públicamente que una institución o programa reúne determinados requisitos de calidad, definidos previamente por órganos colegiados de reconocido prestigio académico; en Cuba es la Junta de Acreditación Nacional

Propuesta metodológica para el desarrollo del régimen de residencia en la Especialidad de Reumatología

The training of specialists (residency regime) was organized by the Ministry of Public Health in 1962, and along more than 48 years it has allowed the development of large and skilled human resources. The specialty also requires appropriate approaches and teaching and learning methods. It is a type of postgraduate program that is characterized in the National Health System by a high rigor in updating and improving knowledge of the field and the creation of more specific skills in order to perform the modes of action described in the model of the specialist. It is a response from the Cuban public health to the needs arising from its own development. This specialist also delves into the research methods to enhance the effectiveness of his work and ensure the production of new knowledge in order to guarantee quality standards as a provider of health services. Postgraduate education is the highest level of the educational system; its essential objective is the postgraduate academic training and the continuous improvement of university graduates in their professional life, contributing systematically to the increase in productivity, efficiency and quality of work.La formación de especialistas (régimen de residencia) fue organizada por el Ministerio de Salud Pública en el año 1962 y a lo largo de más de 48 años ha permitido el desarrollo de cuantiosos y calificados recursos humanos. La especialidad también requiere de enfoques y métodos de enseñanza-aprendizaje adecuados, es una forma de posgrado que en el Sistema Nacional de Salud está caracterizada por un alto rigor en la actualización y la profundización de los conocimientos de la rama y la formación de habilidades más específicas para desempeñar los modos de actuación descritos en el modelo del especialista y como una respuesta de la Salud Pública Cubana a las necesidades surgidas de su propio desarrollo. Este especialista, además, profundiza en los métodos de investigación para elevar la efectividad de su labor y garantizar la producción de nuevos conocimientos en función de garantizar los niveles de calidad como prestador de servicios de salud. La educación de posgrado constituye el nivel más elevado del sistema educacional y tiene como objetivo esencial la formación académica de posgrado y la superación continua de los egresados universitarios durante su vida profesional, lo que contribuye, en forma sistemática, a la elevación de la productividad, la eficiencia y la calidad del trabajo