Técnicas educacionais para o desenvolvimento das competências 4.0

Diferente das anteriores, a quarta Revolução Industrial é considerada revolucionária não apenas pelo termo referente à realização técnica, como os métodos de produção, formas de trabalhar das pessoas, mas também à capacidade de enfrentar os desafios atuais e futuros. Este artigo tem como objetivo aplicar um survey para avaliação das competências da Industria 4.0, estabelecer as competências mais relevantes por especialistas da área, aplicar o Analytic Hierarchy Process (AHP), método voltado para a decisão multicritério para a definição da técnica educacional mais eficiente. Os resultados obtidos apresentam que para as competências técnicas as práticas profissionais são mais eficientes enquanto para as competências comportamentais são as práticas acadêmicas