9 research outputs found
Profilaxia antibiótica com levofloxacino na indução quimioterápica em crianças com leucemia linfoblástica aguda - uma revisão sistemática
Get PDFBusca ativa de pacientes acompanhados pelos ambulatórios de endocrinologia do Hospital de Clínicas de Porto Alegre para continuidade de tratamento em contexto de SARS-CoV-2
Get PDFCoorte de pacientes com síndrome de Turner em atendimento no ambulatório de baixa estatura do Hospital de Clínicas de Porto Alegre
Get PDFBusca ativa de pacientes de ambulatórios de endocrinologia do Hospital de Clínicas de Porto Alegre para continuidade do tratamento no contexto de SARS-COV-2
Get PDFEndocrinolimpíadas : simpósio online inovador de endocrinologia no contexto olímpico desenvolvido por uma liga acadêmica
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"Sou Sem Terra, Sou Guerreiro" : estudo acerca da constituição do engajamento militante em um espaço de educação popular a partir das trajetórias de vida de militantes do MST
Get PDFO objetivo deste trabalho é, a partir da perspectiva antropológica, buscar compreender os sentidos do engajamento militante em um espaço de educação popular, através da análise de trajetórias de vida de militantes sociais. Este trabalho se delineou a partir de uma etnografia realizada no Instituto de Educação Josué de Castro (Veranópolis/RS), espaço ligado ao Movimento dos Trabalhadores Sem Terra – MST. Entendendo-se este movimento como um espaço de resistência e a escola como lugar reivindicatório de um novo estatuto de saberes, pensa-se o processo de constituição do engajamento através da tensão entre a identidade Sem Terra, os projetos de vida e as redes de militância dos sujeitos pesquisados
"Sou Sem Terra, Sou Guerreiro" : estudo acerca da constituição do engajamento militante em um espaço de educação popular a partir das trajetórias de vida de militantes do MST
Get PDFO objetivo deste trabalho é, a partir da perspectiva antropológica, buscar compreender os sentidos do engajamento militante em um espaço de educação popular, através da análise de trajetórias de vida de militantes sociais. Este trabalho se delineou a partir de uma etnografia realizada no Instituto de Educação Josué de Castro (Veranópolis/RS), espaço ligado ao Movimento dos Trabalhadores Sem Terra – MST. Entendendo-se este movimento como um espaço de resistência e a escola como lugar reivindicatório de um novo estatuto de saberes, pensa-se o processo de constituição do engajamento através da tensão entre a identidade Sem Terra, os projetos de vida e as redes de militância dos sujeitos pesquisados
