PENINGKATAN KETRAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MEDIA KARTU KATA UNTUK KELAS I SD NEGERI SRIWEDARI I KECAMATAN MUNTILAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan kelas I SDN Sriwedari I Kecamatan Muntilan dengan media kartu kata. Penelitian ini dilakukan di SDN Sriwedari I, Muntilan. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas kolaborasi. Desain penelitian menggunakan model spiral dari Kemmis dan Mc Taggart yaitu meliputi: perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan, sehingga terdapat empat pertemuan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I SDN Sriwedari I yang berjumlah 31 orang, dengan rincian 20 pria dan 11 wanita. Objek penelitian ini adalah kemampuan membaca permulaan kelas I SDN Sriwedari I, dengan menerapkan media kartu kata. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dalam bentuk data statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu kata dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan kelas I SDN Sriwedari I Kecamatan Muntilan. Peningkatan kemampuan membaca pada siklus I sebesar 16,77, hal ini dilihat dari kondisi awal yaitu 49,03 meningkat menjadi 65,80. Peningkatan kemampuan membaca pada siklus II sebesar 16,78, hal ini dapat dilihat dari hasil siklus I yaitu 65,80 meningkat menjadi 82,58. Penggunan media kartu kata dapat membangkitkan minat siswa untuk senang membaca. Kata kunci : media kartu kata, membaca permulaa

PENINGKATAN ICEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MEDIA KARTU KATA UNTUK KELAS I SD NEGERI SRIWEDARI I KECAMATAN MUNTILAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan kelas I SDN Sriwedari I Kecamatan Muntilan dengan media kartu kata. Penelitian ini dilakukan di SDN Sriwedari I, Muntilan. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas kolaborasi. Desain penelitian menggunakan model spiral dan i Kemmis dan Mc Taggart yaitu meliputi: perencanaan, tindakan clan observasi, serta refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dan dua pertemuan, sehingga terdapat empat pertemuan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I SDN Sriwedari yang berjumlah 31 orang, dengan rincian 20 pria dan 11 wanita. Objek penelitian ini adalah kemampuan membaca permulaan kelas I SDN Sriwedari, dengan menerapkan media kartu kata. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dalam bentuk data statistik. Hasil penelitian menunjuklcan bahwa media kartu kata dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan kelas I SDN Sriwedari Kecamatan Muntilan. Peningkatan kemampuan membaca pada siklus I sebesar 16,77, hal ini dilihat dan kondisi awal yaitu 49,03 meningkat menjadi 65,80. Peningkatan kemampuan membaca pada siklus II sebesar 16,78, hal ini dapat dilihat dan hash l siklus I yaitu 65,80 meningkat menjadi 82,58. Penggunan media kartu kata dapat membangkitkan minat siswa untuk senang membaca. Kata kunci : media kartu kata, membaca permulaa