Exploring correlation between early clinical skills teaching and self-reported competence of senior medical students; a cross-sectional study

Η εκπαίδευση σε συνθήκες προσομοίωσης σε συνδυασμό με την πρακτική άσκηση υπό επίβλεψη σε πραγματικούς ασθενείς, αποτελούν δύο απαραίτητα βήματα για την ασφαλή και συστηματική εκπαίδευση στις κλινικές δεξιότητες. Η οικοδόμηση της αυτοεκτίμησης των φοιτητών ιατρικής κατά τη διάρκεια των σπουδών τους είναι ζωτικής σημασίας, αλλά δεν αρκεί για να εξασφαλίσει την επιτυχή πραγματοποίηση κλινικών δεξιοτήτων. O σκοπός της μελέτης ήταν να αξιολογήσει την αυτο-αναφερόμενη ικανότητα σε βασικές κλινικές δεξιότητες φοιτητών μεγαλυτέρων ετών της ιατρικής, πριν από την αποφοίτησή τους και να διερευνήσει πιθανές συσχετίσεις με την πρώιμη εκπαίδευση κλινικών δεξιοτήτων σε συνθήκες προσομοίωσης. Μέθοδος: Πραγματοποιήσαμε μια συγχρονική μελέτη σε τελειόφοιτους φοιτητές ιατρικής ένα μήνα πριν από την αποφοίτησή τους. Καλέσαμε τους φοιτητές να κάνουν την αυτοεκτίμηση των ικανοτήτων τους σε 42 βασικές κλινικές δεξιότητες χρησιμοποιώντας ένα ανώνυμο ερωτηματολόγιο μέσω διαδικτύου. Τα δεδομένα αναλύθηκαν λαμβάνοντας υπόψη την προηγούμενη συμμετοχή των φοιτητών στο επιλεγόμενο μάθημα «Εργαστήριο Κλινικών Δεξιοτήτων» (ΕΚΔ). Αποτελέσματα: Η απαντητικότητα των τελειόφοιτων φοιτητών ιατρικής στην ηλεκτρονική μας μελέτης ήταν 24,6%. Τριάντα τέσσερις φοιτητές (38,6%) είχαν παρακολουθήσει το επιλεγόμενα μάθημα ΕΚΔ. Η παρακολούθηση του ΕΚΔ φάνηκε να επηρεάζει την αυτοεκτίμηση της ικανότητας των φοιτητών στην πραγματοποίηση των 15 δεξιοτήτων που διδάσκονται στο επιλεγόμενο μάθημα, σε σχέση με τους φοιτητές που δεν το έχουν παρακολουθήσει (p>0,05). Δεν υπήρχε στατιστικά σημαντική διαφορά μεταξύ των δύο ομάδων φοιτητών σε σχέση με τις άλλες βασικές δεξιότητες που δεν διδάχθηκαν στο ΕΚΔ. Συμπεράσματα: Τα αποτελέσματά μας δείχνουν ότι οι τελειόφοιτοι φοιτητές ιατρικής δεν αισθάνονται αρκετά ικανοί να επιτελέσουν τις βασικές κλινικές δεξιότητες που πρέπει να καλύπτει το προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών της ιατρικής. Η συστηματική εκπαίδευση στις κλινικές δεξιότητες στα πρώτα χρόνια των ιατρικών σπουδών πριν από την επαφή με τους ασθενούς φαίνεται να είναι αρκετή για να αλλάξει την αυτοεκτίμηση των τελειόφοιτων φοιτητών ιατρικής στην πραγματοποίηση επιλεγμένων κλινικών δεξιοτήτων.Introduction: Simulation-based teaching combined with supervised clinical practice, are the necessary steps for safe and systematic clinical skills education. Building medical students’ self-esteem during their undergraduate studies has a positive effect in their competence but is not sufficient to ensure successful clinical skills performance. The aim of the study was to assess senior medical students’ self-reported competence before graduation in basic clinical skills and explore potential correlations with early simulation-based clinical skills teaching. Methods: We conducted a cross-sectional study in final-year medical students one month before their graduation. We invited senior medical students to self-report their competence in 42 basic clinical skills using an online anonymous questionnaire. Medical students’ participation in the clinical skills lab (CSL) elective course was the main factor of analysis. Results: Senior medical students’ response rate in our electronic study was 24.6%. Thirty-four students (38.6%) have attended CSL elective course. Attending CSL seemed to influence senior medical students’ self-reported competence in performing the 15 skills taught in the elective course in comparison with students who have not attended it (p>0.05). There was no statistical difference between the two groups in regard to other basic skills that were not taught in the CSL. Conclusion: Our results indicate that senior medical students do not feel competent enough to perform basic clinical skills that the undergraduate medical curricula should cover. Systematic clinical skills teaching in early years of medical studies before patient contact seemed to be enough to change senior medical students’ self-reported competence in specific clinical skills