Capiamoci 1. Il gioco per imparare l'italiano. Il lessico e le strutture morfosintattiche di base. Per bambini ipoudenti

Pensato per i bambini con difficolt\ue0 dell'udito che hanno bisogno di un supporto per imparare la lingua scritta negli anni della scuola primaria, il gioco utilizza la Lingua dei Segni Italiana (LIS) come "ponte" per l'apprendimento dell'italiano scritto. Il gioco accompagna il bambino alla scoperta di un mondo dove abitano le parole: nel museo si trovano i nomi, organizzati per categorie, al circo si incontrano i verbi, infine, nell'edificio scolastico si impara ad associare correttamente nomi ed articoli. Giocando e divertendosi, il bambino potr\ue0 cos\uec imparare il lessico di base e alcune strutture morfosintattiche. Il tutor (insegnante o genitore) potr\ue0 assisterlo e seguirlo nei suoi progressi, ma il bambino potr\ue0 tranquillamente muoversi e giocare anche da solo, come e quando vorr\ue0

Capiamoci 1. Il gioco per imparare l'italiano. Il lessico e le strutture morfosintattiche di base

Pensato per i bambini che presentano qualche difficolt\ue0 nell'imparare la lingua scritta negli anni della scuola primaria o che stanno studiando l'italiano come seconda lingua, CAPIAMOCI 1 \ue8 articolato in due fasi. Nella prima (fase espositiva) il bambino scoprir\ue0 delle immagini a cui sono state associate le etichette verbali scritte. Nella seconda (fase dell'attivazione) verr\ue0 messo alla prova e dovr\ue0 essere lui stesso a trovare la parola esatta da associare all'immagine

I segni raccontano. La Lingua dei Segni Italiana tra esperienze, strumenti e metodologie

Il libro, nato dalle ricerche, esperienze, proposte e sperimentazioni presentate al 3° Convegno sulla Lingua dei Segni Italiana, racconta di una lingua che è parte della vita di molte persone sorde e udenti, e si dipana intorno a quattro tematiche: i profili professionali in evoluzione; la LIS come risorsa; le esperienze di bilinguismo e integrazione; i diritti, i servizi e l’accessibilità.The book, born from the research, experiences, proposals and experiments presented at the 3rd Conference on Italian Sign Language, tells of a language that is part of the life of many deaf and hearing people, and unfolds around four themes: professional profiles Evolving; the LIS as a resource; experiences of bilingualism and integration; rights, services and accessibility