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    Violence and Communication

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    Reseña del libro Violence and Communication, realizada por José María López-Agull&oacute

    La gesti贸n educativa en un municipio para el per铆odo de la Educaci贸n Obligatoria

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    Realizar un intento de racionalizaci贸n, sin entrar en el debate pol铆tico de los problemas relacionados con la gesti贸n de la Educaci贸n, para llegar a ofrecer a los municipios unas pautas de actuaci贸n en la gesti贸n educativa a fin de que cada uno de ellos pudiera actuar en este campo seg煤n sus caracter铆sticas propias. El per铆odo de Educaci贸n Obligatoria y el Pa铆s Vasco. La investigaci贸n se divide por temas seg煤n las competencias de los autores, que tras una selecci贸n previa de documentaci贸n elaboran un informe donde se trata de sintetizar el an谩lisis hecho de la documentaci贸n seleccionada y de la experiencia personal en ese campo. A continuaci贸n son tratados por todo el grupo realiz谩ndose una cr铆tica. Los temas tratados y sus autores han sido: relaciones Centro-Municipio por Inmaculada Boneta; Servicios Educativos por Jos茅 Antonio Mingolarra; Pautas para la gesti贸n de un centro educativo por Jos茅 Luis 脕lvarez; La formaci贸n del profesorado por Isabel Lorenzo; La investigaci贸n educativa por Carmen Olalde. Documentaci贸n del Archivo y Biblioteca del Instituto Labayru. Documentaci贸n del Ayuntamiento de Bilbao. Biblioteca Bidebarrieta. An谩lisis te贸rico. El trabajo no tiene la pretensi贸n de ofrecer un modelo de gesti贸n educativa a nivel municipal sino unas sugerencias a tener en cuenta en dicho campo a la hora de desarrollar tanto la Constituci贸n como la Ley de Autonom铆a en el 谩rea de Administraci贸n Local y Educaci贸n. Este trabajo tendr铆a su continuidad en otro a realizar y en el que, bas谩ndose en una legislaci贸n ya elaborada y en la que se marcasen las competencias a asumir, se aplicasen las ideas expuestas en este trabajo a un municipio concreto del que se conociesen datos y circunstancias concretas.Pa铆s VascoES

    La problem谩tica general de la Educaci贸n : an谩lisis de la situaci贸n educativa en Vizcaya

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    Elaborar un informe que permita a las personas involucradas en el desarrollo de una pol铆tica educativa propia, situarse en las coordenadas educativas mundiales, estatales, vascas y vizca铆nas. Los sujetos en edad escolar existentes en todos los municipios de Vizcaya. Investigaci贸n descriptiva que consta de dos partes: una primera en la que se recoge la problem谩tica general que se plantea en el campo educativo a nivel mundial, estatal y vasco, ofreciendo al final de esta parte unas l铆neas de acci贸n para el 谩mbito del Pa铆s Vasco y para el 谩mbito de los municipios. Y una segunda parte en la que se describe num茅ricamente la situaci贸n en cada uno de los municipios Vizca铆nos, de la oferta y la demanda de puestos escolares, condiciones de habitabilidad de dichos puestos, grado de gratuidad de los mismos y un presupuesto aproximado de lo que habr铆a costado la financiaci贸n total de la EGB en el curso 77-78. Estudios referidos a la totalidad o a parte del 谩mbito escolar en la provincia de Vizcaya y que afectan a los distintos niveles escolares. Ayuntamientos, Juzgados y Parroquias. Los datos facilitados por los propios centros. An谩lisis de frecuencias absolutas. Existe un n煤mero suficiente de puestos escolares para EGB entre centros estatales y privados. Existe deficiencia de puestos de FPI ya que a ella se dirigen la mayor铆a de los menores de 16 a帽os que no desean hacer BUP. Son pocas las aulas destinadas a Educaci贸n Especial. Partiendo del mapa escolar realizado de los datos del censo escolar de los 煤ltimos a帽os, e introduciendo como factores correctivos los hechos de la disminuci贸n de la natalidad, disminuci贸n de la inmigraci贸n, escolarizaci贸n obligatoria hasta los 16 a帽os y posible unificaci贸n del BUP y la FPI, habr铆a que hacer una proyecci贸n de la poblaci贸n escolar en 1983 a fin de determinar el n煤mero de plazas a crear en estos 5 a帽os.Pa铆s VascoES
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