The role of external broadcasting in a closed political system

This article investigates the role and impact of external broadcasting (radio and television) on a closed political system, through the example of the two post-war German states: the West German Federal Republic of Germany (FRG) and the East German German Democratic Republic (GDR). The aim is to debunk myths about the influence of external broadcasting on the events that led to German reunification in 1990. The study follows a historical approach and discusses what role external media played during the years of a divided Germany. The findings are based on several historical sources, research reports from the 1950s and 1960s and over 100 biographical interviews with former residents of the German Democratic Republic (GDR). The article analyses the impact of external broadcasting on citizens and the political elite in times of crisis as well as during everyday life

Bivariate Test for Testing the EQUALITY of the Average Areas under Correlated Receiver Operating Characteristic Curves (Test for Comparing of AUC's of Correlated ROC Curves)

Abstract Methodology developed for comparing correlated ROC curves are mainly based on nonparametric methods. These nonparametric methods have several disadvantages. In this paper the authors propose an asymptotic bivariate test for comparing pairs of AUCs for independent data based on the Dorfman and Alf maximum likelihood approach. The properties of the test are examined by using simulation studies. The method is illustrated on an example of angiogram results from Sri Lanka. The test applied to the example found that there was a significant difference in the predictive power of three different cut-offs examined

Interacciones entre vida obra y estructuras académicas: El caso de Gerhard Maletzke

El presente artículo pretende explicar, desde un enfoque de sociología de la ciencia, por qué Gerhard Maletzke (1922 2010) no pudo cumplir su sueño de llegar a ser catedrático, aun cuando sus ideas tuvieran más éxito que las de la mayoría de los académicos de su época. Para responder a esa cuestión hemos evaluado el trabajo científico de Maletzke, así como material biográfico, recuerdos de testigos contemporáneos y los protocolos de varias entrevistas en profundidad, realizadas tanto a Maletzke como a personajes que le conocieron directamente. El análisis de todo ese material ha servido para constatar la interdependencia entre la evolución de las teorías, la disciplina y los medios, así como la importancia de leer una obra científica en el contexto de la biografía de su autor y de las estructuras de la ciencia, algo que debería ser aplicable a muchas otras figuras de la historia —local y global— de las ciencias de la comunicación

Methoden der Kommunikations- und Mediengeschichte: die Wechselwirkung unterschiedlicher Verfahren als Spezifikum der Kommunikations- und Mediengeschichte

Dieser Beitrag verfolgt zwei Ziele: Einerseits wird beabsichtigt, nicht his-torisch geschulte Kommunikationswissenschaftler mit Grundlagen und Praxis kommunikationswissenschaftlicher Forschung vertraut zu ma-chen. Andererseits wird für ein Zusammenspiel zwischen führenden For-schungsansätzen und Methoden der kommunikationswissenschaftlichen und der historischen Forschung plädiert. Diese Art von Grenzüberschrei-tung wird in Ländern, in denen die Kommunikationswissenschaft auf ei-ne weniger lange Tradition zurückblicken kann, wie beispielsweise in den Niederlanden und Flandern, noch oft übersehen (vgl. Servaes 1989). Im deutschen Sprachgebiet (vgl. Wagner et al. 1998) und im angel-sächsischen Kulturkreis (vgl. Startt/Sloan 1989) ist zwar nicht die Rede von gegenseitiger Zuneigung von Kommunikationswissenschaft und -ge-schichte, aber es besteht zumindest eine friedliche Koexistenz. Allerdings fehlt es an Versuchen zu einer Abstimmung oder Integration der For-schungsdisziplinen. Hier gilt: Auch wenn interpretativen Untersuchungs-ansätzen und qualitativen Methoden dabei eine hohe Bedeutung beizu-messen ist, sollte der Wert quantitativer Verfahren nicht unterschätzt werden

Interacciones entre vida obra y estructuras académicas: El caso de Gerhard Maletzke

El presente artículo pretende explicar, desde un enfoque de sociología de la ciencia, por qué Gerhard Maletzke (1922 2010) no pudo cumplir su sueño de llegar a ser catedrático, aun cuando sus ideas tuvieran más éxito que las de la mayoría de los académicos de su época. Para responder a esa cuestión hemos evaluado el trabajo científico de Maletzke, así como material biográfico, recuerdos de testigos contemporáneos y los protocolos de varias entrevistas en profundidad, realizadas tanto a Maletzke como a personajes que le conocieron directamente. El análisis de todo ese material ha servido para constatar la interdependencia entre la evolución de las teorías, la disciplina y los medios, así como la importancia de leer una obra científica en el contexto de la biografía de su autor y de las estructuras de la ciencia, algo que debería ser aplicable a muchas otras figuras de la historia —local y global— de las ciencias de la comunicación