Errores en la prescripción y manejo de la medicación en el Servicio de Pediatría del Hospital San Vicente de Paúl, Ibarra, 2016

Introducción: La prescripción médica es un documentolegal que debe ser escrita con letra legible y una buenaortografía, los médicos prescriben el medicamento queserá despachado por parte de los farmacéuticos, o que seráadministrado por parte del profesional de enfermería, lamisma que tiene una función importante al administrar losmedicamentos, donde día a día realiza esta actividad.Objetivo: Determinar los errores más frecuentes en laprescripción y manejo de la medicación en el Servicio dePediatría del Hospital San Vicente de Paúl.Métodos: Se realizó una investigación observacional,descriptiva la cual fue dirigida a médicos y enfermeros,con el fin de determinar el conocimiento sobre latemática.Resultados: Se determinó que, la alta demanda depacientes conlleva a que el médico cometa errores almomento de prescribir con un 45%, por otra parte, elprofesional de enfermería, no administra el medicamento ala hora correcta alcanzando el 86%.Conclusiones: Se pudo evaluar los conocimientos sobrelos errores más frecuentes que se presentan en médicos yenfermeras en el Servicio de Pediatría. La participación yla apertura que brindo el servicio fue exitoso paraconseguir los objetivos propuestos. &nbsp

Acceso a la Atención de Consulta Externa de los Usuarios del Centro de Llamadas, que asisten al Subcentro de Salud San Antonio, Tanguarín Ibarra, Ecuador 2016: Access to the external consultation of call center users attending the San Antonio Subcenter of health, Tanguarin Ibarra, Ecuador 2016

En el Ecuador se han planteado nuevas estrategias de difusión y provisión de atención en servicios de salud, incorporando varios procesos con el fin de corregir la demanda y así poder aplicar de manera efectiva el Modelo de Atención de Salud Integral. Una muestra de esto es la implementación del nuevo sistema del Centro de Llamadas para la entrega de citas a los usuarios del Ministerio de Salud. Este estudio tuvo como objetivo determinar el acceso a la atención de consulta externa del sub centro de salud de San Antonio por los habitantes del barrio Tanguarín, utilizando el Centro de Llamadas, durante el período de enero a junio 2016. Se estimó a la población objeto de estudio en 1.525 habitantes según datos del INEC, y se obtuvo una muestra aleatoria de 152 usuarios que acudieron al sub centro de salud de la localidad, la mayoría están dentro de la población económicamente activa, predominando el género femenino. La investigación tuvo un diseño descriptivo y transversal. La información se obtuvo mediante una encuesta estructurada a través de preguntas abiertas y cerradas, las dimensiones exploradas fueron datos socio demográficos y de percepción sobre el funcionamiento del Centro de Llamadas.Los resultados indican que el inadecuado uso del servicio fue por falta de difusión, los mismos que, concuerdan con la información existente en el servicio de agendamiento de consulta. Según datos estadísticos propios de la unidad de salud, esta escaza difusión ocasiona que el usuario no se beneficie de los servicios de agendamiento para consulta externa, y pierdan oportunidades de atención los pacientes que realmente requieran de atención oportuna al asistir como demanda espontanea

LA U INVESTIGA: Revista Científica. Facultad Ciencias de la Salud. Volumen 2. Número 2

La revista además refleja su carácter multidisciplinario tanto en los artículos publicados producto de investigaciones realizadas con profesionales de la salud, de medicina, enfermería, nutrición y terapia física médica, pero además la integración de otras profesiones. Además se refleja en la organización estructural del Consejo Editorial.• Manejo del paciente politraumatizado en la atención primaria de salud • Esplenectomía y colecistectomía laparoscópica simultánea, en el manejo de esferocitosis hereditaria. Hospital San Vicente de Paul-Ibarra. • Factores psicológicos y culturales que influyen, en el acceso a métodos anticonceptivos en adolescentes. • Factores de riesgo asociados a neutropenia febril en tumores malignos sólidos, posterior al primer ciclo de quimioterapia, en pacientes de SOLCA núcleo de Quito • Reacción adversa a la estreptoquinasa recombinate en pacientes trombolizados • La educación, la dinámica demográfica y la salud reproductiva en las mujeres campesinas rurales de Angochahua. • Prevalencia de factores de recaída en pacientes con diagnóstico de Cáncer de Cervix con Estadios Clínicos IIA, IIB, IIIA, IIIB, tratados en SOLCA-Quit

LA U INVESTIGA: Revista Científica. Facultad Ciencias de la Salud. Volumen 3. Número 2

En el presente volumen se distinguen varios ámbitos de la investigación en salud desde artículos asociados a la promoción de salud, prevención de enfermedades, así como investigaciones de casos clínicos que evidencia la experiencia del equipo de salud en patologías específicas. Hay que resaltar que muchos de los artículos presentados en el volumen actual corresponden a los resultados de investigaciones ejecutadas en la academia, propias de la Universidad Técnica del Norte y de otras.1._ Melanoma antebraquial derecho metastásico a pa¬red abdominal y pelvis presentación de un caso clínico. 2._ Carcinoma papilar de localizacion extratiroidea. 3._ Tumores del golfo de la yugular 4._ Estudio comparativo del desarrollo psicomotor en niños/as de 1 a 3 años del Centro Infantil del Buen Vivir “CENTRO PUCARA” y “GOTITAS DE AMOR” del cantón Antonio Ante de la provincia de Imbabura. 5._ Adaptaciones de las técnicas comunicacionales al proceso terapéutico de salud mental infantil. 6._ La dinámica de la investigación científica en la formación de los profesionales de enfermería: una aproximación al problema de investigación. 7._ Las agresiones en las parejas de enamorados en la adolescencia y el equilibrio emocional. 8._ Rasgos de personalidad y su influencia en la calidad de vida en los estudiantes de la Unidad Educativa” Las Américas” 9._ Estudio de la postura corporal y su relación con la obesidad y sobrepeso en niños de 6 a 12 años del cantón Antonio Ante de la provincia de Imbabura. 10._ Caracterización de cuidadores informales de personas con discapacidad de la provincia de Im¬babura. 11._ Intervención educativa sobre embarazo en la adolescencia en estudiantes del tercer año de bachillerato de la unidad educativa “Madre Tere¬sa Bacq” Imbabura-Ecuador. 12._ Acceso a la atención de consulta externa de los usuarios del centro de llamadas, que asisten al subcentro de salud San Antonio, Tanguarin Iba¬rra, ecuador 2016. 13._ Prevalencia de disfunción familiar en la parro¬quia urbana de Urcuquí

Errores en la prescripción y manejo de la medicación en el Servicio de Pediatría del Hospital San Vicente de Paúl, Ibarra, 2016

Introduction: The prescription in a legal document that must be written with a good penmanship, doctors prescribes the medication to be dispensed by pharmacists or to be administered by a nurse, and therefore, they have a major function to administer medications were every day. Objetive: To determine the most frequent errors in prescribing and medication management in the Department of Pediatrics, “Hospital San Vicente de Paul”. Methods: An observational descriptive study was conducted, which was aimed at medical and nursing professionals, in order to determine the knowledge on the subject. Results: It was determined that high patient demand leads to medical mistakes when they are prescribing, it is 45 %, otherwise the nurse, not the medicine at the right time reaching 86%. Conclusions: It could be assessed the knowledge of the most common mistakes that occur in the pediatric, differentiating activities that meet the health care and nursing, participation and openness that provided the service was successful to achieve the objectives.Introducción: La prescripción médica es un documentolegal que debe ser escrita con letra legible y una buenaortografía, los médicos prescriben el medicamento queserá despachado por parte de los farmacéuticos, o que seráadministrado por parte del profesional de enfermería, lamisma que tiene una función importante al administrar losmedicamentos, donde día a día realiza esta actividad.Objetivo: Determinar los errores más frecuentes en laprescripción y manejo de la medicación en el Servicio dePediatría del Hospital San Vicente de Paúl.Métodos: Se realizó una investigación observacional,descriptiva la cual fue dirigida a médicos y enfermeros,con el fin de determinar el conocimiento sobre latemática.Resultados: Se determinó que, la alta demanda depacientes conlleva a que el médico cometa errores almomento de prescribir con un 45%, por otra parte, elprofesional de enfermería, no administra el medicamento ala hora correcta alcanzando el 86%.Conclusiones: Se pudo evaluar los conocimientos sobrelos errores más frecuentes que se presentan en médicos yenfermeras en el Servicio de Pediatría. La participación yla apertura que brindo el servicio fue exitoso paraconseguir los objetivos propuestos

Aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica en ciencias de la salud

Introduction: The trends in education and in health, to scale world, are causing deep reflections and changes concrete in the form of face the training of them professional of the health. Objective: To implement strategies teaching of work collaborative in the classroom, as a proposal of teaching university in nursing, that tries to transcend the practices educational encyclopedists. Methods: Was carried out a study observational descriptive, with a technique of review documentary and a procedure of sampling incidental not random by conglomerates. The population was formed by 25 teachers and 35 students. We used a survey, which included the variables of interest, previously validated by experts. Results: 60% of the surveyed teachers, not incorporated spaces inter-learning and collaborative work, a 25,7% did so frequently and a 14,3% always carried it out. 65,7% of the teachers gave his chair in a practical way, 20% of did theoretically and by 14,3% on an experimental basis. Conclusions: The majority of teachers need to enhance education through techniques that foster creative learning as a result of a mental process in which skills, attitudes and motivations. Showed the need for a proposal for university teaching, which attempts to transcend educational practices traditional, loaded with content and unrelated to the interests of the students.Introducción: Las tendencias en educación y en salud, aescala mundial, están provocando profundas reflexiones ycambios concretos en la forma de enfrentar la formaciónde los profesionales de la salud.Objetivo: Implementar estrategias didácticas de trabajocolaborativo en el aula, como una propuesta de docenciauniversitaria en Enfermería, que intenta trascender lasprácticas educativas enciclopedistas.Métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo,con una técnica de revisión documental y unprocedimiento de muestreo incidental no aleatorio porconglomerados. La población estuvo conformada por 25docentes y 35 estudiantes. Se utilizó una encuesta, quecontempló las variables de interés, previamente validadapor expertos.Resultados: Un 60% de los docentes encuestados, noincorporaron espacios de interaprendizaje y trabajocolaborativo, un 25.7% lo hizo con frecuencia y un 14.3 %lo realizó siempre. El 65,7% de los docentes impartieronsu cátedra de forma práctica, un 20% de lo hizo de formateórica y un 14,3% de forma experimental.Conclusiones: La mayoría de docentes necesitanpotencializar la enseñanza a través de técnicas quefomenten el aprendizaje creativo como resultado de unproceso mental en la cual intervienen capacidades,actitudes y motivaciones. Se evidenció la necesidad de unapropuesta de docencia universitaria, que intenta trascenderlas prácticas educativas tradicionales, cargadas decontenidos y sin relación con los intereses de losestudiantes

Efectos secundarios del implante etonogestrel en mujeres en edad fértil atendidas en el Subcentro de San Antonio, 2014

Introduction. The etonogestrel implant is a contraceptive method, offering users high contraceptive efficacy of 99% over a period of three years; It is safe, comfortable and accessible. Side effects described are: menstrual cycle irregularities, headache, nausea, weight gain; these being the reason for not continuing to use this contraceptive method. Objective. Identify the side effects of etonogestrel implant, used as selected contraception in women. Material and Methods. This is a study; documented review, field quality-quantitative, retrospective and cross. The sample is 112 users. A 60 users a validated survey was applied, as well as to professionals working in the unit, with the aim of identifying and counseling is provided regarding this device. For the analysis plan the IBM SPSS version 20 Conclusion.The characteristics of the users that were included in our study, no significant influence on the perception of side effects, can not identify the occurrence of effects such as: irregularities in the menstrual cycle, headache, weight gain, irritability, nausea and decreased libido, besides the importance of attention to subsequent checks where it is not being applied arises.Introducción. El Implante de Etonogestrel es un método anticonceptivo, que ofrece a las usuarias alta eficacia anticonceptiva del 99%, en un periodo de tres años; es seguro, cómodo y accesible. Los efectos secundarios que se describen son: irregularidades del ciclo menstrual, cefalea, náuseas, aumento de peso; siendo estos la razón para no continuar utilizando este método anticonceptivo. Objetivo. Identificar los efectos secundarios del Implante de Etonogestrel, usado como método anticonceptivo seleccionado en mujeres en edad fértil. Material y Método. Este es un estudio de; revisión documentada, de campo, cualicuantitativo, retrospectivo y transversal. La muestra es de 112 usuarias. A 60 usuarias se les aplico una encuesta validada, así como a los profesionales que laboran en la unidad, con la finalidad de identificar como se brinda la consejería respecto a este dispositivo. Conclusión. Las características de las usuarias que fueron incluidas en nuestro estudio, no influyen significativamente en la percepción de efectos secundarios, no se puede identificar que la aparición de los efectos como son: irregularidades en el ciclo menstrual, cefalea, aumento de peso, irritabilidad, náuseas y disminución del libido, además se plantea la importancia de la atención a controles subsecuentes en donde la misma no se está aplicando