Ecuaciones Diferenciales y Álgebra Lineal - MA264 - 202100

Ecuaciones Diferenciales y Álgebra Lineal es un curso general para las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil e Ingeniería de Gestión Minera. Es de carácter teórico y se dicta en la modalidad Blended (ahora, debido a la coyuntura actual, 100% virtual), está dirigido a los estudiantes de cuarto y quinto ciclo, dependiendo de la carrera y proporciona el soporte matemático al estudiante para las siguientes asignaturas propias de cada especialidad. Los futuros ingenieros tendrán que ejercer su actividad en el mundo real, por esa razón el curso tiene la finalidad de proporcionar habilidades cognitivas que le permitan conocer las leyes, conceptos de las ecuaciones diferenciales y el álgebra lineal para resolver problemas relacionados con sus carreras y reconozca que el lenguaje de las ingenierías es el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollarán los conceptos en forma sencilla, relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. Así mismo, en este curso el alumno va a desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo, en el nivel 2, a través de las dimensiones de: interpretación, representación, cálculo, análisis y comunicación o argumentación en problemas sencillos de contexto real y cotidiano. Al finalizar el curso el alumno será capaz de trabajar con datos alfanuméricos, representados de diferentes formas (tablas, gráficos, etc.) y utilizarlos como argumentos para sustentar una idea o tomar decisiones en base a esta información. En este sentido, a lo largo del ciclo se realizarán algunas actividades especialmente diseñadas para tal fin

Ecuaciones Diferenciales y Álgebra Lineal - CE89 - 202100

Ecuaciones Diferenciales y Algebra Lineal es un curso general para las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil e Ingeniería de Sistemas. Es de carácter teórico y se dicta en la modalidad virtual, está dirigido a los estudiantes de cuarto y quinto ciclo, dependiendo de la carrera y proporciona el soporte matemático al estudiante para las asignaturas siguientes propias de cada especialidad, por tal razón los conceptos de cada tema se definen de forma sencilla, relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. En este curso el alumno va a desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo, en el nivel 2, a través de las dimensiones de: interpretación, representación, cálculo, análisis y comunicación o argumentación en problemas sencillos de contexto de la ingeniería. Al finalizar el curso el alumno será capaz de modelar diversas situaciones de la Ingeniería y resolver situaciones de la matemática, usando otros métodos más eficientes. En el curso de CE89, se reforzará la competencia de razonamiento cuantitativo, a través de la cual el alumno podrá interpretar, representar, comunicar y utilizar información en situaciones de contexto real. Incluye que se calcule, razone, emita juicios de valor y tome decisiones con base en la información cuantitativa. En nuestro curso se trabajará el Nivel 2 de la rúbrica de Razonamiento cuantitativo, para lo cual a lo largo del curso se realizarán dos actividades para reforzar esta competencia con actividades especialmente diseñadas para tal fin, y en el examen final se evaluará esta competencia con cuatro puntos de este, para poder verificar si el alumno la logró Los futuros ingenieros tendrán que ejercer su actividad en el mundo real, por tanto, el curso tiene la finalidad de proporcionar habilidades cognitivas que le permitan conocer las leyes, conceptos de las ecuaciones diferenciales y álgebra lineal para resolver problemas relacionados con sus carreras y reconozca que el lenguaje de las ingenierías es el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollarán los conceptos en forma sencilla y los problemas propuestos podrán ser resueltos por más de un método.

Nivelación De Matemática-MA393-201501

Este curso tiene como finalidad consolidar en el estudiante su formación en conocimientos y competencias matemáticas introductorias a los cursos de matemática en la línea de ingeniería en el marco de los principios y valores que rigen a la UPC.Las competencias más importantes a trabajar son: valorarse y respetarse exponer ideas aceptación y respeto por las ideas del compañero trabajar en grupo adecuadamente buscar y utilizar bien el material de trabajo y la responsabilidad.Los contenidos a desarrollar son: Operaciones combinadas (en reales y racionales). Razones y proporciones. Magnitudes proporcionales. Aplicaciones: porcentajes y escalas. Los asistentes matemáticos y su uso. Expresiones algebraicas. Teoría de exponentes y radicales. Racionalización. Operaciones con polinomios. Factorización. Ecuaciones de primer grado con una incógnita. Sistema de ecuaciones de primer grado con 2 incógnitas. Modelación con ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Ecuaciones cuadráticas. Ecuaciones polinómicas. Ecuaciones racionales. Ecuaciones irracionales.. Intervalos e inecuaciones. Modelación con ecuaciones. Principios de dibujo técnico. Segmentos. Ángulos. Triángulos. Áreas y volúmenes. Distancia entre dos puntos. Punto medio entre dos puntos. La circunferencia. La recta. Solución de ecuaciones por medios gráficos (los ceros). Modelación. Diversos problemas de ingeniería que se modelan con ecuaciones. Las ecuaciones con infinitas soluciones: ecuaciones trigonométricas con la razón seno y su aplicación en problemas de modelación de ingeniería

Nivelación De Matemática-MA393-201502

Este es un curso general para las carreras de ingeniería de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de ciclo cero.Los futuros ingenieros tendrán que ejercer su actividad en el mundo real donde casi todos los sucesos se manifiestan en un ámbito multidimensional. En esta asignatura se desarrollarán los conceptos en forma sencilla y los problemas se podrán resolver por dos o tres métodos de análisis para que el estudiante desarrolle la habilidad de usar la matemática como lenguaje de las ingenierías y le sirva como herramienta para resolver problemas a través del método más directo y eficaz con el propósito de que este curso estimule su interés por la ingeniería y le proporcione una guía aceptable para su comprensión

Cálculo I-MA262-201900

Cálculo I es un curso general para todas las carreras de ingeniería; de carácter teórico y se dicta en la modalidad blended está dirigido a los estudiantes de segundo ciclo proporciona el soporte matemático al estudiante para las asignaturas posteriores propias de cada especialidad por tal razón los conceptos de cada tema se definen de forma sencilla relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. En el presente curso el estudiante va a desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo en el nivel 1 a través de las dimensiones de: interpretación representación cálculo análisis y comunicación o argumentación en problemas sencillos de contextos de la ingeniería. Al finalizar el curso el estudiante será capaz de trabajar con datos alfanuméricos representados de diferentes formas (tablas gráficos etc.) y utilizarlos como argumentos para sustentar una idea o tomar decisiones en base a esta información

Ecuaciones Diferenciales y Álgebra Lineal - CE89 - 202102

Ecuaciones Diferenciales y Algebra Lineal es un curso general para las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil e Ingeniería de Sistemas. Es de carácter teórico y se dicta en la modalidad Blended, está dirigido a los estudiantes de cuarto y quinto ciclo, dependiendo de la carrera y proporciona el soporte matemático al estudiante para las asignaturas siguientes propias de cada especialidad, por tal razón los conceptos de cada tema se definen de forma sencilla, relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. En este curso el alumno va a desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo, en el nivel 2, a través de las dimensiones de: interpretación, representación, cálculo, análisis y comunicación o argumentación en problemas sencillos de contexto de la ingeniería. Al finalizar el curso el alumno será capaz de modelar diversas situaciones de la Ingeniería y resolver situaciones de la matemática, usando otros métodos más eficientes. En el curso se reforzará la competencia de razonamiento cuantitativo, a través de la cual el alumno podrá interpretar, representar, comunicar y utilizar información en situaciones de contexto real. Incluye que se calcule, razone, emita juicios de valor y tome decisiones con base en la información cuantitativa. En nuestro curso se trabajará el Nivel 2 de la rúbrica de Razonamiento cuantitativo, para lo cual a lo largo del curso se realizarán cuatro actividades para reforzar esta competencia con actividades especialmente diseñadas para tal fin, y en el examen final se evaluará esta competencia con cuatro puntos del mismo, para poder verificar si el alumno la logró Los futuros ingenieros tendrán que ejercer su actividad en el mundo real, por tanto el curso tiene la finalidad de proporcionar habilidades cognitivas que le permitan conocer las leyes, conceptos de las ecuaciones diferenciales y álgebra lineal para resolver problemas relacionados con sus carreras y reconozca que el lenguaje de las ingenierías es el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollarán los conceptos en forma sencilla y los 1problemas propuestos podrán ser resueltos por más de un método

Ecuaciones Diferenciales Y Algebra Lineal-MA264-201700

Ecuaciones Diferenciales y Algebra Lineal es un curso general para las carreras de Ingeniería Industrial Ingeniería Civil e Ingeniería de Gestión Minera. Es de carácter teórico y se dicta en la modalidad semipresencial (Blended) está dirigido a los estudiantes de cuarto y quinto ciclo dependiendo de la carrera.Con este curso se busca desarrollar las siguientes competencias:Razonamiento cuantitativo: Proporciona la capacidad de trabajar con datos alfanuméricos y los representa en ocasiones en forma gráfica. Utiliza los mismos como argumentos para sustentar una idea o proyecto. Realiza operaciones matemáticas mostrando en la mayoría de los casos precisión en los desarrollos modelando problemas cotidianos para sacar conclusiones y construir argumentos basados en resultados válidos.ABET Outcome (a.2): Tienen la habilidad para aplicar conceptos y técnicas de matemática ciencia e ingeniería obteniendo resultados que solucionan problemas de complejidad mayor relacionados al desarrollo mejora de procesos y otros aspectos del ámbito de la ingeniería.Los futuros ingenieros tendrán que ejercer su actividad en el mundo real por tanto el curso tiene la finalidad de proporcionar habilidades cognitivas que le permitan conocer las leyes conceptos de las ecuaciones diferenciales y álgebra lineal para resolver problemas relacionados con sus carreras y reconozca que el lenguaje de las ingenierías es el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollarán los conceptos en forma sencilla y los problemas propuestos podrán ser resueltos por más de un método

Cálculo I-MA262-201900

Cálculo I es un curso general para todas las carreras de ingeniería; de carácter teórico y se dicta en la modalidad blended está dirigido a los estudiantes de segundo ciclo proporciona el soporte matemático al estudiante para las asignaturas posteriores propias de cada especialidad por tal razón los conceptos de cada tema se definen de forma sencilla relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. En el presente curso el estudiante va a desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo en el nivel 1 a través de las dimensiones de: interpretación representación cálculo análisis y comunicación o argumentación en problemas sencillos de contextos de la ingeniería. Al finalizar el curso el estudiante será capaz de trabajar con datos alfanuméricos representados de diferentes formas (tablas gráficos etc.) y utilizarlos como argumentos para sustentar una idea o tomar decisiones en base a esta información

Ecuaciones Diferenciales Y Algebra Lineal-MA264-201700

Ecuaciones Diferenciales y Algebra Lineal es un curso general para las carreras de Ingeniería Industrial Ingeniería Civil e Ingeniería de Gestión Minera. Es de carácter teórico y se dicta en la modalidad semipresencial (Blended) está dirigido a los estudiantes de cuarto y quinto ciclo dependiendo de la carrera.Con este curso se busca desarrollar las siguientes competencias:Razonamiento cuantitativo: Proporciona la capacidad de trabajar con datos alfanuméricos y los representa en ocasiones en forma gráfica. Utiliza los mismos como argumentos para sustentar una idea o proyecto. Realiza operaciones matemáticas mostrando en la mayoría de los casos precisión en los desarrollos modelando problemas cotidianos para sacar conclusiones y construir argumentos basados en resultados válidos.ABET Outcome (a.2): Tienen la habilidad para aplicar conceptos y técnicas de matemática ciencia e ingeniería obteniendo resultados que solucionan problemas de complejidad mayor relacionados al desarrollo mejora de procesos y otros aspectos del ámbito de la ingeniería.Los futuros ingenieros tendrán que ejercer su actividad en el mundo real por tanto el curso tiene la finalidad de proporcionar habilidades cognitivas que le permitan conocer las leyes conceptos de las ecuaciones diferenciales y álgebra lineal para resolver problemas relacionados con sus carreras y reconozca que el lenguaje de las ingenierías es el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollarán los conceptos en forma sencilla y los problemas propuestos podrán ser resueltos por más de un método

Ecuaciones Diferenciales Y Algebra Lineal-MA264-201900

Ecuaciones Diferenciales y Álgebra Lineal es un curso general para las carreras de Ingeniería Industrial Ingeniería Civil e Ingeniería de Gestión Minera. Es de carácter teórico y se dicta en la modalidad semipresencial está dirigido a los estudiantes de cuarto y quinto ciclo dependiendo de la carrera. proporciona el soporte matemático al estudiante para las asignaturas siguientes propias de cada especialidad por tal razón los conceptos de cada tema se definen de forma sencilla relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. En este curso el alumno va a desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo en el nivel 2 a través de las dimensiones de: interpretación representación cálculo análisis y comunicación o argumentación en problemas sencillos de contexto de la ingeniería. Al finalizar el curso el alumno será capaz de trabajar con datos alfanuméricos representados de diferentes formas (tablas gráficos etc.) y utilizarlos como argumentos para sustentar una idea o tomar decisiones en base a esta información.Los futuros ingenieros tendrán que ejercer su actividad en el mundo real por tanto el curso tiene la finalidad de proporcionar habilidades cognitivas que le permitan conocer las leyes conceptos de las ecuaciones diferenciales y álgebra lineal para resolver problemas relacionados con sus carreras y reconozca que el lenguaje de las ingenierías es el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollarán los conceptos en forma sencilla y los problemas propuestos podrán ser resueltos por más de un método