Insecurities in employment and occupational careers and their impact on the transition to fatherhood in Western Germany

This paper examines the relationship between work and family among men in Western Germany. We investigate the extent to which a difficult start in working life and insecurities during the working life affect men’s transition to fatherhood, and how this effect is influenced by characteristics of the family of origin and the respondents’ own relationship history. We use proportional hazards models to analyze data of the third "Familiensurvey" conducted by the German Youth Institute in 2000. In accordance with the spillover hypothesis which assumes that labor market success (or failure) leads to success (or failure) in family behavior as well, we found that under difficult and/or insecure circumstances in their career, men delay their transition to fatherhood. In particular, the delay was related to being unemployed, being self-employed or working part-time. On the other hand, a successful career development increases the propensity to have a child soon after the career step. Contrary to a hypothesis of individualization, the social status and the composition of the family of origin still have an impact on the fertility behavior of men in adulthood. In particular, the transition rate to fatherhood was higher if the man grew up with at least one sibling, while losing a parent through death decreased it. Both employment career and parental home influence the formation of steady relationships, which explains part of their effect on the transition to fatherhood.fertility, Germany, men, professional career, Western Germany

The Sociology of the Life Course and Life Span Psychology: Integrated Paradigm or Complementing Pathways?

The psychology of the life span and the sociology of the life course share the same object of scientific inquiry - the lives of women and men from birth to death. Both are part of an interdisciplinary field focused on individual development and life course patterns which also includes social demography and human capital economics. However, a closer look shows that life span psychology and life course sociology now to stand further apart than in the seventies. In this paper we reassess how this divergence can be understood in terms of necessary and legitimate strengths of both approaches, as well as avoidable weaknesses which could be overcome in the future by more re-combination and integration.

Good mental health despite work-family conflict? The within-domain and cross-domain buffering potentials of family and work resources

Objective: This article investigates whether within-domain and cross-domain buffering by family and work resources can help mitigate the negative mental health effects of work-to-family conflicts (WFC) and family-to-work conflicts (FWC). Background: Most literature on the work–life interface stresses the need to maintain employees’ health and well-being by preventing the emergence of work–family conflicts. Since such conflicts tend to be an unavoidable concomitant of role expansion, we aim to put forward the debate on the conditions that might prevent their negative health consequences instead. Method: Fixed-effects linear regression analyses were applied to a sample of 4,920 employees in a three-wave employer–employee panel study in Germany. Using interaction analyses, we tested within-domain and cross-domain buffering of family (social support and relative bargaining power within partnerships) and work (job resources, support from direct supervisors or co-workers, formal and informal organizational support) resources in the relationship between strain-based and time-based WFC and FWC and mental health (SF-12). Results: Family resources and work resources somewhat mitigated the health risks of WFC and FWC. Overall, within-domain resources were more effective than cross-domain ones. Conclusion: It is important to consider resources in both the family and the work domains to determine the most effective ways of preventing the negative mental health consequences of work–family conflicts

Berufsbiographische Unsicherheiten und der Übergang zur Elternschaft bei Männern

In this paper we look at the impact of employment on family development with reference to men. We investigate the extent to which insecurities in the employment career have an effect on family formation. By comparing the life histories and life situation of men in East and West Germany, we are able to retrieve information about the effects of different social systems on the transition to fatherhood. We use logistic regression models to analyze data of the ´Familiensurvey´ of the German Youth Institute conducted in the year 2000.Germany, employment, men

Kosten und Nutzen der Sparsamkeit: zur Erhebung sozialer Netzwerke und sozialer Unterstützungspotentiale in der Umfrageforschung

Measuring ego-centered networks is an especially time-expensive endeavor. However, to be included in multi-thematic surveys, parsimony is needed instead of following a maximizing strategy. Therefore, one pressing questions is, whether and which type of parsimonious data collection produces what losses of information. We address these questions by comparing three different, but closely related operationalizations of ego-centered networks in three different surveys: the German Socio-Economic Panel Study as a multi-thematic large-scale survey, IDUN as a small study designed as a single-purpose instrument to measure egocentered networks in great detail, and the "Minipanel" as something in between these two. Different setup parameters are the number and type of name generators and descriptors of alteri and a numerical limitation of naming ties. We look specifically whether there are effects on the size of the networks, the composition of networks, andthe sociostructural differences with regard to availability of positive aspects of social networks, especially different types of social support. Additionally, we examine the differences between effects of network variables on perceived satisfaction in the surveys. Among others, and above the highly expectable differences in network size, we find an effect of different operationalizations on the network composition. Compared to IDUN, GSOEP produces a considerable overestimation of family ties and a considerable underestimation of relations stemming from school, vocational training and leisure time. We show that specific strategies of parsimony not only lead to losses of information and distortions of network characteristics but can lead in addition to different conclusions about the availability of social capital.Social networks, network measurement, ego-centered networks, social relations, name generators, social capital, social support

Erwerbsbiographien von Männern und die sozialen Beziehungen zu Verwandten und Freunden

Den Untersuchungsgegenstand des Aufsatzes bilden die Auswirkungen unterschiedlicher berufsbiographischer Erfahrungen auf die sozialen Beziehungen zu Freunden und Verwandten. Es wird auf Basis der Informationen des Familiensurvey 2000 untersucht, inwiefern diese beiden Beziehungssysteme aufgrund charakteristischer Unterschiede inhärenter Beziehungslogiken unterschiedlich auf bestimmte berufsbiographische Erfahrungen reagieren. Dabei konzentriert sich der Autor auf die Gruppe der männlichen Erwerbspersonen, da bei ihnen am ehesten eine primäre Ausrichtung auf das Erwerbsleben unterstellt werden kann. Der erste Abschnitt umfasst die Darstellung der informellen Beziehungssysteme von Freundschaft und Verwandtschaft, die als unterschiedliche Lösungsmöglichkeiten für konkrete Lebensaufgaben in Abhängigkeit von bestimmten sozialstrukturellen Konstellationen gelten können. Damit verbunden sind unterschiedliche Erwartungen an diese Beziehungssysteme, die aus berufsbiographischen Erfahrungen unterschiedlicher Art resultieren. Beide Konzepte werden im Zuge der Unterscheidung zwischen Familie und Verwandtschaft sowie bestimmter Familienbeziehungen und Generationszugehörigkeiten weiter ausdifferenziert. Auf dieser Basis folgt die Entwicklung konkreter Hypothesen zu Freundschaften, Familien- und Verwandtschaftsbeziehungen allgemein, speziell zur Beziehung zu den Eltern sowie zur Geschwisterbeziehung. Im dritten Abschnitt werden dann die Datenbasis und die Operationalisierung dargelegt. Darauf aufbauend werden im Anschluss die Ergebnisse präsentiert und erörtert. Der Beitrag schließt mit einer Zusammenfassung der Einzelergebnisse und einem Ausblick, indem auf Probleme der präsentierten Analysen und Interpretationen aufmerksam gemacht wird. (ICG2

Arbeitsmarktmobilität und die Umstrukturierung des ostdeutschen Beschäftigungssystems (Employment careers and the restructuring of the employment system in east Germany)

"Anhand der Erwerbsmobilität von Ostdeutschen nach 1989 werden der zeitliche Verlauf des Umbaus des ostdeutschen Beschäftigungssystems sowie die Reichweite der strukturellen Veränderungen untersucht. Die empirische Grundlage sind ca. 950 standardisierte Lebensverlaufsinterviews der Geburtsjahrgänge 1939-41, 1951-53 und 1959-61, die im Rahmen des Projekts "Ostdeutsche Lebensverläufe im Transformationsprozess" am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin erhoben wurde. Die empirischen Befunde beruhen auf Häufigkeitsauswertungen und Ereignisanalysen. Die Befunde zum Mobilitätsgeschehen zeigen, dass die wirtschaftliche Strukturierung Ostdeutschlands ein periodischer Prozess mit unterschiedlichen Qualitäten und Quantitäten intragenerationaler Arbeitsmarktmobilität gewesen ist. Ferner wird erkennbar, dass wir es in Ostdeutschland weder mit einer kurzfristigen Anpassungskrise noch einer segmentär eingegrenzten Strukturkrise zu tun haben. Die Befunde signalisieren eine umfassende Strukturkrise, von der selbst der öffentliche Dienst nicht ausgenommen blieb. Die zu beobachtende erhöhte Mobilität auf dem ostdeutschen Arbeitsmarkt ist dabei jedoch nicht per se Ausdruck erhöhter Erfolgschancen. Letztlich entscheiden die jeweiligen institutionellen Gelegenheitsstrukturen nicht nur über die Quantität, sondern auch die Qualität beruflicher Mobilität." (Autorenreferat, IAB-Doku)Beschäftigungssystem - Strukturwandel, berufliche Mobilität, Berufsverlauf, staatlicher Zusammenschluss - Auswirkungen, Arbeitskräftemobilität, Ostdeutschland, Bundesrepublik Deutschland

Berufsbezogene Kohortenschicksale und Kontrollüberzeugungen ostdeutscher Erwachsener nach der Wende

"In Übereinstimmung mit mehreren soziologischen und psychologischen handlungstheoretischen Ansätzen bietet das Konzept der Entwicklungsregulation die Möglichkeit, den Lebenslauf als Ergebnis von Lernprozessen und absichtsvollem individuellen Handeln innerhalb gegebener Chancenstrukturen zu verstehen. Im Rahmen der Studie 'Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR' wurde u.a. untersucht, wie unterschiedliche Lebensverläufe und Wendeerfahrungen in der ostdeutschen Bevölkerung mit unterschiedlichen Kontrollstrategien zusammenhängen. Vier Schlüsselkomponenten wurden erhoben: Entwicklungsziele, primäres und sekundäres Kontrollstreben, kontrollbezogene Überzeugungen und Selbstwertgefühl. Die Stichprobe ist repräsentativ für die 1991 auf dem Gebiet der ehemaligen DDR lebende Bevölkerung der Geburtsjahrgänge 1929-31, 1939-41, 1951-53 und 1959-61 und umfaßt für die hier gezeigten Analysen 1265 Personen. Die Befragung fand 1993 statt. Die gesellschaftliche Transformation in der ehemaligen DDR stellt die Angehörigen verschiedener Alterskohorten vor unterschiedlich schwierige Bewältigungsaufgaben. Insbesondere die im mittleren Erwachsenenalter von der gesellschaftlichen Transformation Betroffenen stehen vor einer entwicklungsregulativen Kalamität, die sie nur teilweise erfolgreich bewältigen. Für alle vier untersuchten Alterskohorten läßt sich zeigen, daß adaptive entwicklungsregulative Strategien etwa der kompensatorischen Wahl von Entwicklungszielen und der Zielflexibilität verwendet werden. Bei den Anfang 30-, 40- und 60-jährigen bleibt der wahrgenommene Selbstwert auch auf einem vergleichsweise hohen Niveau. Bei den Anfang 50-jährigen jedoch kommt es zu Selbstwertverlusten, die auch durch die Verwendung von Entwicklungszielanpassungen und Kontrollstrategien nicht ausgeglichen werden können." (Autorenreferat

Pathways of intergenerational transmission of advantages during adolescence:Social background, cognitive ability, and educational attainment

Schulz W, Schunck R, Diewald M, Johnson W. Pathways of Intergenerational Transmission of Advantages during Adolescence: Social Background, Cognitive Ability, and Educational Attainment. Journal of Youth and Adolescence. 2017;46(10):2194-2214.Educational attainment in adolescence is of paramount importance for attaining higher education and for shaping subsequent life chances. Sociological accounts focus on the role of differences in socioeconomic resources in intergenerational reproduction of educational inequalities. These often disregard the intergenerational transmission of cognitive ability and the importance of children's cognitive ability to educational attainment. Psychological perspectives stress the importance of cognitive ability for educational attainment but underemphasize potentially different roles of specific socioeconomic resources in shaping educational outcomes, as well as individual differences in cognitive ability. By integrating two strands of research, a clearer picture of the pathways linking the family of origin, cognitive ability, and early educational outcomes can be reached. Using the population-based TwinLife study in Germany, we investigated multidimensional pathways linking parental socioeconomic position to their children's cognitive ability and academic track attendance in the secondary school. The sample included twins (N = 4008), respectively ages 11 and 17, and siblings (N = 801). We observed strong genetic influences on cognitive ability, whereas shared environmental influences were much more important for academic tracking. In multilevel analyses, separate dimensions of socioeconomic resources influenced child cognitive ability, controlling parental cognitive ability. Controlling adolescent cognitive ability and parental cognitive ability, parental socioeconomic resources also directly affected track attendance. This indicated that it is crucial to investigate the intertwined influences on educational outcomes in adolescence of both cognitive ability and the characteristics of the family of origin