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    Procesos Educativos en la Enseñanza Universitaria

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    Una revisiĂłn crĂ­tica del debate sobre las necesidades humanas desde el Enfoque Centrado en la Persona

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    El artículo presenta algunas de las distintas teorías existentes en torno a las necesidades humanas, revisa el estado del arte en las publicaciones recientes y evalúa críticamente las limitaciones y potenciales que ellas tienen desde una mirada sistémica como la provista desde el Enfoque Centrado en la Persona
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