OFICINAS DIDÁTICAS: Perspectiva pedagógica para o ensino de Química

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID é uma iniciativacom o intuito de inserir o licenciando no contexto escolar. Nesse sentido, os bolsistasdo PIBID Química do Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari, elaboraram10 oficinas didáticas, considerando temáticas apresentadas no livro: Os botões deNapoleão: as 17 moléculas que mudaram a história. Os temas foram desenvolvidosconsiderando a contextualização, a interdisciplinaridade e metodologiasdiversificadas e ativas, tendo como objetivos para os bolsistas, refletir sobre a salade aula e planejar uma sequência de atividades que viabilizasse abordagensconceituais e estratégias didáticas para o favorecimento do aprendizado e debatessobre a função social daquela temática. Ao aplicar as atividades, os alunos sedemonstraram mais apreensivos e interessados ao passo que dinâmicas interativasiam sendo desenvolvidas. Tal situação contribuiu para a identidade docente doslicenciandos assim o senso crítico dos participantes

ISOLAMENTO DE MICRORGANISMOS RESISTENTES A FORMALDEÍDO PROVENIENTES DE LODO DE ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ESGOTO (ETE): RESULTADOS PRELIMINARES

O formaldeído é uma substância agressiva ao meio ambiente devido sua alta toxicidade e volatilização. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho foi caracterizar o resíduo de formol do IFC Araquari, bem como isolar microrganismos com potencial para tratamento biológico deste resíduo, a partir de lodo ativado da ETE do município de Jaraguá do Sul-SC. A caracterização revelou um resíduo com pH ácido e baixos teores de sólidos totais. Também foram isoladas espécies fúngicas com potencial para a degradação de formaldeído, podendo ser utilizada em ensaios de tratamento biológico, podendo contribuir para a minimização dos impactos causados por esse passivo ambiental no Campus