BRAZILIAN ARCHIVES OF BIOLOGY AND TECHNOLOGY A N I N T E R N A T I O N A L J O U R N A L Neonatally Induced Diabetes: Liver Glycogen Storage in Pregnant Rats

ABSTRAC

Neonatally induced diabetes: liver glycogen storage in pregnant rats

The aim of this sstudy was to evaluate the liver glycogen storage in pregnant rats presenting neonatal streptozotocin-induced diabetes and to establish a relation with glycemia and insulin levels. Wistar rats were divided in to two groups: 1) Mild Diabetes (STZ) - received streptozotocin (glycemia from 120 to 300 mg/dL), 2) Control - received vehicle (glycemia below 120 mg/dL). At days 0, 7, 14 and 21 of the pregnancy, body weight and glycemia were evaluated. At day 21 of the pregnancy, the rats were anesthetized for blood and liver collection so as to determine insulin and liver glycogen, which showed no changes in the STZ group as compared to the controls. In the STZ group, maternal weight gain were lower as compared to those in the control group. Significantly increased glycemia was observed at days 0 and 14 of the pregnancy in the STZ group. Therefore, neonatally induced diabetes in the rats did not cause metabolic changes that impaired insulin and liver glycogen relation in these rats.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP

FORMAÇÃO PROFISSIONAL E INTEGRAÇÃO COM A REDE BÁSICA DE SAÚDE

Resumo A integração entre ensino e serviço proporciona melhor capacitação do docente, do estudante e do profissional do serviço de saúde, e assim garante ações e serviços de qualidade à população. Este estudo teve como objetivo reorientar a formação dos profissionais dos cursos do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Sagrado Coração, Bauru, São Paulo, em consonância com o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde II. Nestes cursos, foram reorganizadas as suas matrizes curriculares, incluindo a adequação do ensino às demandas sociais, do mercado de trabalho e a incorporação de novas tecnologias educacionais. A partir desta análise, criou-se um grupo de disciplinas comum a todos os cursos de saúde da instituição, ou seja, desenvolveu-se uma identidade que caracteriza o perfil do profissional dos cursos do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Sagrado Coração. Os resultados foram a formação do profissional com competência para atuar como gestor e multiplicador dos princípios do Sistema Único de Saúde, o incremento no processo de capacitação do profissional em serviço e a promoção do trabalho multiprofissional. Para os usuários, os resultados revertem-se em melhoria da qualidade dos serviços recebidos