INTERACTIVE MULTIMEDIA BASED LEARNING MEDIA FOR JAVANESE LETTERS USING MACROMEDIA FLASH 8

Nowadays the progress of computer technology is rapidly increasing, and with these technologies will allow us to obtain information about cultural heritage, one of which is Javanese letters. Many people find it difficult in learning the Javanese letters. Media literacy learning of Javanese letters existing still many do not take advantage of computer technology. The purpose of this study was to develop interactive multimedia based of media literacy learning for Javanese letters and to know the eligibility level. This study uses the development research approach (Research and Development). The study was conducted at the Focus Group Discussion on Regional Language Education Department, Yogyakarta State University in May 2011. Research subjects were members of the Focus Group Discussion, and the object of research is interactive multimedia based instructional media of Javanese letters packaged in a CD (compact disc). The methods used in data collection is by observation and interviews, and data analysis methods is by qualitative descriptive analysis techniques. From the validation results to the media expert and matter expert, obtained results that the media has been good and in accordance with the criteria of interactive multimedia-based learning media. After the learning media tested on focus group discussions, showed that the medium of learning can be declared to be viable and appropriate to the criteria of good learning media. Feasibility study of media in terms of aspects of ease of use, display, navigation, interactivity, and the range of matter. Key words: development, instructional media, interactive multimedia, Javanese letters, Macromedia Flash

MEDIA PEMBELAJARAN AKSARA JAWA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8

MEDIA PEMBELAJARAN AKSARA JAWA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 Oleh: Khusnul Lutfi Marfuatun Nafi’ 07520244038 ABSTRAK Dewasa ini perkembangan teknologi komputer semakin pesat, dan dengan teknologi tersebut akan memudahkan kita untuk memperoleh informasi tentang peninggalan budaya, salah satunya yaitu aksara Jawa. Banyak orang yang kesulitan dalam mempelajari aksara Jawa. Media pembelajaran aksara Jawa yang sudah ada masih banyak yang belum memanfaatkan teknologi komputer. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran aksara Jawa berbasis multimedia interaktif serta mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian dilakukan di Focus Group Discussion yang ada di Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah, Universitas Negeri Yogyakarta pada bulan Mei 2011. Subjek penelitian adalah anggota Focus Group Discussion, dan objek penelitian berupa media pembelajaran Aksara Jawa berbasis multimedia interaktif yang dikemas dalam bentuk CD (compact disc). Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu dengan observasi dan wawancara, dan metode analisis data adalah dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil validasi kepada ahli media dan ahli materi, diperoleh hasil bahwa media sudah baik dan sesuai dengan kriteria media pembelajaran berbasis multimedia interaktif. Setelah media pembelajaran diujicobakan kepada Focus Group Discussion, didapatkan hasil bahwa media pembelajaran aksara Jawa ini dapat dinyatakan sudah layak dan memenuhi kriteria media pembelajaran yang baik. Kelayakan media pembelajaran ditinjau dari aspek kemudahan dalam penggunaan, tampilan, navigasi, interaktivitas, dan cakupan materi. Kata kunci : pengembangan, media pembelajaran, multimedia interaktif, aksara Jawa, Macromedia Flash 8

MEDIA PEMBELAJARAN AKSARA JAWA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8

MEDIA PEMBELAJARAN AKSARA JAWA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 Oleh: Khusnul Lutfi Marfuatun Nafi’ 07520244038 ABSTRAK Dewasa ini perkembangan teknologi komputer semakin pesat, dan dengan teknologi tersebut akan memudahkan kita untuk memperoleh informasi tentang peninggalan budaya, salah satunya yaitu aksara Jawa. Banyak orang yang kesulitan dalam mempelajari aksara Jawa. Media pembelajaran aksara Jawa yang sudah ada masih banyak yang belum memanfaatkan teknologi komputer. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran aksara Jawa berbasis multimedia interaktif serta mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian dilakukan di Focus Group Discussion yang ada di Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah, Universitas Negeri Yogyakarta pada bulan Mei 2011. Subjek penelitian adalah anggota Focus Group Discussion, dan objek penelitian berupa media pembelajaran Aksara Jawa berbasis multimedia interaktif yang dikemas dalam bentuk CD (compact disc). Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu dengan observasi dan wawancara, dan metode analisis data adalah dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil validasi kepada ahli media dan ahli materi, diperoleh hasil bahwa media sudah baik dan sesuai dengan kriteria media pembelajaran berbasis multimedia interaktif. Setelah media pembelajaran diujicobakan kepada Focus Group Discussion, didapatkan hasil bahwa media pembelajaran aksara Jawa ini dapat dinyatakan sudah layak dan memenuhi kriteria media pembelajaran yang baik. Kelayakan media pembelajaran ditinjau dari aspek kemudahan dalam penggunaan, tampilan, navigasi, interaktivitas, dan cakupan materi. Kata kunci : pengembangan, media pembelajaran, multimedia interaktif, aksara Jawa, Macromedia Flash 8