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CIBERESPACIO SOLIDARIO: EL EMPODERAMIENTO SOCIAL DE MILLENNIALS Y CENTENNIALS EN LA CULTURA DIGITAL / Fecha l铆mite: 01 Mayo de 2021
El mundo ha sufrido una transformaci贸n social, pol铆tica, econ贸mica, cultural y comunicativa tras la pandemia de la COVID-19, lo cual ha generado una serie de retos en el 谩mbito de la comunicaci贸n y en el entendimiento y percepci贸n de un nuevo entorno que ha cambiado nuestra forma de sentir, pensar y comportarnos. El ciberespacio solidario act煤a como medio en donde se construyen nuevas relaciones e interacciones, consolidando la idea macluhiana de extensi贸n del ser humano y creando todo un espacio, a veces aut贸nomo y completo, para el desarrollo individual y social.Este monogr谩fico pretende recoger investigaciones que representen una aproximaci贸n rigurosa al empleo de este punto de encuentro por parte de dos colectivos: los millennials y los centennials, partiendo de otras investigaciones que abordan la socializaci贸n de estos colectivos en el ciberespacio, y atendiendo siempre a la dimensi贸n vinculada a la solidaridad y al cambio social. Por ello, es importante seguir construyendo esa mirada cient铆fica y anal铆tica hacia lo contempor谩neo, dando difusi贸n a estudios que se enmarquen en esta l铆nea de trabajo desde una perspectiva cr铆tica, responsable y solidaria. Estos trabajos deben estar centrados en el aspecto comunicativo como eje central, integrando desde ah铆 otros 谩mbitos interdisciplinares vinculados, como es el caso de las conexiones entre educaci贸n y cultura digital, as铆 como como estudios centrados en el desarrollo solidario, cambio social o participaci贸n ciudadana en entornos virtuales, entre otros 谩mbitos de investigaci贸n.Vivir hiperconectados es un reto que pasa por implementar acciones comunicativas de car谩cter interactivo y relacional, dando respuesta a necesidades comunes, pero tambi茅n a intereses diferentes. Debemos conocer mejor las pautas comunicativas de una ciudadan铆a que se desenvuelve en esa sociedad virtual. Esto conlleva repensar nuestras f贸rmulas de actuaci贸n en aras de la construcci贸n de un entorno digital responsable y solidario.
Palabras clave: Ciberespacio, Educaci贸n Art铆stica y medi谩tica, Cambio social, Espacios virtuales, Lenguaje audiovisual, Millenials y Centennial.
L铆neas prioritarias en este monogr谩fico:- El ciberespacio como instrumento para la creaci贸n de entornos y comunidades solidarias.- El ciberespacio como lugar para la intervenci贸n, divulgaci贸n y manifestaciones solidarias.- Cambio social, factor relacional e hipermediaciones de la ciudadan铆a digital del siglo XXI.- Educaci贸n Art铆stica y Medi谩tica en la cultura digital contempor谩nea para el cambio social.- Competencias participativas solidarias para transitar por el ciberespacio.- 脡tica y buenas pr谩cticas para la navegaci贸n segura y solidaria.- Oportunidades de gesti贸n de espacios virtuales para el desarrollo solidario y el cambio social.- Estilos y nuevos retos comunicativos de los millennials y los centennials en escenarios virtuales de transformaci贸n social.- Lenguajes audiovisuales, hipermedia y transmedia de las pr谩cticas colaborativas en el ejercicio de una ciudadan铆a solidaria.- Imagen y cultura visual en la comunicaci贸n digital solidaria del siglo XXI.- El emprendimiento social en el ciberespacio.- Nuevos rituales de interacci贸n para la creaci贸n de proyectos solidarios en el ciberespacio.- El ciberespacio solidario como hipermediaci贸n y v铆a para la participaci贸n ciudadana.
Fecha l铆mite: 01 Mayo de 2021
Coordinadores:Nekane ParejoProfesora Titular del Departamento de Comunicaci贸n Audiovisual de la Universidad de M谩laga y del Doctorado Interuniversitario en Comunicaci贸n de las Universidades de C谩diz, Huelva, M谩laga y Sevilla. Imparte clases en el Master Universitario en Cinematograf铆a de la Universidad de C贸rdoba, en el M谩ster en Creaci贸n Audiovisual y Artes Esc茅nicas de la Universidad de M谩laga y en el M谩ster en Comunicaci贸n Digital y Audiovisual del Instituto de Estudios Cajasol en Sevilla. Ha dirigido 10 tesis en 3 universidades diferentes y cuenta con 2 sexenios de investigaci贸n.Desde su fundaci贸n en 2010 es directora de la revista FOTOCINEMA. Revista cient铆fica de cine y fotograf铆a: http://www.revistas.uma.es/index.php/fotocinema/indexHa formado parte de comisiones de evaluaci贸n de profesores titulares y contratados doctor en las Universidades del Pa铆s Vasco, Valencia, Rey Juan Carlos (Madrid), Jaume I de Castell贸n y M谩laga y es evaluadora de proyectos de investigaci贸n de la ANEP desde 2015.Autora de 4 libros y m谩s de 50 publicaciones cient铆ficas:https://scholar.google.es/citations?user=E_YL2pkAAAAJ&hl=es
Mar铆a Catalina Cruz Gonz谩lezComunicadora Audiovisual y Multimedios de la Universidad de La Sabana con 茅nfasis en Investigaci贸n y An谩lisis Audiovisual y Planeaci贸n y Ejecuci贸n de Negocios Audiovisuales. Cuenta con diplomados en Direcci贸n de Arte para Cine y Televisi贸n, Fotograf铆a con T茅cnicas Avanzadas, Habilidades para la mejora personal y el sentido humano de la educaci贸n, Desarrollo docente y crecimiento personal, La Tecnolog铆a educativa como estrategia para el aseguramiento del proceso de aprendizaje y cursos en Curr铆culo del Editor y Narrativas Inmersivas. Actualmente, es docente e investigadora de la Universidad de La Sabana y coordina el Semillero de Investigaci贸n Observatorio de Medios de la Facultad de Comunicaci贸n. Es Editora Asociada de la Revista Palabra Clave, ha participado como Directora de Arte en proyectos audiovisuales como Dummy Up, cortometraje galardonado en el Film One Fest 2019, con el premio Judges Choice Awards y ha sido Jefe de Hospitalidad del Festival Internacional Audiovisual FIAfest desde el a帽o 2018.
Rafael Marfil CarmonaRafael Marfil-Carmona es doctor en Educaci贸n Art铆stica (2015) y en Comunicaci贸n Audiovisual y Publicidad (2017) por la Universidad de Granada. Licenciado en Comunicaci贸n Audiovisual por la Universidad de M谩laga y m谩ster en Artes Visuales y Educaci贸n, es profesor ayudante doctor en la Facultad de Ciencias de la Educaci贸n y subdirector del Departamento de Did谩ctica de la Expresi贸n Musical, Pl谩stica y Corporal. Miembro, entre otros colectivos, del Grupo Comunicar, Icono 14 y la Red Interuniversitaria Euroamericana Alfamed, adem谩s de ser colaborador del grupo de investigaci贸n GICID, de la Universidad de Zaragoza. En el 谩mbito profesional no docente ha trabajado, desde 1996, en prensa, televisi贸n y comunicaci贸n corporativa. Su l铆nea investigadora se centra en el an谩lisis y la did谩ctica de las artes visuales y audiovisuales, as铆 como la Educaci贸n Medi谩tica y Art铆stica, la fotograf铆a, el cine, la publicidad, la Narrativa Audiovisual y la Cultura Digital. Su web es Imaginado.e