Bioacumulaci ón de metales pesados en arroz cultivado bajo condiciones de zen la subcuenca Mampostón

El arroz ( Oriza sativa , L.) es uno de los cultivos de mayor demanda en Cuba. La modalidad de siembra en aniego, utilizando el agua superficial de ríos cercanos, se encuentra muy extendida. La contaminación de esta agua por metales pesados (MP) constituye una vía importante de entrada del contaminante al hombre. Es por ello que el presente trabajo pretende evaluar la bioacumulación de metales pesados en plantas de arroz cultivadas en condiciones de contaminación en la subcuenca Mampostón. Se determinó el contenido de MP en agua para cuatro puntos de muestreo (Res, M2_1, M2_2 y Dique). Además se determinó el contenido pseudototal (digestión HNO 3 : HCl) e intercam - biable (CaCl 2 ) de MP en el suelo. En las plantas se realizó el muestreo 10 áreas de 1 m 2 mediante un muestreo completamente aleatorizado tomando en cada una 10 plantas y haciendo una muestra compuesta. Las plantas se separaron en cada órgano para su estudio y se determinó el contenido total de MP por digestión biácida. Todos los análisis de MP se realizaron mediante ICP-MS. Los resultados indican que el agua de aniego contiene bajos contenidos de MP. El suelo presenta valores inferiores de Cr y Pb mientras que son superiores Zn, Co, Cu y Cd, este último con valores cercanos a IVS con riesgo de ecotoxicidad. Las plantas de arroz biacumularon estos metales concentrándolos en sus raíces, siendo FBC>1 para el Zn y el FBT>1 para Zn y Se. En ninguno de los metales los contenidos en el grano son superiores a la NC 493:2006

Efecto de la pulpa de Coffea arabica L. sobre la microflora de tres unidades de suelos

La pulpa de Coffea arabica L. (café) constituye el principal agente contaminante de los ecosistemas cafetaleros de Cuba. En los últimos años se ha empleado por algunos agricultores como alternativa orgánica para mejorar determinadas condiciones edáficas, pero sin conocer las implicaciones biológicas directas que ejerce en el suelo; por lo que el objetivo de este trabajo fue evaluar el efecto de la aplicación de pulpa de Coffea arabica L. en proporción 3:1 (75% suelo: 25% pulpa de café) sobre la microflora de un Acrisol Alúmico Crómico (AAC), un Cambisol Éutrico Húmico (CEH) y un Cambisol Éutrico (CE). Para alcanzar el objetivo se determinaron las variaciones de la actividad de los microorganismos utilizando como indicadores la respiración basal edáfica (RB), el conteo de los principales grupos funcionales (UFC) y la tasa de mineralización (TM). Como resultado, se incrementó significativamente las UFC de hongos y actinomicetos que estabilizaron las pérdidas de carbono respiratorio en valores similares a los del control. La tasa de mineralización se redujo de forma significativa, debido a la relación carbono nitrógeno (16:1) y los precursores de las sustancias húmicas de la pulpa (celulosa y lignina), que aseguraron la permanencia de los compuestos orgánicos en el medio. Los indicadores RB, UFC y TM mostraron mejores resultados en las unidades de suelos mejores estructuradas (CEH>CE>AAC), lo que sugiere que la intensidad de respuesta de la microflora ante la aplicación de pulpa de café estará influenciada por las características físicas y pedogénicas de los perfiles edáficos.Palabras clave: microflora edáfica, pulpa de café, unidades de suelos.Effect of the pulp of Coffea arabica L. on the microflora of three units of soilsABSTRACT: The pulp of Coffea arabica L. (coffee) is the main polluting agent of the Cuban mountain ecosystems. In the last years, it has been used by some farmers as an organic alternative to improve certain soil conditions but with no knowledge of its direct biological implications on the soil. Therefore, the objective of this investigation was to evaluate the effect of coffee pulp application in a 3:1 ratio (75% soil: 25% coffee pulp) on the microorganisms of the soils Alumic Chromic Acrisol (AAC), Humic Eutric Cambisol (CEH), and Eutric Cambisol (CE). The soil basal respiration (BR), the main functional groups (CFU), and the mineralization rate (MR) were determined as indicators of variations of the microorganism activity. The results showed significantly increases of the CFUs of fungi and actinomycetes stabilizing the losses of respiratory carbon in values similar to the control. The mineralization rate decreased significantly due to the carbon nitrogen ratio (16:1) and the humic substance precursors of the pulp (cellulose and lignin), which assured the permanence of the organic compounds in the soil. The indicators BR, FCU and MR showed better results in the best structured soil units (CEH>CE>AAC) suggesting that the intensity of response of the microorganisms to coffee pulp applications will be influenced by the physical and pedogenic characteristics of the edafic profile.Key words: coffee pulp, soil microorganisms, soil unit

Interactions between gemini surfactants and polymers: thermodynamic studies

8 pages, 9 figures.-- PMID: 17441737 [PubMed].-- Printed version published on May 22, 2007.Aqueous mixtures containing a homopolymer, poly(vinylpyrrolidone) (PVP), or a hydrophobically modified graft copolymer, HM-pullulan,(PULAU(9), where 9 stands for the nominal substitution degree), and different Gemini surfactants have been investigated at 25.0°C. A wide variety of experimental conditions were addressed by changing the amount of polymer and of surfactant. The Gemini surfactants were synthesized, purified, and characterized by routine methods. They differ from each other in polar head groups (two sulfonate-, two quaternary ammonium-, or two arginine-based groups), in alkyl chain length (11 or 12 carbon atoms), and in the distance between the polar head groups. The spacers consist of 2, 3, and 6 methylene units or 3 oxyethylene units. Surface activity and solution calorimetry measurements yield some physicochemical features inherent to micelle formation and polymer-surfactant interactions. The data are supported by ionic conductivity, detecting the critical thresholds and quantifying the modifications in binding associated with critical association (CAC) and micelle formation (CMC*). The Gibbs energy of transfer from the micelles to a polymer-binding site, ΔGtrans, was evaluated from the CAC/CMC* ratios versus the amount of added polymer. A similar procedure determined the enthalpy of transfer, ΔHtrans. ΔGtrans decreases with added polymer, whereas ΔHtrans becomes more negative on increasing the amount of polymer in the medium. According to the selected data presented here, cationic Geminis do not interact with PVP, while significant interactions have been observed in other surfactants. In mixtures with PULAU(9), the interaction is significant for all Geminis. This effect is due to interactions between the surfactants and the hydrophobic alkyl groups on the main polymer chain. The pendent groups facing away from the polysaccharide chain act as binding sites for aggregates onto such polymers.[Italian] MIUR, the Ministry of University and Scientific Research, is acknowledged for financial support for a project on polymer-surfactant systems through Grant No. 2002037154-001. This research line was performed under the auspices of the European Community by a COST D-35 Action Project on Interfacial Chemistry and Catalysis, 2005-2008. La Sapienza University is acknowledged for financing a Visiting Professorship grant for the stay of E.F.M.Peer reviewe

Innovación educativa

Resumen basado en el del autorExpone las conclusiones del seminario de profesores sobre profesorado desarrollado a lo largo del primer semestre de 2003. En él se presentan reflexiones y propuestas sobre la identidad profesional del educador, las condiciones de trabajo, el modelo de desenvolvimiento profesional y la carrera y el devenir a partir de un análisis previo de las consecuencias que para el profesorado tiene en el presente la situación de reforma, la reforma LOCE y sus corresponsabilidades por la acción u omisión en algunos aspectos del proceso que desemboca en el fracaso de la LOGSE.GaliciaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

VII Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas : Avilés, 10, 11 y 12 de noviembre de 2008

Resumen basado en el de la publicaciónEn este CD-Rom encontraremos las ponencias presentadas en las VII Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas que se celebraron en el Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés (Asturias). Las seis experiencias que se presentan, cuatro de Secundaria y dos de Primaria, son las siguientes: 1) El IES Virgen de la Luz (Avilés) centra su experiencia en la dinámica de funcionamiento de dos agrupaciones formativas inicialmente distintas, una centrada en las posibilidades educativas de las TIC y otra que aborda un taller de radio escolar, que valoran la oportunidad de colaborar y compartir trabajo, investigación e incluso puesta en práctica de actividades. 2) El IES Cristo del Socorro (Luanco) realiza una propuesta didáctica, canalizada a través del Departamento de Tecnología, orientada a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje con carácter general en el aula y de manera especial ante situaciones de desfase curricular y problemas de aprendizaje. 3) La experiencia del IES Salinas (Salinas) constituye una muestra de algunas de las actividades realizadas en el 'Seminario de Integración de las TIC en el aula', desarrollado durante el curso escolar 2007-2008. 4) La propuesta del IES Juan Antonio Suanzes (Avilés) se corresponden con el trabajo realizado por los Departamentos de Física y Química e Inglés. Los materiales elaborados son de aplicación directa al aula y por tanto contemplan como objetivo principal servir de apoyo al aprendizaje y contribuir al avance en la competencia digital, de acuerdo con el curriculum LOE para la E.S.O y el Bachillerato. 5) 'De la carreta a la furgoletra', la experiencia del C.P. Virgilio Nieto (San Esteban de Pravia) repasa la evolución de la biblioteca del centro durante los últimos cinco años. El recorrido se inicia en 'carreta', luchando contra la precariedad de recursos, la desconfianza de las familias e incluso contra la intolerancia y la discriminación, hasta conseguir un Segundo Premio Nacional de Bibliotecas Escolares el año 2006, así como finalizar el curso 2007-08 poniendo en marca la furgoletra, que llevó al poblado donde viven los escolares, libros, ilusiones y esfuerzos compartidos. 6) Desarrollar conductas y actitudes viales seguras en los alumnos ha sido el objetivo que persigue el proyecto presentado por el C.P. Los Campos (Corvera de Asturias), una propuesta basada en la práctica diaria de la norma, frente a las habituales actuaciones de carácter puntual y esporádico, que pretende aprovechar las posibilidades educativas del juego en la infancia como instrumento para motivar y desarrollar hábitos y destrezas básicas, como base de comportamientos viales seguros. La experiencia ha merecido el reconocimiento de la D.G.T. que le ha concedido el Primer Premio Nacional en el 'IX Concurso de Proyectos de Educación Vial en el ámbito escolar' y más recientemente del Ministerio de Educación y del Ministerio del Interior conjuntamente, con el 'Primer Premio Nacional de Experiencias Pedagógicas sobre Seguridad en el entorno escolar'.AsturiasUniversidad de Oviedo. Facultad de Formación del Profesorado y Educación; Campus de Llamaquique, Calle Aniceto Sela, s. n.; 33005 Oviedo; +34985103215; +34985103214; [email protected]