El papel del diseño gráfico en el marketing deportivo

Hoy en día las personas están expuestas a un bombardeo de publicidad y nuevos productos. Los nuevos medios ofrecen alternativas de comunicación innovadoras, por lo que los esfuerzos por destacarse son cada vez mayores. Ahí es donde el aspecto gráfico se convierte en parte fundamental de esa diferenciación, y los ejemplos en el marketing deportivo cada día son más. El consumidor es parte esencial y sus características hacen que el enfoque de las campañas de publicidad y marketing estén adaptados a estos. Por lo tanto la repuesta del consumidor se vea influida por el aspecto gráfico

El Método Ampersand en la solución de problemas

The objective of the work is to identify areas of opportunity and problems within a workgroup, organization, institution, or educational program through precise steps to generate ideas for creative solutions. The method used to develop the solution is the Bernd Löbach Method (1981), which is structured in four phases: phase 1: analysis of the problem, phase 2: solutions to the problem, phase 3: evaluation of the solutions to the problem and phase 4: realization of the solution to the problem. As a result, the design of a new method was obtained, which makes this tool available to users, with eight precise steps to obtain creative solutions to problems detected in specific contexts. This method is in the registration process before the Mexican Institute of Intellectual Property (IMPI). It will be available to the general public for its use and exploitation as knowledge generation. It is necessary to have an innovative method to guide the steps of the work team to follow a path toward probable solutions with certainty. Due to its theoretical and creative foundation, the Ampersand Method allows identifying and solving problems and areas of opportunity to have greater certainty. The work teams can have greater certainty in each step of the process.El trabajo tiene por objetivo identificar áreas de oportunidad y/o problemáticas dentro de un grupo de trabajo, organización, institución o programa educativo, a través de pasos precisos para generar ideas de soluciones creativas. El método a través del cual se trabaja para desarrollar la solución, es el Método de Bernd Löbach (1981), el cual está estructurado en cuatro fases; la fase 1: análisis del problema, fase 2: soluciones al problema, fase 3: valoración de las soluciones del problema y fase 4: realización de la solución al problema. Como resultado se obtiene el diseño de un nuevo método, el cual pone a disposición de los usuarios dicha herramienta, misma que cuenta con ocho precisos pasos para la obtención de soluciones creativas a problemáticas detectadas en determinados contextos. Este método se encuentra en proceso de registro ante el Instituto Mexicano de Propiedad Intelectual (IMPI) y estará a disposición del público en general para su uso y aprovechamiento, como generación del conocimiento. Se concluye que para la solución de problemas detectados en contextos determinados y/o el aprovechamiento de áreas de oportunidad/mejora, es necesario contar con un método innovador que guíe los pasos del equipo de trabajo, para así recorrer con certeza un camino hacia las probables soluciones. El Método Ampersand permite que el proceso de identificación y solución a problemáticas y/o áreas de oportunidad tenga mayor certidumbre. Esto debido a la fundamentación teórica y creativa del mismo. Los equipos de trabajo pueden tener mayor certeza en cada paso del proceso

Análisis a la señalética del Pueblo Mágico de Mocorito, Sinaloa, México

Esta investigación tiene por objetivo analizar como el sistema señalético del Pueblo Mágico de Mocorito afecta de manera directa el tiempo de estadía de las personas al visitarlo. Para llevar a cabo el estudio se diseña de una encuesta la cual es aplicada a personas que han visitado dicho lugar, dado que, a causa de la contingencia por el COVID-19, no se puede realizar el trabajo de campo. La encuesta está basada en siete preguntas, que versan sobre el tiempo, el ingreso derrochado, los productos adquiridos y los servicios utilizados. Los resultados revelan que existen señales que invitan al visitante a realizar diversas actividades, lo cual hace que se prolongue su estadía en el Pueblo Mágico de Mocorito

Razón e intuición: limitaciones en el uso de ambos conceptos en el diseño gráfico

En el presente artículo se aborda la delgada línea del diseño gráfico entre la libertad creativa y las limitaciones impuestas por los proyectos. El resultado de un proyecto gráfico depende de las necesidades de comunicación visual del cliente, pero no deja de estar relacionado con algo tan intuitivo como el arte. De manera tal, que un profesional del diseño gráfico trabaja haciendo uso de la impredecible intuición y de la metódica razón. En base a lo anteriormente mencionado surge el gran interés por establecer los límites entre el uso de la intuición y el uso de la razón en la labor de diseño gráfico

University Support, Teaching Competencies and Entrepreneurial Competencies in Software Engineering and Graphic Design Students

The objective of this research was to evaluate how university support and teaching entrepreneurial competencies affect students' entrepreneurial com-petencies. As an empirical test, a sample of 201 software engineering and graphic design students from a university in Northwest Mexico was taken, where it was possible to corroborate three hypotheses. The results suggest that entrepreneurial competencies are influenced by external aspects, where the university can be understood as an open system, but also, as a part of a wider system within the triple helix. This shows that the joint work between the contextual and individual part can benefit the generation of innovation and development for society, especially in a country where there is a lack of R&D, although the practice of entrepreneurship is high. As a result, the uni-versity can play a relevant role when developing entrepreneurial competen-cies to train students to become entrepreneurs through innovation and tech-nology