Étude des agents dépigmentants et de leur utilisation détournée dans la dépigmentation volontaire

Les agents à vertu dépigmentante sont couramment utilisés en dermatologie dans le traitement des troubles hyperpigmentaires, principalement dans l'hyperpigmentation post-inflammatoire et dans le mélasma. L efficacité de ces agents a conduit à détourner leur usage, à des fins non thérapeutiques, dans la dépigmentation volontaire (DV) avec comme objectif l'éclaircissement du teint naturel de la peau. Cette pratique, de plus en plus répandue en Afrique sub-saharienne, est devenue un réel problème de santé publique car elle entraîne de graves complications à la fois dermatologiques et systémiques. Ce phénomène "de mode" révèle un aspect socio-anthropologique certain qui assimile la couleur noire de la peau à une vision négative et inférieure de l'être humain. Des mesures doivent être mises en place afin d'endiguer ce fléau en impliquant non seulement les acteurs de la DV mais surtout les autorités sans qui rien ne peut être instauré de façon durable et efficace.Lightening agents are commonly used in dermatology to treat hyperpigmentation problems, mainly in post-inflammatory hyper pigmentation and melasma cases. Because these lightening agents are very effective, a growing number of users have diverged from the recommended usage to alternative purposes in order to voluntarily brighten their skin. These practices are particularly widespread in Sub-Saharan Africa and have created serious public health issues. The use of these lightning agents for non-medical purposes provokes both dermatological and systemic complications. This fad stems from the socio-anthropological idea that black skin is inferior to all other skin tones. Health authorities should design and implement enforcement measures to halt the unregulated skin lightening practices and support the use of these agents for therapeutic purposes. Without health authorities involvement, these measures cannot be implemented in an effective and sustainable fashion.GRENOBLE1-BU Médecine pharm. (385162101) / SudocSudocFranceF

HPLC/SM method for the identification and the quantification of illicit substances possibly used as skin whitening agents in bleaching cosmetic products

WOS:000426718500007Our study aims to show the illicit use of certain ingredients in the composition of cosmetic depigmenting products. For this purpose, a method of identification and quantification using High Performance Liquid Chromatography coupled to mass spectrometry (CLHP/SM) has been developed, allowing the characterization and rapid determination of various regulated and/or prohibited molecules. Two molecules have been studied: hydroquinone and kojic acid, which are the most regulated substances used. These molecules used commonly in "whitening" cosmetic products with a high incorporation percentage generating important side effects. This improper use is now at the origin of a real public health concern called voluntary depigmentation. Our results show that the International Nomenclature of Cosmetic Ingredients (INCI) composition of some cosmetics, as given by the manufacturers, can be misleading. Indeed, (i) hydroquinone presence is clearly alleged in three tested produ cts when hydroquinone was found in five products, (ii) five of seven tested products contain hydroquinone in higher percentage than mentioned, (iii) similarly three cosmetics contain both hydroquinone and kojic acid whereas the latter was stated in the composition of only two of them. Thus, the development of this new technique enables the verification of the compositions claimed by manufacturers and can contribute to protecting the consumers' health of cosmetic products. (C) 2017 Societe Francaise de Toxicologie Analytique. Published by Elsevier Masson SAS. All rights reserved

Les ONG et l'éducation

Les ONG, qu'elles agissent à l'échelle d'un pays ou à l'international, sont aujourd'hui, dans de nombreux domaines, les partenaires des États, des bailleurs de fonds et des populations. Elles sont très présentes dans le champ de l'éducation, sous des formes extrêmement variées. Leurs apports, comme les limites de leur intervention, font l'objet de ce numéro 58 de la Revue internationale d'éducation de Sèvres consacré à un thème encore peu abordé par la recherche. Illustrant des cas, des géographies et des contextes variés, principalement au Sud, le dossier reflète les questionnements et les points de vue différents de bailleurs de fonds, d'ONG, ainsi que de chercheurs français et étrangers. Quelle est aujourd'hui la place, quels sont les modes de fonctionnement et les logiques d'intervention des ONG, au regard d'activités qui relèvent généralement de la responsabilité des États ? Quel rôle jouent-elles dans l'évolution des politiques éducatives, principalement dans les pays en développement, ainsi qu'auprès des populations concernées ? Quels nouveaux acteurs, quelles pratiques innovantes voit-on émerger dans ce vaste secteur de l'aide au développement ? Ce numéro ouvre de nombreuses pistes de réflexion, afin de stimuler un débat encore naissant. Un dossier coordonné par Sandra Barlet (Gret) , avec Jean-Pierre Jarousse (Université de Rennes 2) NGOs, whether they operate in a single country or at international level, act as partners to States, sponsors, and peoples in a wide range of fields. Their presence is particularly felt in education, where it takes a great variety of forms. Their contributions, along with the limits set on their intervention, are the subject of No.58 of the Revue Internationale d'Education de Sèvres, which is devoted to a topic that research has so far only barely touched upon. With examples drawn from a variety of cases, geographies and contexts, mainly in the South, this special issue reflects the different questions and viewpoints of sponsors and NGOs themselves, as well as of French and foreign researchers. What place do NGOs have today, how do they operate, and what is their intervention with regard to activities for which States are usually seen as being responsible? What role do they play in the evolution of educational policies, in particular in developing countries, and in the lives of the peoples concerned? What new actors and innovative practices emerge in this vast sector of aid to development? Coordination: Sandra Barlet (GRET), with Jean-Pierre Jarousse. Las ONG, que actúan a escala de un país o en el plano internacional, son en la actualidad, en numerosos ámbitos, los socios de los Estados, de los proveedores de fondos y de las poblaciones. Están muy presentes en el campo de la educación, bajo formas extremadamente variadas. Sus aportes, como los límites de su intervención, son objeto de este número 58 de la Revue internationale d'éducation de Sèvres consagrada a un tema aún poco abordado por la investigación. Ilustrando casos, geografías y contextos variados, principalmente en el Sur, el expediente refleja los cuestionamientos y los puntos de vista diferentes de proveedores de fondos, de ONG, así como de investigadores franceses y extranjeros. ¿Cuál es el lugar hoy en día, cuáles son los modos de funcionamiento y las lógicas de intervención de las ONG, con respecto a actividades que generalmente competen a la responsabilidad de los Estados? ¿Qué función desempeñan en la evolución de las políticas educativas, principalmente en los países en desarrollo, así como ante las poblaciones concernidas? ¿Qué nuevos protagonistas, qué prácticas innovadoras se ven surgir en este extenso sector de la ayuda al desarrollo? Un dossier coordinado por Sandra Barlet (GRET) con Jean-Pierre Jarouss