À propos d'un type particulier de conduite cognitive : la pensée tactique

Menaut André. À propos d'un type particulier de conduite cognitive : la pensée tactique. In: Bulletin de psychologie, tome 46 n°412, 1993. Cognition Education Langage. En hommage à Jacques Wittwer. pp. 684-693

Introduction

Problématique de l’émergence d’un nouvel ordre sportif Dans son document de travail publié en septembre 1998, la commission européenne reconnaît que le sport n’est pas uniquement une activité économique. En affirmant, par ailleurs, que le sport fait partie intégrante de l’identité européenne, la conférence intergouvemementale chargée de réviser le traité de Maastricht rappelle clairement les fonctions sociales et culturelles du sport qu’une déclaration annexe, officiellement, au traité ..

Présentation générale

L’avenir du sport de haut niveau et du sport professionnel : l’éthique ou le marché ? Lorsqu’en 1998 Martine Reneaud et moi-même décidâmes d’organiser ce colloque, nous pensions introduire une sorte de pause pour structurer le flux des travaux conduits en particulier par le Laboratoire « Vie Sportive Locale » que dirige Martine Reneaud au sein de notre équipe de recherche. Il s’agissait sur la base d’études comparatives portant sur les Régions Aquitaine/Euskadi/Navarre d’aborder d..

De la place de l’entraîneur au sein du système sportif exemple du football professionnel

INTRODUCTION Le sous-titre de ce colloque interdisciplinaire (Renouvellement des Approches et des Interprétations) me permet (au risque de paraître prétentieux) de prendre une position marginale. D'ailleurs, on peut se demander avec P. Sansot (1993) dans son hommage à Y. Barel, si le "marginal — dans son sens le moins superficiel — ne représente pas l'une des figures possibles du chercheur en sciences sociales... Comme le marginal, mais à un degré de conscience que ce dernier ne possède point..

4. Le système de production du jeu sportif : innovation ou contre productivité ?

Introduction Le sport en général et le football en particulier pris comme analogon (cf. infra) est un remarquable moyen d’analyser les changements sociaux qui surviennent dans le monde actuel. Il permet par exemple de constater que la machine sociale qu’était le football à la fin du xixe siècle, dont le but fondamental (au sens de fondateur et d’essentiel) était de créer du lien social et participait de et à une politique de territorialisation et de régulation sociale, s’est transformée à la ..

Sport de hauts niveaux. Sport professionnel en région(s)

C'est dans une perspective de décloisonnement « vertical » et « horizontal » des recherches et des expériences que s'est placé résolument ce colloque européen organisé par la Faculté des Sciences du Sport et de l'Éducation Physique à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2, avec le patronage du Ministère de l'Éducation nationale, de la Recherche et de la Technologie, du Ministère de la Jeunesse et des Sports, du CNOSF et le soutien des collectivités territoriales. Cet ouvrage rend compte des 44 interventions qui ont analysé les risques de déstructuration des modèles nationaux d'organisation du sport de haut niveau et/ou professionnel notamment en France et dans le contexte de la décentralisation. L'hypothétique régulation par les États des initiatives et des stratégies des clubs et des collectivités territoriales, les recompositions en cours dans le domaine des relations Europe-État-Régions-Eurorégions en matière sportive, et les coordinations à inventer aux échelons infrarégionaux articulent les communications. Autant de thèmes qui posent tout à la fois les questions cruciales de la spécificité de l'activité sportive, de la contribution du sport à l'identité des territoires, des synergies et des innovations à réaliser pour former l'ensemble des acteurs du sport. Ceci rend donc impératif le développement des recherches en région et sur la région

L'espace entre les joueurs de football comme un signe lisible et communicatif du type cognitif du joueur

Nous essayons de comprendre, dans un objectif à visée technologique, comment la créativité jaillit du jeu suite aux modifications des intervalles entre les joueurs de football reflétant ainsi des espaces nouveaux d aires de jeu. L approche sémio-constructiviste de l activité motrice au football mobilise plusieurs concepts théoriques notamment celui du type cognitif. Notre méthode d investigation est basée sur une étude qualitative des entretiens avec des entraineurs experts, permettant ensuite d élaborer notre outil de mesure. Ceci nous a permis d analyser plusieurs paramètres liés à l espace et au temps à l aide d un logiciel qui enregistre tous les mouvements des joueurs et du ballon, puis, de faire ressortir les principales données tactiques et athlétiques des joueurs. Nous soulignons que la création des intervalles pendant un match de football est révélatrice de la qualité de jeu d une équipe. Les résultats obtenus nous amènent à proposer des pistes afin d orienter l entrainement vers le positionnement d un référentiel commun et d individualiser le travail technique ou athlétique.We seek to understand, with an objective having a technological intent, how creativity emerges from play following changes in the intervals between football players, thus reflecting new spaces as play areas. The semioconstructivist approach to motor activity in football mobilizes several theoretical concepts, in particular that of cognitive type. Our method of investigation is based on a qualitative study of interviews with expert trainers, which then enables us to devise our measurement tool. This has permitted us to analyse several parameters associated with space and time using software that records all the movements of players and the ball, and then to bring out the principal tactical and athletic data about the players. We stress that the creation of intervals during a football match says a lot about the quality of a team's play. The results obtained lead us to suggest some lines of advance for focusing training on setting up a common frame of reference, while tailoring technical and athletic work to individual needs.BORDEAUX2-Bib. électronique (335229905) / SudocSudocFranceF

Place et rôle du développement cognitif et de l'interaction sociale dans l'acte tactique en jeux et sports collectifs (facteurs cognitifs et sociocognitifs du développement de compétences tactiques au handball)

Ce travail vise à étudier le rôle du niveau de développement cognitif et de l'interaction sociale paritaire dans l'acte tactique et son apprentissage au hand ball. Le cadre théorique se situe au carrefour de la psychologie génétique, de la psychologie sociale du développement et de la didactique des sports collectifs. Une première étude vérifie l'existence d'une relation entre le niveau opératoire et l'acte tactique chez des sujets plutôt novices, âgés de onze à seize ans. L'étude suivante montre un effet favorable des interactions verbales dans l'apprentissage au choix décisionnel en dyades et nous observons un effet du niveau cognitif sur les progrès dans la construction de compétences tactiques. Enfin, une troisième étude se propose d'étudier l'effet du degré de symétrie/dissymétrie de compétence et se montre favorable aux dyades légèrement dissymétriques. L'ensemble des recherches menées va dans le sens d'une approche socioconstructiviste des apprentissages en sports collectifs.This work aims at studying the role of the level of cognitive development and that of peer social interaction in the learning of tactics in handball. The theoretical framework unites genetic psychology, social development psychology and research into team sport didactics. A first study verifies the existence of a relationship between operative levels and tactical actions in fairly novice learners aged between 11 and 16 years old. The following study shows a favourable effect of verbal interaction on the learning of decision making in dyads. There is moreover the observation of the influence of cognitive level on progress made in the acquiring of tactical skills. Finally, a third study aims to study the effect of the degree of symmetrical or asymmetrical skills on results and reveals greater progress made by subjects working in a light asymmetrical dyadic situation. All the research carried out is in line with a socio-constructivist approach to the learning and teaching of team sports.BORDEAUX2-SCD-Sc.Sport/Educ.phys (335222105) / SudocCACHAN-ENS (940162301) / SudocSudocFranceF

Contribution à une étude de la prise de décision en sport (approche par la psychologie différentielle et esquisse d'un modèle morphodynamique en activités physiques d'environnement)

La présente réflexion a pour ambition d'explorer les arcanes de la prise de décision en milieu sportif. L'hypothèse de base postule que ce phénomène peut être analyśé comme un système dynamique non-linéaire qui structure le style de l'acteur. Articulé, dans le cadre des actvités physiques d'environnement, autour de la personnalité du sujet, de son histoire autobiographique et culturelle et d'une "pensée sauvage", le style décisionnel s'inscrit suivant une bimodalité de confrontation ou de coalescence avec les éléments physiques de l'environnement naturel. L'expertise du sujet et la complexité de la situation dans laquelle il se trouve, peuvent alors jouer le rôle de paramètres de contrôle dans l'émergence d'une dynamique décisionnelle considérée sous l'angle des modèles de la Théorie des Catastrophes. En se basant sur la théorie mathématique des singularités l'analyse envisage de modéliser le fonctionnement décisionnel du sujet en faisant varier ces paramètres de contrôle. La vérification des différentes hypothèses utilise les procédures diverses de la psychologie (tests paramétriques et projectifs, entretiens) ainsi qu'une perspective qualifiée de morphodynamique. Cette orientation consiste à partir d'une observation, en situation réelle, des formes des conduites motrices dans deux pratiques sportives, le surfboard et le kayak, mises en relation avec une analyse clinique, d'inférer le fonctionnement du substrat psychologique succeptible de les engendrer. Les résultats montrent la validité du concept de style décisionnel et des éléments qui le charpentent, ainsi que sur le plan paradigmatique, celui du modèle de type fronce. Enfin, l'étude montre la fertilité d'un rapprochement d'une approche différentielle en psychologie, d'une théorie mathématique des singularités et d'une perspective phénoménologique du vécu décisionnel, dans le cadre d'une analyse compréhensive d'un sujet sportif en situation.The present reflexion has for ambition to investigate the mysteries of the decision-taking in sports environment. The basic hypothesis postulates that this phenomenon can be analyzed as a no-linear dynamic system which structures the actor's style. Articulated, within the framework of the Physical Activities of Environment, around the personality of subject, its autobiographical and cultural history and the "wild thought", the decision-making style is in line with a bimodality of confrontation or coalescence with the physical elements of natural environment. The expertise of the subject and the complexity of the situation in which the subject is, can play the role of parameters of control in the emergence of a decision-making dynamics considered under the angle of models of the Catastrophe theory. The analysis which is based on the mathematical theory of singularity tries to model the decision-making functioning of the subject by varying these parameters of control. The various hypothesis checking uses different processes of psychology (parametrical tests and projective tests, interviews) as well as a perspective qualified of morphodynamic. This orientation consists from an observation in real situation, of the motor behavior in two sports practices, the surfboard and the kayak, made contact with the clinical analysis, to deduce the functioning of the psychological substratum able to engender them. The results show the validity of the concept of decision-making style and the elements which constructs it, as well as, on the paradigmatical plan, that of the model of cups type. Finally, the study shows the fertility of a connaction of a differential approach in psychology, a mathematical theory of the singularity and the phenomenological perspective of the decision-making lived, within the framework of a comprehensive analyse of a sports subject in situation.BORDEAUX2-SCD-Sc.Sport/Educ.phys (335222105) / SudocPARIS-BIUP (751062107) / SudocSudocFranceF

Le jugement en gymnastique artistique féminine (stress, coping et biais de notation)

Le juge de gymnastique artistique féminine est soumis à des conditions stressantes, provenant de la nature de l'activité, mais aussi du manque de reconnaissance de cette fonction, et des conflits interpersonnels qu'il implique. Les juges doivent donc gérer leurs émotions tout en évaluant le plus justement possible les exercices qui sont présentés. Pour cela, ils utilisent des stratégies de coping. Plusieurs objectifs forment la problématique. Le premier est d'identifier quelles sont les sources de stress auxquelles les juges sont confrontés pendant une compétition, et s'il existe des différences à ce niveau entre les agrès. L'objectif suivant est de dresser un profil psychologique du juge gymnique à travers certains traits de personnalité et d'identifier les différences qui pourraient exister en fonction de l'expertise et de l'expérience. Déterminer si certaines variables situationnelles et dispositionnelles influencent l'utilisation des stratégies de coping est un autre de nos objectifs.Le dernier est d'étudier les relations entre stratégies de coping et l'apparition du biais d'ordre de passage. 253 juges ont pris part à cette étude, et les résultats ont montré une influence de l'expertise et de l'expérience sur l'identification des sources de stress, néanmoins, les barres asymétriques restent l'agrès le plus stressant à noter pour tous.Le profil psychologique des juges ne les différencie pas en fonction de ces deux variables. De la même façon, les traits de personnalité n'ont pas d'influence sur les stratégies de coping, au contraire de certaines variables situationnelles Enfin, il existerait un lien entre le coping et le biais d'ordre de passage.Women's artistic gymnastics' judges are pushed under high stressful conditions that come from this activity's nature, as his lack of recognition and the interpersonal conflicts it implicates .Thus, judges have to manage their emotions while appraising the most correctly as far as they can the exercises presented thanks to strategies called coping .Several goals make this thesis. The first one is to identify sources of stress of gymnastics judgement during an event, and if they are different contingent on judge's experience and expertise.The following goal is to draw a psychological description of judges, and to identify differences function of expertise and experience.To determine if some situational and dispositional variables affect the use of coping strategies is one of our other goals.The last one is to study relations between these coping strategies and the emergence of the bias of expectations of within team-order.253 judges participated in this study, and results showed an expertise and experience's effect on the sources of stress' identification. Nevertheless, uneven bars are the most stressful apparatus for all of them.Psychological description is not different contingent of these two variables.Dispositional variables don't affect coping strategies, on the contrary of some situational variables.Lastly, a link between coping strategies and bias of expectations of within-team order may exist.BORDEAUX2-Bib. électronique (335229905) / SudocSudocFranceF