OPTIMIZATION OF THE TECHNOLOGY FOR PRODUCING A MAGNETO CONTROLLABLE NANOCOMPOSITE Ag@Fe3O4 USING MATHEMATICAL DESIGN

Objective: The purpose of the research was to optimize technology for producing a magneto controllable nanocomposite Ag@Fe3O4 with modern physicochemical and therapeutic requirements using methods of mathematical design of the experiment. Methods: To optimize the synthesis process of the nanocomposite Ag@Fe3O4, the method of factor experiment was used. Mathematical calculations were performed using the STATISTICA 10 StatSoft Inc. system and Excel spreadsheet processor of MS Office 2019 Professional Plus. Results: Based on the study of technological parameters of nanocomposite synthesis Ag@Fe3O4 (16 experiments) a regression equation was obtained: Y = 106.415+0.038X1+4.448Х2+1.806Х3–1.593Х4–18.945Х5–109.980Х6. By the use of this equation the synthesis parameters were optimized with the help of steepest ascent method. It was found that the maximum yield of Ag@Fe3O4 can be achieved under the following conditions: X1 (magnetite synthesis time, min)–40; X2 (glucose content in solution,%)–10; X3 (temperature of the Tollens reaction, °С)–65; X4 (magnetite silver coating time, min)–30; X5 (pH, units)–8.5; X6 (rate of addition of ammonia, mol/min)–0.36. Conclusion: Using mathematical design of the experiment, a technology was developed for producing Ag@Fe3O4 with modern physicochemical and therapeutic requirements

Педагогіка вищої школи: навчально-методичне забезпечення магістерської програми

У навчально-методичному посібнику зібрані інформаційно-дидактичні матеріали, що забезпечують викладання навчальних дисциплін і проведення практик під час підготовки фахівців другого (магістрського) рівня спеціально-сті 011 «Освітні, педагогічні науки », освітньо-професійної програми «Педагогіка вищої школи» з урахуванням особливостей кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Видання розраховане на викладачів і студентів вищих навчальних закладів ІІІ–ІV рівнів акредитації спеціальності «Освітні, педагогічні науки», слухачів закладів післядипломної освіти, педагогічних працівників, які працюють у закладах вищої освіти.Затверджено вченою радою факультету педагогічної освіти та соціальної роботи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 4 від 6 листопада 2018 року