Pengaruh Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Kegiatan Keagamaan Terhadap Sikap Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri Kecamatan Lima Puluh Kota Pekanbaru

ABSTRAK M.A.F. Al Ghazali Yaspan, 2020 : Pengaruh Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Kegiatan Keagamaan Terhadap Sikap Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri Kecamatan Lima Puluh Kota Pekanbaru Penelitian ini didasari oleh pembelajaran PAI. Pembelajaran PAI, diharapkan mampu membentengi siswa dari berbagai pengaruh negatif lingkungan, sekaligus dapat menjadi agen sosial (social agent) menuju masyarakat yang lebih berperadaban (civil society). Selain itu kegiatan keagamaan juga sangat diperlukan untuk memperbaiki sikap siswa. Sikap siswa tentunya tidak hanya dipengaruhi oleh tiga ranah di atas, karena tiga ranah tersebut masih terbatas pada pengaruh pendidikan di sekolah. Penelitian ini menghubungkan variabel pembelajaran PAI, kegiatan keagamaan dan sikap siswa. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel independen terdiri dari pelaksanaan pembelajaran PAI (X1) dan mengikuti kegiatan keagamaan (X2). Variabel dependen yaitu sikap siswa (Y). adapun responden dalam penelitian ini sebanyak 2.007 siswa sebagai populasi dan di tarik sampel sebanyak 95 siswa. Teknik pengumpulan data mengumpulkan angket untuk data kuantitatif kemudian wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan nilai kontribusi penelitian ini dari persentase sumbangan pengaruh variabel independen (pembelajaran PAI dan kegiatan keagamaan) terhadap variabel dependen (sikap siswa) sebesar 52.1%. Sedangkan sebanyak 47.9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini. Kata kunci: Mengikuti Pembelajaran PAI, Kegiatan Keagamaan, Sikap Sisw