What's in a grade? The multidimensional nature of what teacher-assigned grades assess in high school

Historically, teacher-assigned grades have been seen as unreliable subjective measures of academic knowledge, since grades and standardized tests have traditionally correlated at about the 0.5 to 0.6 level, and thus explain about 25–35% of each other. However, emerging literature indicates that grades may be a multidimensional assessment of both student academic knowledge and a student's ability to negotiate the social processes of schooling, such as behavior, participation, and effort. This study analyzed the high school transcript component of the Education Longitudinal Study of 2002 (ELS:2002) using multidimensional scaling (MDS) to describe the relationships between core subject grades, non-core subject grades, and standardized test scores in mathematics and reading. The results indicate that when accounting for the academic knowledge component assessed through standardized tests, teacher-assigned grades may be a useful assessment of a student's ability at the non-cognitive aspects of school. Implications for practice, research, and policy are discussed

A megbocsátás pszichológiája: kialakulása, hatásai és fejlesztése

A megbocsátás az interperszonális sérelmekre adott egyik lehetséges válasznak tekinthető, melynek fókuszában a sérelmet elszenvedő személy kognitív, érzelmi és viselkedéses válaszaiban bekövetkező proszociális változás áll. A megbocsátás mentális és fizikai egészségre kifejtett pozitív hatása jól dokumentált. Magas szintje alacsony szorongás- és depressziószinttel társul, illetve sikeresen csökkenti a stresszre adott fizikai választ (kortizol és kardiovaszkuláris reaktivitás). A megbocsátást - hatásai alapján - olyan emóció fókuszú megküzdési módként definiálhatjuk, mely sikeresen csökkenti az interperszonális sérelem nyomán kialakult stresszreakciót. Az utóbbi években számos intervenciós technikát dolgoztak ki, melyek a megbocsátás támogatását, illetve fejlesztését tűzték ki célként. Ezek a módszerek általában sikeresen növelik a megbocsátásra való hajlandóságot.</o:p