Palkkaus ja ammattinimikkeen arvostus

Tutkimme olemassa olevan tutkimusaineiston pohjalta kulttuurituottajan, tradenomin ja yhteisöpedagogin palkkausta, palkkauksen perusteita ja työllistymisastetta. Näiden kaikkien ammattien edustajat työskentelevät osaksi samankaltaisissa vastuullisissa tehtävissä yrityksissä, yrittäjinä sekä julkisella ja 3. sektorilla. Heidän tehtävänsä vaihtelevat asiantuntijatehtävistä erityisasiantuntija- ja johtotehtäviin

Mutta tärkein niistä on pakkaus: pakkausetikettien visuaalinen suunnittelu proteiinituoteperheelle

Opinnäytetyöni tavoitteena oli tutkia, kuinka suunnitella kotimaisuutta henkivä, rakenteellisesti toimiva, visuaalisesti onnistunut ja tarkoituksenmukainen pakkausetikettisarja proteiinituoteperheelle. Tutkimusaihe pohjautui asiakkaaltani Northforce Oy:ltä saamaani toimeksiantoon. Suunnittelutyö sisälsi visuaalisen ilmeen ja etiketin muodon eli stanssin suunnittelun. Tutkimusmenetelmänä oli laadullisen toimintatutkimuksen ja kuvailevan tapaustutkimuksen yhdistelmä. Työn lähtökohtana oli asiakkaani kohtaama käytännön ongelma ja tarve, johon etsin ratkaisua lähdeaineiston ja käytännön kehitystyön kautta. Teoriaosassa käytin pääasiassa pakkaussuunnittelua käsittelevää englannin- ja suomenkielistä kirjallisuutta sekä virallisten toimijoiden internetsivuja. Empiirisessä osassa peilasin teoriaan työskentelyprosessin aikana syntyneitä kokemuksia, tuotoksia ja havaintoja. Tutkimus osoitti, että on mahdollista luoda toimintamalli avustamaan pakkaussuunnittelua. Lopputuotoksena syntyi pakkausetikettisarja, eli kahdeksan etu- ja kahdeksan takaetikettiä sekä selvitys elintarvikepakkaussuunnitteluun liittyvistä erityispiirteistä ja työvaiheista. Suunnitteluvaiheessa syntyneitä stansseja eli etikettimalleja on mahdollista hyödyntää tulevaisuudessa muissa samanmuotoisissa pakkauksissa ja visuaalisen ilmeen pohjalta voidaan tuottaa yritykselle muuta tuotemarkkinointimateriaalia. Graafinen suunnittelija voi hyödyntää tätä tutkielmaa tukimateriaalina elintarvikepakkausten etikettien suunnittelutyössä. Jatkotutkimuksen kohteena voisi olla tuotteen menestyminen markkinoilla tai se, millaisista pakkaukseen liittyvistä tekijöistä kuluttaja olisi valmis maksamaan kilpailevia tuotteita enemmän, mitkä tekijät koetaan todella lisäarvoa tuottaviksi.The topic of this thesis was to design package labels for protein drink powders produced by Finnish Northforce Ltd. The aim was to design visually successful and consistent, functional and domestic looking series of labels. The work consisted of die (device for cutting into a specified shape) and visual design. The research method used in this thesis was a combination of qualitative action research and describing case study. The starting point was a client facing a practical problem that needs to be solved. The theoretical part – information about package design principles and package design process – was collected using English and Finnish package design literature, as well as official websites. Through the research process the theory was reflected to the empirical part and in this thesis I describe my own experiences, outputs and observations during the process. The results of the survey indicates that it is possible to create a process model to assist design work. The final output of this thesis is a series of package labels and a description of the food package design process and its specific characteristics. The cutting device model can be used later on as a base for other products. The client company can use created visual identity in their other product marketing material. The thesis can be used as an assistant material for graphic designers who seek for information about package design principles, methods and design process. A following research subject could be a marketing analysis or to find out which packaging related factors consumers find so valuable they would be ready to pay more to have them

Tiimioppimisen menetelmiä yksilöllisillä opintopoluilla: Kokemuksia media-alan työelämälähtöisen pedagogisen oppimisympäristön kehittämisestä

Tämän tutkimuksen tavoitteena on kehittää erilaisten kokeilujen avulla media-alan ja kuvallisen ilmaisun ammatillisen koulutuksen pedagogista oppimisympäristöä niin, että oppilaitosympäristössä tapahtuva työskentely saataisiin aiempaa paremmin vastaamaan työelämän käytänteitä. Kohdeorganisaationa on Koulutuskuntayhtymä OSAOn media-alan ja kuvallisen ilmaisun ammatillinen koulutus. Työn taustalla on ammatillisen koulutuksen lainsäädännön ja rahoituksen muutos, jossa painottuu työelämälähtöisyys ja tuloksellisuus sekä yksilöllisten opintopolkujen mahdollistaminen. Koska tutkinnonosat ovat hyvin laajoja ja niiden arviointi tapahtuu työelämäjaksolla ammattiosaamisen näytöissä, on tarpeellista löytää yhä toimivampia tapoja harjoitella työelämää vastaavaa toimintakulttuuria ja tehtäviä jo oppilaitosympäristössä. Tutkimusmenetelmänä on toimintatutkimukseen pohjautuva kehittämistyö, jossa tutkija osallistuu itsekin toimintamallien kehittämiseen ja kokeiluihin yhdessä opiskelijoiden ja henkilöstön kanssa. Tavoiteltu tulos on kokeilujen pohjalta luotu, OSAOn media-alan ja kuvallisen ilmaisun koulutuksessa hyödynnettävä työelämää jäljittelevä oppimisympäristö ja käytännön toimintamalli. Taustaselvityksiin pohjautuen päädyttiin kokeilemaan tiimioppimisen menetelmiä harjoitusyrittäjyyteen ja omassa verkkomediassa työskentelyyn pohjautuviin oppimisympäristöihin. Teoriapohjana käytetään media-alaan ja sen koulutukseen, oppimiskokemukseen, oppimisympäristöön, tiimioppimiseen sekä työelämätaitoihin liittyvää tutkimustietoa ja julkaisuja. Tutkimusaineisto kerätään havainnoimalla opiskelijoiden toimintaa, keskusteluilla sekä opiskelijoille tehtävän palautekyselyn avulla. Kehittämistyön tuloksena on syntynyt OSAOn media-alan ja kuvallisen ilmaisun koulutuksessa käyttöönotettu tiimioppimisen mahdollistava pedagoginen oppimisympäristö, joka tukee alalla vaadittavien työelämätaitojen kehittymistä huomioiden hyvin erilaiset taustat, oppimistavoitteet ja yksilölliset opintopolut. Toimintaympäristöä ja työskentelytapoja kehitetään edelleen jatkuvasti ja aktiivisesti yhteistyössä opiskelijoiden, henkilöstön ja muiden yhteistyötahojen kanssa niin, että se vastaisi media-alalle tyypillisiä toimintatapoja. Tutkimuksen tuloksia on mahdollista hyödyntää myös muissa media- ja viestintäalan ammatillista koulutusta tarjoavissa organisaatioissa, sillä työelämään ja media-alan toimintaympäristöön kohdistuvat muutokset ja haasteet ovat samankaltaiset globaalisti

Tulevaisuuden osaaja

Millaista osaamista kulttuurialan osaajalta tulevaisuudessa vaaditaan? Tulevaisuudessa tärkeimpinä asioina tuottajan työnkuvaan liittyen esille nousi rahoituksen hankinta, verkostoituminen, laaja-alaisen projektinhallinnan tietotaito, budjetoinnin osaaminen sekä sopimus- ja tekijänoikeudelliset asiat. Kyselyyn vastanneet toivovat tulevaisuuden tuottajilta johtamis- ja projektiosaamista, esimiestaitoja, tiedottamisen ja yhteisöviestinnän osaamista sekä sosiaalisen median tietotaitoa. Lisäksi markkinointi, myynti ja taloushallinnon osaaminen ovat tulevaisuudessa tuottajille merkityksellisiä