Алгоритмічні основи створення комп’ютерної програми аналізу оцінок з фізичної культури учнів 5–11 класів

Purpose: development of informative facilities of fixing of estimations of poses to the physical culture at a student 5–11 classes. Materials and methods: theoretical analysis and generalization of literary sources; pedagogical supervision; method of informative design; pedagogical experiment; control testing; methods of mathematical statistics. Results: the computer program is worked out for optimization of account of success of students and help in-process teacher of physical culture. Informative development of management the processes of optimization of the systems of account is presented on a physical culture at a student 5–11 classes. Conclusions: experimental introduction of development in an educational process on a physical culture confirmed efficiency of the use of the computer programs for the improvement of work of teachers.Цель: разработка информационных средств фиксации оценок поз физической культуре учащихся 5–11 классов. Материалы и методы: теоретический анализ и обобщение литературных источников; педагогическое наблюдение; метод информационного моделирования; педагогический эксперимент; контрольные тестирования; методы математической статистики. Результаты: разработана компьютерная программа для оптимизации учета успешности учеников и помощи в работе учителя физической культуры. Представлена информационная разработка управления процессами оптимизации систем учета по физической культуре у учащихся 5–11 классов. Выводы: экспериментальное внедрение разработки в учебный процесс по физической культуре подтвердил эффективность использования компьютерных программ для улучшения работы учителей.Мета: розробка інформаційних засобів фіксації оцінок з фізичної культури учнів 5–11 класів. Матеріали та методи: теоретичний аналіз і узагальнення літературних джерел; педагогічне спостереження; інформаційне моделювання; педагогічний експеримент; методи математичної статистики. Результати: розроблено комп’ютерну програму для обліку успішності учнів та допомоги в роботі вчителя фізичної культури. Представлено інформаційну розробку керування процесами оптимізації систем обліку з фізичної культури у учнів 5–11 класів. Висновки: експериментальне впровадження розробки в навчальний процес з фізичної культури підтвердило ефективність використання комп’ютерних програм для поліпшення роботи вчителів

INFORMATION SUPPORT FOR THE TRAINING PROCESS OF YOUNG SWIMMERS BY MEANS OF DEVELOPING MOBILE APPLICATIONS

Purpose: substantiation of the need to develop a mobile application to control training loads in the preparation of young swimmers.Material and Methods: theoretical analysis and synthesis of references; methods of information modeling & programming, questionnaire, methods of mathematical statistics.Results: «SwimmDiary» mobile application on the Android Studio and Java platforms was developed; the development is aimed at individualizing control and planning of physical activity in young swimmers. The development allows you to create and adjust a personal profile of an athlete, register individual indicators, establish a daily training program in the calendar, view existing standards and compare your own results with them, statistics of physical activities performed for a specific training period. The program includes such indicators as: the name of the physical exercises, the time of their completion, the mileage of the preparatory exercises to cover the main distance. The mobile application contains the following swimming styles: butterfly stroke, brass, crawl on the back, freestyle and integrated swimming style. A questionnaire was conducted, the main purpose of which was to identify the respondents' attitude to the mobile application. It was found that young athletes liked the development the most (11,2±0,07), and their parents gave the lowest marks (8,3±0,08) on a 12-point scale.Conclusions: it was found that the use of modern information technologies in the educational process of young swimmers is possible using mobile applications, survey of respondents found a high level of attitude towards the development of young swimmers, coaches and swimming scientists. The survey revealed a high level of evaluation of respondents of the mobile application SwimmDiary (48%) and indicated the strongest components of the program (design solution and presentation of the mobile application) and weak (data visualization)

Моделі фізичної та технічної підготовленості регбістів 14–15 років

Необхідність створення моделей підготовленості спортсмена на різних етапах спортивної підготовки зумовлює досягнення високих спортивних результатів. Мета статті – розробити моделі фізичної та технічної підготовленості регбістів 14–15 років з урахуванням ігрового амплуа. Матеріал і методи: у дослідженнях для визначення модельних рівнів підготовленості відібрано показники десяти регбістів (п’яти нападників і п’яти захисників) резерву й кандидатів до національної збірної України віком 14–15 років. Модельні характеристик фізичної та технічної підготовленості регбістів високої кваліфікації (п’яти нападників і п’яти захисників), визначалися за показниками гравців, які входять до складу національної збірної України. Швидкості здібності гравців визначалися за показниками бігу з високого старту на 30 м, 60 м, 100 м, показники витривалості – за результатами бігу на 400 м та 12-хвилинного бігу, швидкісно-силових здібностей – у стрибку в довжину, у потрійному стрибку з місця, у стрибку вгору з місця. Показники сили регбістів оцінювались у тестових вправах: згинання та розгинання рук в упорі лежачи, підтягування з вису, жим штанги лежачи, підйом штанги на груди та присідання зі штангою на плечах. Спеціальна фізична підготовленість гравців визначалася за показниками тестів «біг на 30 м із м’ячем у руках», «біг 5 хв», «човниковий біг (3х10 м)». Показники технічної підготовле- ності регбістів визначались у таких контрольних вправах, як удар м’яча «свічка», ловля м’яча після удару, удар і ловля м’яча з ходу, удар на дальність із рук, «Дроп-удар», удар по воротах. Результати. У дослідженні представлено розроблені моделі фізичної та технічної підготовленості регбістів 14–15 років залежно від їх ігрового амплуа. Основу розроблених моделей становлять спеціально підібрані тести, спрямовані на визначення показників загальної й спеціальної фізичної підготовленості та технічної підготовленості регбістів. Розроблені моделі фізичної й технічної підготовленості в подальшому можуть використовуватися як орієнтири педагогічного контролю в дитячо-юнацьких спортивних школах, спеціалізованих дитячо-юнацьких школах олімпійського резерву, школах вищої спортивної майстерності України. Вони дають можливість визначити рівень розвитку найбільш важливих рухових здібностей регбістів і визначити міру відповідності модельному рівню. Висновки. Під час порівняння показників підготовленості встановлено, що рівень загальної фізичної підготовленості регбістів 14–15 років становив 70 % від показників кваліфікованих регбістів; рівень спеціальної фізичної підго- товленості – приблизно 83 % від показників кваліфікованих регбістів; рівень технічної підготовленості – у середньому 65 % від показників кваліфікованих регбістів

BIOMECHANICAL ANALYSIS OF MOTIONAL ACTIONS OF ATHLETES ENGAGED IN SHORT TRACK SPEED SKATING DURING THE TURNING PHASE

Purpose: development of a model for theoretical analysis and assessment of optimal biomechanical characteristics in the turn phase of short track skating athletes using existing biomechanical ergogenic devices and information technologies in the training process. Material and methods: theoretical analysis of scientific and methodological literature, analysis of web resources, pedagogical observation, video filming, biomechanical analysis of motor actions. The test group consisted of 10 young short trackers 9-12 years old and 5 short trackers aged 18-24 years, who practice short track speed at least three times a week (from 1 year old, for young athletes) and regular trainings five times a week (about 6-10 years, for adult athletes). Results: the paper theoretically analyzes the characteristics of the technique of passing the turning phase of short track speed skating athletes by means of biomechanical analysis. By calculation, the theoretical dependences of the indicators of the passage of the turning phase were determined: speed, the angle of inclination of the athlete's body in the turn, the position of the general center of mass of the body and their relationship. The main mistakes of the technique of motor actions fulfillment of beginner athletes in the turning phase are highlighted. Conclusions: these theoretical studies confirm the feasibility of using special devices to create conditions that simulate the real situation of an athlete passing a short track turn on one skate, and the coach can control the correct execution of movements by novice athletes from the point of view of biomechanics. The use of special elastic bands as ergogenic means for improving the motor actions of short track speed skating athletes is grounded. The ways of improving the biomechanical indicators, which the athlete is able to implement in practice, are indicated. Keywords: biomechanics, short track, turn phase, technical training of athletes, analysis of motor actions.&nbsp