Uma ferramenta computacional para gestão por processos: um estudo de caso

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A World Wide Web é uma grande fonte de disseminação de informação, com destaque as bibliotecas digitais. O compartilhamento de recursos distribuídos, autônomos, heterogêneos e disponibilizados sem a mínima padronização gera a problemática da recuperação de uma elevada quantidade de informações que, na maioria das vezes, não atendem às necessidades dos usuários. Essa realidade está tornando-se um desafio para a comunidade científica que busca a integração, intercâmbio e entendimento semântico sobre essas informações. Tal integração engloba: o gerenciamento dos recursos, envolvendo a avaliação do conteúdo e de seus relacionamentos; e a padronização dos recursos, através da descrição de suas propriedades e implementação de mecanismos que dêem suporte à descoberta e recuperação dos mesmos. Várias iniciativas, como as desenvolvidas pelo World Wide Web Consortium, buscam por intermédio da criação de padrões, arquiteturas de metadados, serviços de inferência e ontologias, dentre outras, a melhor forma de tornar a informação também compreensível pelas máquinas. Este trabalho, propõe o desenvolvimento de uma arquitetura de integração semântica de bibliotecas digitais baseada no uso intensivo de padrões de metadados na forma de ontologias. Essas ontologias são armazenados em um repositório onde relações semânticas poderão ser estabelecidas, permitindo assim a interoperabilidade de repositórios de dados heterogêneos. A partir das tecnologias abordadas e da representação explícita da semântica do dado, aliados à teoria de ontologias, é possível oferecer serviços com um maior nível de qualidade, tornando a Web uma ferramenta capaz de tecer uma rede semântica de informações e ou conhecimentos

Analyzing the determinant characteristics for a good performance at enade brazilian exam stratified by teaching modality: face-to-face versus online

The National Student Performance Exam (ENADE) annually evaluates different Brazilian higher education courses. This exam considers both face-to-face and distance learning courses. Distance learning is growing increasingly, especially during the coronavirus (COVID-19) pandemic. This study applies different techniques for selecting ENADE 2018 database characteristics, like information gain, gain rate, symmetric uncertainty, Pearson correlation, and relief F. The objective of the work is to discover which personal and socioeconomic characteristics are decisive for the student's performance at ENADE, whether the student is in the context of Distance Education or face-to-face. It can be concluded, among other results, that: the father's level of education directly influences performance; the higher the income, the better the performance; and white students have better performance than black and brown-skinned ones. Thus, the results obtained in this study may initiate analyzes of public policies towards improving performance at ENADE.This study was supported by CNPq (305805/2021-5) and PNPD/CAPES (464880/2019-00)