PERSEPSI GURU DAN SISWA BIOLOGI SMAN 1 MUARO JAMBI TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang persepsi guru dan siswa terhadap pembelajaran daring pada masa pandemi covid19 pada mata pelajaran biologi. Jenis penelitian adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah guru biologi beserata siswa kelas X IPA1,XI IPA2, dan XII IPA. Pengumpulan data menggunakan angket efektivitas pembelajaran daring. Analisis data dengan analisis deskriptif dengan perhitungan kategori dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru terhadapa pembelajaran daring pada mata pelajaran biologi yang meliputi aspek ketuntasan belajar 64%, aktivitas belajar 70,83%, kemampuan pendidik dalam mengelola pembelajaran 68,33%, dan sarana prasarana yang menunjang pembelajaran 85%. Secara keseluruhan termasuk dalam kategori tinggi untuk diterapkan melalui sistem pembelajaran daring. Persepsi siswa terhadap pembelajaran daring yang meliputi aspek ketuntasan belajar 53,47%, aktivitas belajar 60,93%, kemampuan pendidik dalam mengelola pembelajaran 64,43%, dan sarana prasarana yang mengelola pembelajaran 64,56% termasuk dalam kategori cukup untuk diterapkan melalui sistem pembelajaran daring (online)