Avaliação cognitiva de pré-escolares

Objective: To analyze the status of the neuropsychological evaluation of children in Brazil and the reality of diagnostic tools for the cognitive ability of preschool children. Methodology: This is an integrative review of the scientific publica- tions related to the cognitive evaluation of children and cognition tests for the same public. The question of the research delimited was: What tools used in the diagnosis of cognitive ability in the preschool stage? The search was carried out from May to July 2018, in the Capes Periodicals Portal database, using in the first search the descriptors “infant”, “test” and “cognition”, and in the second search, “executive function”, “preschoolers” and “evaluation”. Were found 26 articles. Results: We found some neuropsychological evaluation tests of children in our country, but only one study of translation and adaptation to Portuguese and four validation studies for Brazil, only one of them for the pre-school subgroup, the standardization of the Scale of Columbia Mental Maturity (EMMC). Conclusion: There is a reality of a shortage of instruments for neuropsychological evaluation of children in Brazil, more evident when it comes to early childhoodObjetivo: Analizar el status de la evaluación neuropsicológica de niños en Brasil y la realidad de las herramientas de diagnóstico de la capacidad cognitiva de preescolares. Metodología: Se trata de una revisión integrativa de las publicaciones científicas relacionadas con la evaluación cognitiva de niños y las pruebas de cognición. La cuestión de la investigación delimitada fue: ¿Cuáles son las herramientas utilizadas en el diagnóstico de la capacidad cognitiva en la fase preescolar? La búsqueda ocurrió de mayo a julio de 2018, en la base de datos Capes, utilizando en la 1ª búsqueda los descriptores “infantil”, “test” y “cognición” y, en la 2ª búsqueda, “función ejecutiva” “preescolares” y “evaluación”. Se encontraron 26 artículos. Resultados: algunas pruebas neuropsicológicas se encuentran en nuestro país, pero sólo un estudio de la traducción y la adaptación a los estudios portugueses y cuatro de validación para Brasil, siendo sólo una de ellas para el subgrupo preescolar, la normalización de la Escala de Madurez Mental Colombiana (EMMC). Conclusión: Hay una realidad de escasez de instrumentos neuropsicológicos de niños en Brasil, más evidente cuando se trata de la primera infancia.Objetivo: Analisar o status da avaliação neuropsicológica de crianças no Brasil e a realidade das ferramentas de diagnose da capacidade cognitiva de pré-escolares. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa das publicações científicas relacionadas à avaliação cognitiva de crianças e a testes de cognição para o mesmo público. A questão da pesquisa delimitada foi: quais são as ferramentas utilizadas na diagnose da capacidade cognitiva na fase pré-escolar? A busca ocorreu de maio a julho de 2018 na base de dados do Portal de Periódicos da CAPES, utilizando na 1ª busca os descritores “infantil”, “teste” e “cognição” e na 2ª busca “função executiva”, “pré-escolares” e “avaliação”. Foram encontrados 26 artigos. Resultados: Foram encontrados alguns testes de avaliação neuropsicológica de crianças no Brasil, porém apenas um estudo de tradução e adaptação para o português e quatro estudos de validação para o contexto brasileiro, sendo apenas um deles destinado ao subgrupo pré-escolar, a normatização da Escala de Maturidade Mental Colúmbia (EMMC). Conclusão: Há uma escassez de instrumentos para avaliação neuropsicológica de crianças no Brasil, mais evidente quando se trata da primeira infância

Acolhimento no atendimento jurídico: humanizando as relações

 RESUMOO acolhimento de qualidade consiste no processo de uma prática de cuidado em todos os níveis de atendimento. A aprendizagem se dá também através do conhecimento que já existe com a vivência, com uma educação transformadora da sociedade, buscando a construção de um mundo onde todos possam realizar-se com autonomia e conscientização do outro. A pesquisa teve como base a prática docente com destaque para os acadêmicos de Direito no atendimento jurídico e em estudos sobre a temática da Humanização do direito. Ficou claro a necessidade de transformação metodológica do atendimento com foco no acolhimento para os cursos de direito, pois, observou-se que na grande maioria os problemas inicialmente apresentados pelas pessoas que procuravam o Judiciário pareciam ser, para elas, de maiores proporções porque elas não conseguiam explicar claramente  o seu problema, e principalmente porque eram atendidas de forma superficial e automática. Para conseguir alcançar o objetivo aqui proposto foram feitas buscas nas bases de dados PUBMED e SCIELO, limitando os artigos em idioma (língua inglesa e portuguesa) e ano de publicação (a partir de 2000), usando como palavras- chaves os termos: Ensino jurídico; humanização do direito e ensino humanizado. Este estudo possui enfoque quanti-qualitativo, descritivo, exploratório inerente a pesquisa bibliográfica. Constatamos então a necessidade de trazer para o ensino jurídico uma visão pluralista que abranja as possibilidades de desenvolvimento integral do ser humano. Pois, é no atendimento ao público que se faz o advogado, no trato frequente e humanizado com as necessidades jurídicas do homem comum, no envolvimento psicológico com os problemas dos demandantes, no fato de assumir a causa como coisa sua, que lhe afeta diretamente e o faça repensar seu agir profissional, para melhorar em todos os sentidos. Palavras-chave: Ensino jurídico. Acolhimento. Humanização do direito

COMO A AUDITORIA DE ENFERMAGEM PODE INFLUENCIAR NA QUALIDADE ASSISTENCIAL.

O objeto do estudo refere-se a um levantamento bibliográfico de artigos que contextualizam a auditoria de enfermagem e a qualidade assistencial. Têm como objetivos explicar através de um levantamento bibliográfico, de que maneira a auditoria em saúde pode influenciar para a melhoria da qualidade assistencial nas instituições de saúde e identificar quais são os itens indicadores de qualidade na auditoria.Trata-se de uma pesquisa bibliográfica sistemática de caráter descritivo e qualitativo. A seleção dos artigos foi definida em um recorte temporal, entre 2004 à 2013, sendo assim, o número total de trabalhos levantados nesse estudo foram de 19 artigos científicos, utilizados para a discussão 09 artigos de acordo com os conteúdos específicos para o estudo.Quando realizado a busca pelos artigos científicos publicados nos últimos 5 anos, notou-se que eram escassos, e portanto, foi necessário ampliar a busca de artigos para os últimos 10 anos de publicação a partir  de investigações nas fontes eletrônicas do sistema Scientific Eletronic Library On-line (SCIELO), Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Lilacs, Google acadêmico e revistas de enfermagem indexadas. Foram encontrados 19 artigos de interesse para o estudo e os resultados da pesquisa mostraram que a maioria dos artigos que trataram sobre atuação da auditoria na saúde, abordou que a qualidade é de fato alcançável pelas instituições quando é presente o serviço de auditoria. A busca da qualidade é determinada pela necessidade de sobrevivência das empresas e instituições de saúde, tendo-se como resultado esperado a satisfação do cliente

Proposta de articulação Ensino-Serviço em Enfermagem

O presente estudo trata da capacitação de acadêmicos do 8º período do curso de graduação em enfermagem para análise crítica e criativa, sobre os instrumentos de suporte para tomada de decisão em Saúde. Possibilitando aos futuros enfermeiros, no âmbito gerencial, atender ao planejamento das atividades desenvolvidas por aqueles que atuam na Estratégia Saúde da Família (ESF). Tem como objetivos identificar a necessidade de composição das equipes de saúde à luz de dados epidemiológicos; caracterizar a capacidade instalada das unidades de saúde da Família para atendimento ao usuário; implantar agendamento de consultas na Atenção Básica e correlacionar oferta e demanda de atendimentos especializados em Estratégia Saúde da Família. Com vistas a alcançar os objetivos propostos para este estudo, optou-se pelo estudo descritivo e exploratório, os dados foram analisados sob a luz da literatura pertinente a temática. Os resultados deste estudo apontaram as planilhas como um instrumento de fácil aplicação e eficaz na determinação de estratégias gerenciais. Contudo, os acadêmicos se mostraram sensíveis à realidade que os cerca, desejosos de mudanças consistentes, por terem consciência da necessidade de uma aprendizagem significativa, evidenciando uma atitude reflexiva, capaz de ultrapassar as dificuldades e lacunas, que diante deles se interpõem, no ensino e serviço na área da saúde pública. Conclui-se que as planilhas são um instrumento de fácil aplicação e eficazes na determinação de estratégias gerenciais. Contudo, os acadêmicos se mostraram sensíveis à realidade que os cerca, desejosos de mudanças consistentes, isto por terem consciência da necessidade de uma aprendizagem significativa, que evidencie atitude reflexiva capaz de ultrapassar as dificuldades e lacunas que diante dela se interpõem no ensino e serviço na área da saúde pública

O TRABALHO E A FORMAÇÃO DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE

RESUMO A Estratégia Saúde da Família (ESF) é um modelo assistencial que prioriza as ações de saúde em um contexto multiprofissional na atenção básica onde uma equipe formada por profissionais de diferentes áreas ajuda a enfrentar com qualidade os muitos determinantes sociais de saúde. Atualmente, não existe mais o foco em somente uma área do conhecimento capaz de dar respostas à complexidade humana, faz necessária a intervenção multiprofissional, haja vista as tantas desigualdades sociais. Acreditamos que os saberes se estabelecem com as trocas. O estudo trata de um curso de capacitação de agentes comunitários de saúde (ACS). Teve como metas auxiliar na capacitação destes profissionais que passaram pelo processo seletivo, efetivado no município de Angra dos Reis, em junho de 2013 e como estratégia eliminatória do concurso a não participação em 100% nas atividades teóricas e praticas do treinamento. Como objetivo geral preparar Agentes comunitários de Saúde para o desenvolvimento de ações de promoção de saúde, prevenção e atenção, enquanto componentes da equipe de atenção primária. E como objetivos específicos: Discutir os fundamentos do SUS( Sistema Único de Saúde), Refletir sobre a Saúde como Direito do Cidadão, conhecer os princípios e diretrizes legais relativas à Saúde; Esclarecer os conceitos de território, área, micro área, família e domicílio; Conhecer o conceito de trabalho em equipe em saúde; Identificar o papel do ACS como elo entre a comunidade e a Unidade de saúde; Identificar a atribuição do agente comunitário de saúde. Estudo retrospectivo, descritivo e observacional de um treinamento de Agentes Comunitários de Saúde no Município de Angra dos Reis. Os participantes foram reunidos em dois grupos, turma em horário parcial e integral, para comparação: faixa etária, gênero, escolaridade, avaliação do curso e dos facilitadores.  Os testes de Qui- quadrado e Exato de Fisher, a ANOVA e o teste de Kruskal-Wallis foram utilizados na análise dos grupos. Os achados revelaram que a capacitação atingiu os objetivos propostos e concluiu-se que a capacitação deve ser utilizada para subsidiar o processo de ensino-aprendizagem dos Agentes Comunitários de Saúde, bem como para adequar, unificar e padronizar o atendimento desses agentes da Atenção Básica de Saúde no Município de Angra dos Reis. Palavras-chave: Estratégia Saúde da Família, Agente Comunitário de Saúde, Ensin

Qualidade de vida e saúde do caminhoneiro: interprofissionalidade em foco: Quality of life and health of the truck driver: interprofessionality in focus

O estilo de vida contemporâneo impacta negativamente na saúde e no bem-estar da população. Visto que se associa ao sedentarismo e aumento da ingestão de alimentos ultraprocessados. Neste âmbito, o presente trabalho teve como objetivo avaliar o perfil nutricional de trabalhadores de estrada e destacar a importância do acompanhamento multiprofissional, além de mudanças nos hábitos alimentares, com ênfase na promoção de saúde e bem-estar desta população. Foi aplicado um questionário e medidos peso, altura e circunferência abdominal, sendo então, calculados e classificados o Índice de Massa Corporal de cada indivíduo, aferição de pressão arterial e realização de hemoglicoteste. Sendo classificados e associados ao risco de desenvolver determinadas patologias de acordo com a preconização indicada para cada área. Diante os dados coletados, a classificação de sobrepeso se tornou de maior prevalência dentre esta população, além de risco muito elevado para desenvolver doenças cardiovasculares, segundo os pontos de corte de circunferência abdominal, hipertensão arterial e maior indicativo de percentual a desenvolver diabetes mellitus. Portanto, acesso à informação e tratamento adequados, podem ser fatores predisponentes a melhorias do quadro em questão