PRECEPTORS TRAINING: THE FUNDAMENTAL INVESTMENT IN THE TEACHING LEARNING PROCESS IN THE TRAINING OF HEALTH RESIDENTS

Objetivo: descrever a experiência de realização de um curso de formação de preceptores em um programa de residência em enfermagem em saúde mental. Método: estudo descritivo do tipo relato de experiência realizado por profissionais de saúde especialistas em enfermagem em saúde mental. O presente estudo, descreve a estruturação, elaboração, implantação/adaptação e avaliação de um curso de formação em preceptoria. Destaca-se que o curso teve 120 horas de duração, e foi baseado em metodologias ativas (Design Thinking; Gamificação; Mapa Mental; Panorama sobe e desce; Portfólio; PBL; TBL), garantindo o protagonismo dos alunos envolvidos no processo formativo. Resultados: os resultados foram positivos sob o olhar dos envolvidos, alunos e facilitadores. As metodologias utilizadas foram efetivas e bem avaliadas. E o objetivo do curso foi alcançado, sendo o curo descrito, uma boa estratégia para instrumentalização de profissionais para atuarem como preceptores. Conclusão: demarca-se a boa aceitação dos participantes e as boas avaliações que o curso recebeu. Assim,  o  presente  relato,  ao  descrever  a construção/implementação de um curso de formação em preceptoria, com base em metodologias ativas, potencializa a divulgação e conhecimento sobre a temática, além de estimular novas pesquisas sobre a temática.Objective: to describe the experience of conducting a training course for preceptors in a mental health nursing residency program. Method: descriptive study of the experience report type carried out by health professionals specializing in mental health nursing. The present study describes the structuring, elaboration, implantation/adaptation and evaluation of a training course in preceptorship. It is noteworthy that the course lasted 120 hours, and was based on active methodologies (Design Thinking; Gamification; Mind Map; Panorama up and down; Portfolio; PBL; TBL), ensuring the protagonism of students involved in the training process. Results: the results were positive in the eyes of those involved, students and facilitators. The methodologies used were effective and well evaluated. And the objective of the course was achieved, with the described course being a good strategy for equipping professionals to act as preceptors. Conclusion: the good acceptance of the participants and the good evaluations that the course received are highlighted. Thus, this report, by describing the construction/implementation of a training course in preceptorship, based on active methodologies, enhances the dissemination and knowledge on the subject, in addition to stimulating further research on the subject

FORMAÇÃO DE PRECEPTORES: UM INVESTIMENTO FUNDAMENTAL PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE RESIDENTES EM SAÚDE

Objective: to describe the experience of conducting a training course for preceptors in a mental health nursing residency program. Method: descriptive study of the experience report type carried out by health professionals specializing in mental health nursing. The present study describes the structuring, elaboration, implantation/adaptation and evaluation of a training course in preceptorship. It is noteworthy that the course lasted 120 hours, and was based on active methodologies (Design Thinking; Gamification; Mind Map; Panorama up and down; Portfolio; PBL; TBL), ensuring the protagonism of students involved in the training process. Results: the results were positive in the eyes of those involved, students and facilitators. The methodologies used were effective and well evaluated. And the objective of the course was achieved, with the described course being a good strategy for equipping professionals to act as preceptors. Conclusion: the good acceptance of the participants and the good evaluations that the course received are highlighted. Thus, this report, by describing the construction/implementation of a training course in preceptorship, based on active methodologies, enhances the dissemination and knowledge on the subject, in addition to stimulating further research on the subject.Objetivo: descrever a experiência de realização de um curso de formação de preceptores em um programa de residência em enfermagem em saúde mental. Método: estudo descritivo do tipo relato de experiência realizado por profissionais de saúde especialistas em enfermagem em saúde mental. O presente estudo, descreve a estruturação, elaboração, implantação/adaptação e avaliação de um curso de formação em preceptoria. Destaca-se que o curso teve 120 horas de duração, e foi baseado em metodologias ativas (Design Thinking; Gamificação; Mapa Mental; Panorama sobe e desce; Portfólio; PBL; TBL), garantindo o protagonismo dos alunos envolvidos no processo formativo. Resultados: os resultados foram positivos sob o olhar dos envolvidos, alunos e facilitadores. As metodologias utilizadas foram efetivas e bem avaliadas. E o objetivo do curso foi alcançado, sendo o curo descrito, uma boa estratégia para instrumentalização de profissionais para atuarem como preceptores. Conclusão: demarca-se a boa aceitação dos participantes e as boas avaliações que o curso recebeu. Assim,  o  presente  relato,  ao  descrever  a construção/implementação de um curso de formação em preceptoria, com base em metodologias ativas, potencializa a divulgação e conhecimento sobre a temática, além de estimular novas pesquisas sobre a temática

Association between nutritional status and frailty in the risk of falls, hospitalization and death in the elderly after six months of a hospitalization for unipolar depression

INTRODUÇÃO: Os transtornos depressivos, fragilidade e desnutrição são tópicos importantes de interesse em geriatria. Esta relação pode desencadear desfechos desfavoráveis como reinternação, queda e morte. A desnutrição leva ao desenvolvimento de importantes síndromes geriátricas como a fragilidade e a sarcopenia. A coexistência de um quadro depressivo sobreposto à síndrome da fragilidade pode predispor ou agravar carências nutricionais, tornando-se assim um fator de risco aumentado para uma piora do estado nutricional. OBJETIVOS: Avaliar a associação entre o estado nutricional e a fragilidade no risco de quedas, internação e morte em idosos após 6 meses de uma internação por depressão. Secundariamente, (1) avaliar a prevalência de desnutrição e fragilidade entre os idosos incluídos no estudo; (2) avaliar a contribuição da fragilidade, do perfil de risco nutricional e ambos em conjunto para o desfecho principal; (3) avaliar a variação do peso até a alta hospitalar, segundo o risco nutricional e a presença de fragilidade. MÉTODOS: estudo observacional prospectivo, de seis meses de duração, desenvolvido em unidades de internação de psiquiatria geriátrica. A amostra foi composta por 105 pacientes no início do estudo e 97 completaram seis meses de seguimento. A NRS-2002 foi utilizada para triagem de risco nutricional, a avaliação antropométrica e a Mini Avaliação Nutricional (MAN) para diagnóstico nutricional e a FRAIL para detecção de fragilidade. Para análise estatística foi utilizado o programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 21.0. RESULTADOS: Os participantes apresentaram idade média de 69,9 anos, sendo 50,5% de mulheres e 90,5% de brancos. Após 6 meses, 21 (20%) pacientes tiveram pelo menos uma queda, 27 (25,7%) deram entrada no hospital e 3 faleceram (2,9%). O tempo médio de internação hospitalar foi de 45,6 dias. Oito pacientes foram perdidos no seguimento. Do total, 43,8 % estavam sem risco nutricional e 56,2 % estavam em risco nutricional para desnutrição. Dentro do grupo que apresentavam risco nutricional, 44,8% foram considerados frágeis e 55,2% pré-frágeis. A MAN foi relacionado com a FRAIL e demais variáveis, sendo que 13,3% estavam com estado nutricional adequado, 74,3% estavam com risco nutricional e 12,4% estavam desnutridos; os desnutridos tinham idade mais avançada. CONCLUSÕES: Houve uma boa correlação entre estado nutricional e fragilidade e seus desfechosINTRODUCTION: Depressive disorders, frailty and malnutrition are important topics of interest in geriatrics. This relationship can trigger unfavorable outcomes such as readmission, falls, and death. Malnutrition leads to the development of important geriatric syndromes such as frailty and sarcopenia. The coexistence of a depressive condition overlapping with the frailty syndrome may predispose to or worsen nutritional deficiencies, thus becoming an increased risk factor for worsening nutritional status. OBJECTIVES: To evaluate the association between nutritional status and frailty on the risk of falls, hospitalization, and death in the elderly after 6 months of a hospitalization for depression. Secondarily, (1) to assess the prevalence of malnutrition and frailty among the elderly included in the study; (2) to assess the contribution of frailty, nutritional risk profile, and both together to the primary outcome; (3) to assess weight change to hospital discharge according to nutritional risk and presence of frailty. METHODS: A six-month prospective observational study developed in geriatric psychiatric inpatient units. The sample consisted of 105 patients at the beginning of the study and 97 completed six months of follow-up. The NRS2002 was used for nutritional risk screening, the anthropometric evaluation and the Mini Nutritional Assessment (MAN) for nutritional diagnosis and the FRAIL for frailty detection. The Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 21.0 software was used for statistical analysis. RESULTS: Participants had a mean age of 69.9 years, 50.5% were female and 90.5% were white. After 6 months, 21 (20%) patients had at least one fall, 27 (25.7%) were admitted to the hospital and 3 died (2.9%). The average length of hospital stay was 45.6 days. Eight patients were lost to follow-up. Of the total, 43.8 % were without nutritional risk and 56.2 % were at nutritional risk for malnutrition. Within the group at nutritional risk, 44.8 % were considered frail and 55.2 % pre-frail. MAN was related to FRAIL and other variables, 13.3% were in adequate nutritional status, 74.3% were at nutritional risk and 12.4% were malnourished; the malnourished were of older age. CONCLUSIONS: There was a good correlation between nutritional status and frailty and its outcome