Las bibliotecas públicas y las bibliotecas escolares:estado de la situación y líneas de futuro

Panoràmica de les biblioteques públiques i les biblioteques escolars a Catalunya i tendències de futur. Les biblioteques públiques catalanes s’articulen en xarxes però són encara a distància d’articular una única plataforma d’accés a tota la informació que contenen. Pel que fa a l’oferta de serveis, es reflexiona sobre la necessitat de modificar les conductes d’estancament en la prestació de serveis bibliotecaris, en favor d’augmentar el nivell dels serveis clàssics, alhora que se n’impulsen de nous, d’acord amb el fenomen de l’economia de l’atenció. Es presenten les biblioteques públiques com a eines d’integració dels públics diversos, i també d’impuls democràtic en totes les esferes de la societat. S’analitza el present, necessàriament gris, i el futur possible de les biblioteques escolars a Catalunya. Les biblioteques públiques i les escolars han d’ajudar les generacions futures a esdevenir persones autònomes en l’ús de la informació.Description of the situation of public and school libraries in Catalonia and trends of future. The Catalan public libraries are articulated in nets, but they are still far away to give full access to their full information trough a unique platform. From the point of view of offering services, it is necessary to modify the behaviors of stagnation in the rendering of librarian services, in favour of increasing the quality of the classical services and at the same time to promote new services according to the phenomenon of the attention economy. Public libraries are shown as tools of integration of diverse public, and also as democratic impulse in all the spheres of the society. It is analyzed the present, necessarily gray, and the possible future of school libraries in Catalonia. Public and school libraries must help the new generations to becoming autonomous in the use of the information.Panorámica de las bibliotecas públicas y de las bibliotecas escolares en Cataluña y tendencias de futuro. Las bibliotecas públicas catalanas se articulan en redes pero aún están lejos de articular una única plataforma de acceso a toda la información que contienen. Por lo que respecta a la oferta de servicios, se reflexiona sobre la necesidad de modificar las conductas de estancamiento en la prestación de servicios bibliotecarios, en favor de aumentar el nivel de servicios clásicos, la vez que se impulsan servicios nuevos de acuerdo con el fenómeno de la economía de la atención. Se presentan las bibliotecas públicas como herramientas de integración de públicos diversos y también de impulso democrático en todas las esferas de la sociedad. Se analiza el presente, necesariamente gris, y el posible futuro de las bibliotecas escolares en Cataluña. Las bibliotecas públicas y las escolares deben ayudar a las generaciones futuras a convertirse en personas autónomas en el uso de la información

Abierta por defecto: el plan de conocimiento abierto en la UOC

Presentación del Plan de Conocimiento Abierto UOC (2019) en el encuentro profesional "Hatun Tinkuy" de Lima (Perú), organizado por el CONCYTEC (Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica) peruano.Presentació del Pla de Coneixement Obert UOC (2019) a la trobada professional "Hatun Tinkuy" de Lima (Perú), organitzat pel CONCYTEC (Consell Nacional de Ciència, Tecnologia i Innovació Tecnològica) peruà.Presentation of the UOC Open Knowledge Plan (2019) at the "Hatun Tinkuy" professional meeting in Lima (Peru), organized by the Peruvian CONCYTEC (National Council for Science, Technology and Technological Innovation)

Fundraising : possibilitats i usos en les prà ctiques de captació de recursos per a patrocini, mecenatge o esponsorització

Es comenten les característiques de les actuacions de patrocini, mecenatge de les empreses en lâàmbit cultural, concretament el de les unitats dâinformació, i per a la realització de projectes concrets. A més, sâindiquen les passes que cal seguir per obtenir fons i finançar amb èxit un projecte, amb exemples de cada cas. El benefici és mutu: la imatge i la reputació de lâempresa en surt beneficiada i li pot permetre arriba a sectors on abans no tenia prou volum de negoci; al seu torn, la unitat dâinformació patrocinada pot dur a terme projectes que, si només depenen del seu pressupost habitual, no podrien realitzar-se. | Se comentan las características de las actuaciones de patrocinio, mecenaje de las empresas en el ámbito cultural, concretamente el de las unidades de información, y para la realización de proyectos concretos. Además, se indican los pasos que hay que seguir para obtener fondos y financiar con éxito un proyecto, con ejemplos de cada caso. El beneficio es mutuo: la imagen y la reputación de la empresa sale beneficiada y le puede permitir llegar a sectores donde antes no tenía suficiente volumen de negocio; a su vez, la unidad de información patrocinada puede realizar proyectos que, si sólo dependen de su presupuesto habitual, no podrían llevarse a cabo. | Characteristics of patronage and sponsorship activities are explained. They are activities in the cultural field, specifically in libraries and information units, done by companies and business, and for specific projects. Are given the steps to be done in order to raise funds and to finance a project successfully, with examples of each kind. The profit is mutual: the company image and reputation take advantage from these actions, and it could arrive to sectors where it had not turnover. On the other hand, the information unit could carry out projects that, only with its usual budget, could not be executed

Recursos de aprendizaje para una universidad del siglo XXI: la transformación de los recursos en el aula

La UOC es una universidad que opera exclusivamente en Internet. En sus aulas, conviven recursos de aprendizaje de todo tipo, generados por la propia universidad, y también artículos, ebooks y audiovisuales que requieren gestión de derechos, licencias de software, y el acceso a una importante colección digital. En la ponencia se presenta la progresiva adaptación de los recursos y servicios que se ofrecen a los estudiantes hasta llegar un modelo plenamente digital, a partir de la transformación pedagógica de las asignaturas.La UOC és una universitat que opera exclusivament a Internet. En les seves aules, conviuen recursos d'aprenentatge de tot tipus, generats per la mateixa universitat, i també articles, ebooks i audiovisuals que requereixen gestió de drets, llicències de programari, i l'accés a una important col·lecció digital. En la ponència es presenta la progressiva adaptació dels recursos i serveis que s'ofereixen als estudiants fins a arribar a un model plenament digital, a partir de la transformació pedagògica de les assignatures

Fundraising: possibilities and uses in practices for the raising of funds for patronage and sponsorship

Es comenten les característiques de les actuacions de patrocini, mecenatge de les empreses en l’àmbit cultural, concretament el de les unitats d’informació, i per a la realització de projectes concrets. A més, s’indiquen les passes que cal seguir per obtenir fons i finançar amb èxit un projecte, amb exemples de cada cas. El benefici és mutu: la imatge i la reputació de l’empresa en surt beneficiada i li pot permetre arriba a sectors on abans no tenia prou volum de negoci; al seu torn, la unitat d’informació patrocinada pot dur a terme projectes que, si només depenen del seu pressupost habitual, no podrien realitzar-se.Se comentan las características de las actuaciones de patrocinio, mecenaje de las empresas en el ámbito cultural, concretamente el de las unidades de información, y para la realización de proyectos concretos. Además, se indican los pasos que hay que seguir para obtener fondos y financiar con éxito un proyecto, con ejemplos de cada caso. El beneficio es mutuo: la imagen y la reputación de la empresa sale beneficiada y le puede permitir llegar a sectores donde antes no tenía suficiente volumen de negocio; a su vez, la unidad de información patrocinada puede realizar proyectos que, si sólo dependen de su presupuesto habitual, no podrían llevarse a cabo.Characteristics of patronage and sponsorship activities are explained. They are activities in the cultural field, specifically in libraries and information units, done by companies and business, and for specific projects. Are given the steps to be done in order to raise funds and to finance a project successfully, with examples of each kind. The profit is mutual: the company image and reputation take advantage from these actions, and it could arrive to sectors where it had not turnover. On the other hand, the information unit could carry out projects that, only with its usual budget, could not be executed

Competencias digitales: qué debemos exigir a nuestras universidades

Conferencia "Competencias digitales: qué debemos exigir a nuestras universidades" en el Programa Conectados del Ministerio de Educación del Perú, el 10/09/2020.Conferència "Competencias digitales: qué debemos exigir a nuestras universidades" al programa Conectados del Ministerio de Educación del Perú, el 10/09/2020

Recursos de aprendizaje para una universidad del siglo XXI: la transformación de los recursos en el aula

La UOC es una universidad que opera exclusivamente en Internet. En sus aulas, conviven recursos de aprendizaje de todo tipo, generados por la propia universidad, y también artículos, ebooks y audiovisuales que requieren gestión de derechos, licencias de software, y el acceso a una importante colección digital. En la ponencia se presenta la progresiva adaptación de los recursos y servicios que se ofrecen a los estudiantes hasta llegar un modelo plenamente digital, a partir de la transformación pedagógica de las asignaturas.La UOC és una universitat que opera exclusivament a Internet. En les seves aules, conviuen recursos d'aprenentatge de tot tipus, generats per la mateixa universitat, i també articles, ebooks i audiovisuals que requereixen gestió de drets, llicències de programari, i l'accés a una important col·lecció digital. En la ponència es presenta la progressiva adaptació dels recursos i serveis que s'ofereixen als estudiants fins a arribar a un model plenament digital, a partir de la transformació pedagògica de les assignatures

City governments on the Internet: an analysis of municipal governments in the province of Girona, 2001-2006

Análisis, evaluación y estado de la cuestión de los sitios web de los ayuntamientos de las comarcas de Gerona. Se hace un análisis exhaustivo de los contenidos, la gestión y el diseño de los 154 ayuntamientos virtuales de la provincia en enero de 2006. Basándose en la revisión de un artículo anterior de los mismos autores (Ítem, 2001) se compara la situación con cinco años de diferencia y se reflexiona sobre les tendencias identificadas, así como sobre los retos para el futuro.Anàlisi, avaluació i estat de la qüestió de les pàgines web dels ajuntamentsde les comarques de Girona. L’article realitza una anàlisi exhaustiva dels continguts, la gestió i el disseny dels 154 ajuntaments virtuals de la demarcació gironina, a gener de 2006. Partint de la revisió d’un article anterior dels mateixos autors (Ítem, 2001) es traça la comparativa a cinc anys vista i es reflexiona sobre les tendències identificades, així com sobre els reptes de futur.An analysis, evaluation and current state of websites of municipal governments in the province of Girona. This comprehensive analysis of contents, management, and design of the 154 virtual local governments in the province, as of January 2006, is based on an earlier article by the same authors (Item, 2001). The current situation is compared with that of five years ago and the article reflects on the trends identified as well as on future challenges