APRESENTAÇÃO

A Jornada de Extensão da Universidade Estadual de Feira de Santana/UEFS é um evento institucional realizado pela Pró-Reitoria de Extensão/PROEX. Em sua 14ª edição reuniu estudantes, servidores técnicos e professores, que entre os dias 19 a 23 de outubro, discutiram sobre os resultados de ações/atividades de Extensão desenvolvidos no âmbito da Universidade, tendo como tema central a Extensão Universitária: Desafios e Possibilidades. Por conta do contexto da pandemia da COVID 19, seguindo o protocolo da Administração da UEFS, aconteceu, mais uma vez, na modalidade virtual, com toda a programação veiculada pelo canal oficial do YouTube/PROEXUEFS, através de transmissões “ao vivo”, bem como de estreias veiculadas no canal com o material audiovisual gravado, a exemplo das apresentações culturais, também oriundas de ações dos Programas e Projetos de Extensão. O evento contou com duas mesas de debates, a primeira discutiu O DESAFIO DA CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO, tendo a participação de convidados externos à UEFS; a segunda tematizou  as EXPERIÊNCIAS EXTENSIONISTAS EM CONTEXTO DE PANDEMIA, com exposições de docentes da UEFS, coordenadores de Programas e Projetos vinculados à PROEX. Além das mesas de debates, dois webinars foram realizados sob o título RELATOS DE EXPERIÊNCIAS EXTENSIONISTAS: EXTENSÃO NA REDE, envolvendo nove estudantes da Graduação, na condição de bolsistas PIBEX e de Voluntários de Extensão. Uma inovação decorrente da imposição do trabalho remoto foi a modalidade de apresentação dos planos de trabalho dos bolsistas PIBEX e voluntários de Extensão a partir de vídeos pôsteres (como substitutos às sessões de comunicações orais), com duração máxima de cinco minutos, essa modalidade recebeu inscrições de 160 bolsistas e/ou voluntários. Como resultado da 14ª Jornada de Extensão da UEFS, foi publicada Chamada Pública Simplificada n. 06/2020 a fim de publicar os Anais do evento. Os 49 resumos submetidos e aprovados foram reunidos nesta segunda edição dos Anais da Jornada de Extensão da UEFS (2020-2021), divididos nas seguintes áreas temáticas: Cultura (02 submissões); Direitos Humanos (03 submissões); Educação (18 submissões); Educação e Tecnologia (03 submissões); Meio Ambiente (01 submissão); Saúde (20 submissões); Tecnologia e Produção (01 submissão) e Trabalho (01 submissão). Os textos reunidos nesta publicação apresentam o trabalho desenvolvido por bolsistas e voluntários de Extensão sob a coordenação atenta de seus orientadores, além de exporem um panorama denso das recentes práticas extensionistas, reafirmando o papel da Universidade em promover o desenvolvimento social, mesmo sob a conjuntura pandêmica, através da relação dialógica da UEFS com a sociedade.   Rita de Cássia Brêda Mascarenhas Lima Pró-Reitora de Extensão-PROEX/UEF

O espaço da biblioteca escolar como mobilizador de práticas de letramentos socioculturais

Os estudos sobre a contribuição da Biblioteca Escolar para a formação de leitores e como espaço mobilizador de práticas de letramentos socioculturais vêm se avolumando nos últimos tempos. Como a formação de leitores proficientes é uma responsabilidade da escola, na condição de principal agência de letramento, carece, nos dias atuais, haver uma centralidade no debate sobre o modo e as práticas de letramentos que, tanto o espaço da sala de aula, como a biblioteca escolar precisam assumir com vistas a ressignificar a aproximação dos jovens ao livro como objeto cultural. Com o objetivo de conhecer a realidade e as condições de funcionamento das Bibliotecas Escolares da rede estadual de Feira de Santana, na Bahia, e as percepções de professores e alunos sobre esse equipamento pedagógico na formação leitora dos alunos, a pesquisa, de abordagem qualitativa e inspiração etnográfica, está ancorada na História Cultural e nas Histórias de Leitura (Chartier, 1994; Manguel, 1997; Street, 2010-14; Besnosiketc, 2015 etc) e utiliza como método de coleta de dados entrevistas narrativas, grupos de discussão e diário de campo. A pesquisa, em andamento, vem revelando as singularidades da cultura e dos cotidianos escolares, e alguns aspectos têm nos chamando à atenção, pois a realidade atual se contrapõe à de duas ou três décadas atrás. A presença de um acervo qualificado não é mais uma realidade distante, fato atribuído às políticas públicas de leitura instituídas desde o final da década de 80 do século passado. Entretanto, ainda é tímida a cultura escolar de articulação por parte dos sujeitos que assumem o fazer pedagógico

Editorial

Ficha Catalográfic

APRESENTAÇÃO

A 13ª Jornada de Extensão, realizada entre os dias 22 e 23 de outubro de 2019, depois de dez anos, volta a integrar o calendário oficial da Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS, evento que promove a democratização de acesso aos resultados dos programas, projetos e cursos desenvolvidos no âmbito da Pró-Reitoria de Extensão – PROEX, e assegura o reconhecimento institucional destas açõe

A EXTENSÃO NA UEFS: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO LEITURA ITINERANTE NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS.

Este trabalho se caracteriza como uma socialização da experiência vivenciada durante o desenvolvimento do plano de trabalho aprovado no Edital PIBEX 2019, vinculado ao Projeto de Extensão Leitura Itinerante, desenvolvido com alunos da Educação de Jovens e Adultos – EJA e outras ações desempenhadas no período de isolamento social devido a pandemia da COVID-19