Noción de autonomía en el proceso envejecente : Trabajo con personas mayores

Este trabajo de articulación teórico práctico dentro del área de formación profesional, presenta el rol del psicólogo en el ámbito socio comunitario dentro del programa Universidad para Adultos Mayores Integrados (UPAMI). Se desarrolla aquí el concepto de autonomía vinculado desde los aportes del campo de la psicogerontología y el psicoanálisis en la construcción de subjetividad. Los movimientos psíquicos en el trabajo de elaboración del proceso de envejecimiento, pueden presentar un imaginario de vejez que confronta el narcisismo con la dificultad de mantener los ideales y las representaciones identitarias. El trabajo de metabolización del yo deberá integrar una serie de transformaciones entre el devenir de lo vivido y lo que resta por vivir. El trabajo pulsional de investimento libidinal en este momento particular de la vida, se vincula con la categoría de autonomía, en tanto las elecciones que el sujeto elige subjetivar. El sujeto se implica y es convocado a un trabajo de construcción psíquica, donde el proyecto puede anudarse y hacerse cargo de su deseo. La potencialidad del trabajo de las personas mayores en el dispositivo grupal, nos muestra que el ejercicio de autonomía independientemente de las características en cada proceso, permite al sujeto adueñarse de las representaciones de su propia vejez.This work of theoretical and practical articulation within the area of professional training presents the role of the psychologist in the socio-community sphere within the University for Integrated Older Adults (UPAMI) program. The concept of autonomy linked from the contributions of the psychogerontology and psychoanalysis field in the construction of subjectivity is developed here. The psychic movements on the work of elaboration of the aging process can present an imaginary of old age that confronts narcissism with the difficulty of maintaining ideals and identity representations. The work of metabolizing the self must integrate a series of transformations between the future of what has been lived and what remains to be lived. The drive work of libidinal investment in this particular moment of life is linked to the category of autonomy, insofar as the choices that the subject chooses to subjectify. The subject is involved and is summoned to a work of psychic construction, where the project can be tied and take charge of his desire. The potentiality of the elderly work in the group device shows us that autonomy exercise, regardless of the characteristics in each process, allows the subject to take ownership of the representations of their own old age.Facultad de Psicologí

Temporality, pandemic and isolation construction in real time of a new event

La presente ponencia tiene como objetivo presentar algunos hallazgos obtenidos en relación a la Investigación I + D “Tiempo y temporalidad en los procesos de envejecimiento. Vicisitudes del proyecto identificatorio en personas mayores de La Plata y Gran La Plata”. En los tiempos atravesados por la pandemia y el aislamiento social nos propusimos conocer a través de la propia palabra de las personas mayores aspectos de su vincularidad, su vida cotidiana y fundamentalmente la dimensión de futuro en un tiempo transformado debido al contexto epidemiológico. Tomaremos entonces aquellas respuestas relacionadas con el eje “Tiempo/temporalidad” para inferir los efectos psicológicos en el marco del ASPO, en lo que hace a la construcción de la subjetividad en tiempo real. Hay que destacar, que los datos obtenidos nos permiten inferir las dimensiones de la estructuración psíquica entre el orden y el desorden, la intervención del azar y el determinismo (Hornstein, 1994) como pilares para comprender el modo en que el psiquismo se autoorganiza, complejizándose con nuevas representaciones y sentidos de la realidad, conceptualizando a la estructura psíquica como abierta, compleja y heterogénea. Los tiempos actuales atravesados por una pandemia de carácter mundial, significada como situación inédita o novedosa, puede implicar un exceso para el sujeto con implicancias en la organización psíquica, en donde se evidencian las modalidades singulares y subjetivas de transitar esto novedoso. El foco está puesto en una nueva forma de reorganizar el tiempo y las actividades, buscando indagar y conocer cómo los envejecentes subjetivizan este tiempo real, inédito e inexorable de la pandemia por Covid-19.The objective of this dissertation is to present some research results obtained in I+D “Time and temporality in aging processes. Vicissitudes of the identification project in elderly people in La Plata and Greater La Plata”. In times crossed by the pandemic and social isolation, we made it our purpose to know through the speech of the elderly, the aspects of their relationship, their daily life and, fundamentally, the future dimension in a time transformed due to the epidemiological context. We will take those responses related to the "Time / temporality" axis to infer the psychological effects in the framework of the ASPO, in relation to the construction of subjectivity in real time. The obtained data allow us to infer the dimensions of the psychic structuring between order and disorder, the intervention of chance and determinism (Hornstein, 1994) as pillars to understand the way in which the psychism organizes itself, becoming more complex with new representations and senses of reality, conceptualizing the psychic structure as open, complex and heterogeneous. The current time traversed by a global pandemic, signified as an unprecedented or novel situation, may imply an excess for the subject with implications in the psychic organization, where the unique and subjective modalities of going through this novel are evidenced. The focus will be on a new way of reorganizing time and activities, seeking to investigate and learn how the elderly subjectivize this real, unprecedented and inexorable time of the Covid-19 pandemic.Facultad de Psicologí

Intervenciones en entornos digitales apertura para el espacio psíquico

El presente escrito surge como acercamiento al trabajo en el programa de extensión UPAMI (Universidad Para Adultos Mayores Integrados) en contexto de pandemia. El mismo se viene desarrollando desde el 2009 en convenio con la obra social PAMI y la Facultad de Psicología de la UNLP llevando a cabo talleres de memoria y estimulación cognitiva, que promueven la ejercitación intelectual y el acompañamiento de los procesos psíquicos de las personas mayores. Este programa se encuentra situado en el trabajo de extensión de la Facultad de Psicología, permitiendo visualizar el ejercicio de la profesión en el ámbito socio comunitario, brindado especial atención al trabajo en prevención y promoción de la salud mental en el trabajo con personas mayores dentro del contexto de la pandemia covid 19; esta situación nos convocó a reestructurar nuestra modalidad de trabajo para la creación de un nuevo espacio; debiendo migrar a un entorno virtual el cuál se fue perfeccionando en una toma de decisiones activas en conjunto con los participantes. En los talleres de este espacio convergen actividades que privilegian la ejercitación de la memoria, la estimulación cognitiva y el abordaje psicoanalítico vinculado a los aportes del campo de la psicogerontología. Antes del contexto de pandemia los talleres se llevaban a cabo de manera presencial en los lugares dependientes de PAMI y la Facultad, situados en las sedes de La Plata, Berisso, Cañuelas, Los Hornos, el centro de vinculación con la comunidad de la facultad de psicología y la Biblioteca Pública de la UNLP. Donde se trabaja con grupos mixtos de diversos niveles socioeconómicos, intelectuales y generacionales. Los talleres son coordinados por una psicóloga y una observadora, ambas atentas a las problemáticas de los diversos procesos de envejecer. Formando una dupla que trabaja colaborativamente, en busca de compartir puntos de vista y acordar los abordajes para cada uno de los grupos (Cheppi & Liendo, 2019). Una de las novedades que nos permitió el uso de la tecnología es la conexión en simultáneo de participantes de diferentes ciudades a nivel nacional, enriqueciendo el espacio con nuevas realidades al intercambio. Los grupos se fueron modificando para poder sortear las diversas problemáticas de la comunidad, no solamente desde la alfabetización digital, sino también el acompañamiento de los diversos procesos de envejecimiento (Rozitchner, 2012) en un contexto con grandes movimientos desde lo emocional y lo libidinal, así también como la búsqueda de nuevos posibles. El particular contexto histórico con envergadura a nivel global, se presenta y atraviesa a cada uno de los sujetos como un momento a ser elaborado en la propia historia vital. Las propuestas que se llevaron a cabo en el taller entre el 2020 - 2021 son en esta medida, espacios para la subjetivación, la configuración de la identidad y la reformulación de proyectos en una nueva temporalidad. La tarea que convoca a los participantes los insta a crear y sublimar entre lo grupal y lo individual. Siendo que estos se volcaron hacia la búsqueda de intereses propios y el conocimiento de si ; posibilitando una ganancia para el ideal del yo al permitir trabajar nuevos sentidos y las significaciones que ponen en juego para que el yo pueda asumirse como envejecente (Petriz, 2005).This writing arises as an approach to the work in the UPAMI extension program (University for Integrated Older Adults) in the context of a pandemic. It has been developed since 2009 in agreement with the social work PAMI and the Faculty of Psychology of the UNLP, carrying out memory and cognitive stimulation workshops, which promote intellectual exercise and support the psychological processes of older people. This program is located in the extension work of the Faculty of Psychology, allowing the exercise of the profession to be visualized in the socio-community sphere, giving special attention to the work in prevention and promotion of mental health in working with older people within the context of the covid 19 pandemic; This situation called us to restructure our work modality to create a new space; having to migrate to a virtual environment which was perfected in active decision-making together with the participants. In the workshops converge activities that privilege the exercise of memory, cognitive stimulation and the psychoanalytic approach linked to the contributions of the field of psychogerontology. Before the pandemic context, the workshops were carried out in person in places dependent on PAMI and the Faculty, located at the headquarters of La Plata, Berisso, Cañuelas, Los Hornos, the Center for Linking with the Community of the Faculty of Psychology and the UNLP Public Library. Where we work with mixed groups of various socioeconomic, intellectual and generational levels. The workshops are coordinated by a psychologist and an observer, both attentive to the problems of the various aging processes. Forming a duo that works collaboratively, seeking to share points of view and agree on approaches for each of the groups (Cheppi & Liendo, 2019). One of the novelties that the use of technology allowed us is the simultaneous connection of participants from different cities nationwide, enriching the space with new realities for exchange. The groups were modified to be able to overcome the various problems of the community, not only from digital literacy, but also the accompaniment of the various aging processes (Rozitchner, 2012) in a context with great movements from the emotional and libidinal, as well as the search for new possibilities. The particular historical context with global scope is presented and passes through each of the subjects as a moment to be elaborated in their own life history. The proposals that were carried out in the workshop between 2020 - 2021 are, to this extent, spaces for subjectivation, the configuration of identity and the reformulation of projects in a new temporality. The task that summons the participants urges them to create and sublimate between the group and the individual. Being that they turned towards the search for their own interests and self-knowledge; enabling a gain for the ego ideal by allowing new meanings to be worked on and the meanings they bring into play so that the ego can be assumed as aging (Petriz, 2005).Facultad de Psicologí

La funcion de observador: Complejidades y efectos en los grupos de personas mayores

Este trabajo tiene la finalidad exponer algunas reflexiones sobre la función del observador dentro de la experiencia del trabajo con grupos de personas mayores que se realizan en los talleres de memoria y estimulación cognitiva del programa Upami. El programa se lleva a acabo desde el 2009 en convenio con la obra social PAMI y la Facultad de Psicología de la UNLP. Estos talleres tienen por objetivo la promoción del bienestar y la salud, con actividades que promuevan, la ejercitación intelectual y el acompañamiento de los procesos psíquicos del envejecimiento. La función del observador en primera instancia permite el registro de los acontecimientos del grupo, a manera de poder ir puntualizando sobre los emergentes y generar una memoria grupal. Siendo el aporte del material de registro de gran importancia para la revisión de la práctica y su modificación. Por otro lado consideramos pertinente puntualizar las relaciones que acompañan al desempeño de la función, y los efectos que tienen con los sujetos involucrados. Merece mención el trabajo colaborativo con las coordinadoras del taller; la ayuda en el planeamiento de las actividades, la búsqueda de propuestas creativas , y el acompañamiento dentro del desarrollo de las actividades. También se señalan algunas de las complejidades que se presentaron, en particular los imaginarios que surgieron en los participantes y el posicionamiento que se le otorga al observador en el grupo. La función de observador permite que los estudiantes tengan la posibilidad de articular retroactivamente el material teórico reflejado en la práctica. Sin olvidar que del lado más personal, va adentrando al futuro psicólogo a la formación en el campo, aprender de la experiencia de los profesionales, y logrando así hacer de capital humano capacitado para el trabajo con adultos mayores.The purpose of this work is to present some reflections on the role of the observer within the experience of working with groups of older people carried out in the memory and cognitive stimulation workshops of the Upami program. The program has been carried out since 2009 in agreement with the social work PAMI and the Faculty of Psychology of the UNLP. These workshops aim to promote well-being and health, with activities that promote intellectual exercise and support the psychological processes of aging. The function of the observer in the first instance allows the recording of the group's events, in order to be able to point out the emerging events and generate a group memory. The contribution of registration material is of great importance for the review of the practice and its modification. On the other hand, we consider it pertinent to point out the relationships that accompany the performance of the function, and the effects they have on the subjects involved. The collaborative work with the workshop coordinators deserves mention; help in planning activities, searching for creative proposals, and accompaniment within the development of activities. Some of the complexities that were presented are also pointed out, in particular the imaginaries that emerged in the participants and the positioning that is given to the observer in the group. The observer role allows students the opportunity to retroactively articulate theoretical material reflected in practice. Without forgetting that on the more personal side, it introduces the future psychologist to training in the field, learning from the experience of professionals, and thus achieving human capital trained to work with older adults.Facultad de Psicologí

Mourning and its effects on the aging temporality

El siguiente trabajo presenta algunas de las reflexiones de la investigación “Tiempo y temporalidad en los procesos de envejecimiento: Vicisitudes del proyecto identificatorio” 2020/2022 perteneciente a la Facultad de Psicología (UNLP). Las transformaciones psíquicas a lo largo de la vida suponen momentos de elaboración, particularmente en la vejez los sujetos enfrentan diversos cambios e interrogantes que representan una exigencia pulsional para su tramitación. Parte de estos cambios son vividos por los sujetos como duelos y pérdidas; los datos obtenidos nos permitieron situar que estás pérdidas afectan de manera directa al menos en tres cuestiones del proceso psíquico: la toma de decisiones, la historia identificatoria y la dimensión temporal. Es así que la dimensión temporal cobra interés para la investigación, en tanto búsqueda de los diversos modos en que las personas mayores construyen un tiempo propio, viendo cómo estos subjetivan la significación del tiempo y la reestructuración del proyecto identificatorio.The following work presents some of the reflections of the research “Time and temporality in aging processes: Vicissitudes of the identification project” 2020/2022 belonging to the Faculty of Psychology (UNLP). Psychic transformations throughout life involve moments of elaboration, particularly in old age, subjects face various changes and questions that represent a drive requirement for their processing. Part of these changes are experienced by the subjects as bereavements and losses; The data obtained by the instruments allowed us to directly lose at least three issues of the psychic process: decision-making, the identifying history and the temporal dimension. Thus, the temporal dimension becomes interesting for research, as a search for the various ways in which older people construct their own time, seeing how they subjectify the significance of time and the construction of the identification project.Facultad de Psicologí