Employment of workers with regard to the planning of production capacity

Bakalářská práce je zaměřena na zaměstnávání pracovníků ve společnosti Glenmark Pharmaceuticals s.r.o. s ohledem na plánování výrobních kapacit. V úvodu je věnována možnostem nastavení pracovně právních vztahů mezi zaměstnanci a zaměstnavatelem a jejich dopadů na vyžívání lidských zdrojů. Následně je provedena analýza současného stavu ve společnosti a v závěru jsou uvedeny návrhy pro zlepšení.The thesis is focused on the employment of workers in Glenmark Pharmaceuticals Ltd. with regard to the planning of production capacity. The introduction is devoted to setting labor relations between workers and employers and their impact on the exploitation of human resources. Following is an analysis of the current situation in the company and in the end are suggestions for improvement.Katedra dopravního managementu, marketingu a logistikyStudent přednesl ucelenou a logicky uspořádanou obhajobu své bakalářské práce. V ní dokázal přesvědčivým způsobem obhájit závěry svých řešení. U doplňkových otázek prokázal schopnost logického myšlení, pohotové reakce, jasného a srozumitelného vysvětlení

Transfer of packaging pharmaceutical product from the 3rd countries

Práce se zaměřuje na oblast farmaceutického průmyslu a to zejména na vliv logistických nákladů při rozhodování o umístění jednotlivých kroků v průběhu výroby a distribuce léčivého přípravku. Hodnotí klady a zápory dovozu léčivých přípravků ze třetích zemí na regulovaný trh Evropské unie.The work focuses on the area of pharmaceutical industry, mainly on impact of logistic costs to decision about location of individual steps of production and distribution pharmaceutical product. It evaluates the positive and negative circumstances of import pharmaceuticals products from the third countries to the regulated European Union market.Katedra dopravního managementu, marketingu a logistiky\par{Problematiku ře{š}enou ve sv{é}m diplomov{é}m projektu dok{á}zal diplomant odpov{í}daj{í}c{í}m způsobem obh{á}jit. Prok{á}zal schopnost samostatn{é} pr{á}ce. Odpovědi na připom{í}nky recenzenta měl velmi dobře připraveny. Na doplňkov{é} ot{á}zky reagoval velmi pohotově, se znalost{í} věci a~bez z{á}važn{ý}ch nepřesnost{í} je zodpověděl.\par