UNIVERSITY INTELLECTUAL CAPITAL FORMATION AND DEVELOPMENT

Purpose of the study: One of the most important terms to solve the problems of the education system is the educational institution’s intellectual capital, which significantly transforms the role and functions of the modern educator. The purpose of the article is to identify the essence of the University's intellectual capital and to justify the trajectory of its development, due to the needs and capabilities of education stakeholders. Methodology: Based on the methodology of education quality management the article justifies the leading role of quality education as an imperative of the University development. Intellectual capital is considered from the standpoint of organizational resources that determine the cost of the final product – the quality of education and the competitive position of the University; its development is carried out based on the project-target approach. Results: Modern requirements for the intellectual capital of the educational organization are revealed, the role and essence of pedagogical activity of teachers of higher education institutions in its formation are shown. The importance of continuous improvement of hard and soft competencies of University teachers as a way of incrementing intellectual capital is shown. The adaptive model’s design of University teachers’ career strategies based on design-target mechanisms is presented that determines the organizational development of the University. Applications of this study: The results determined the possibility to consider organizational and human knowledge and competence as a special type of investment to improve the functioning of the University. The recommendations for the construction of models of the University intellectual capital management are presented. The article is intended for employees of the education system, educators, researchers, and heads of the University departments. Novelty/Originality of this study: The contribution is made to the theory of the University’s social and cognitive management based on expanding the powers of quality management in the field of intellectual capital management

On physical education of students with disabilities

The analysis of the textbooks published in recent years and devoted to the improvement of the physical education of students with disabilities (health limitations) shows that all the authors point out negative trends in the health of students in most universities of the country, while the number of first-year students with disabilities and those disabled since childhood increases annually, many of them having the pathology of two or more systems simultaneously. The main task facing the teachers of the departments of physical education is the development of such students’ ability to assess their physical condition for a given period and training them in choosing available physical activities, i.e. the formation of universal competencies in the field of health preservation and promotion. The actual organization of physical education for students in all the universities of the country that includes 1-2 classes per week in the 1st-2nd-3rd years does not provide students with disabilities with physical rehabilitation they need during the study period. And it is not possible to form their universal competencies connected with performing physical exercises during extracurricular time (with self-training) due to the limited number of hours in the 1st semester that does not allow students to acquire the necessary amount of knowledge on the impact of physical activity on human health. Referring to Order No. 245 of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation, which went into effect on September 1, 2022, the authors propose to form groups of students with disabilities starting with the first year and plan physical education classes for them for 45 minutes at least 4 times a week throughout their studies, given that according to the State Standard 400 hours are allotted for physical education. In addition, in order to form universal competencies in the field of health preservation and promotion, the authors propose to introduce a theoretical course (module) during the first 3 years of studies in all universities of the country that will be devoted to the basics of health-improving physical education (72 hours) at the expense of the course “Elective disciplines in physical education”

Formation of universal competencies in physical education classes for students of educational institutions of higher education

The article is devoted to the analysis of organization of the educational process for physical education of students in universities, which is obliged to ensure the formation of students with the necessary universal competencies in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education. According to many authors, the existing organization of physical education does not allow students to form those universal competencies that should motivate them to regularly perform physical exercises to maintain a proper level of physical fitness and maintain a healthy lifestyle. The Olympiads conducted by the authors to assess students’ knowledge of the basics of health-improving physical culture and an online survey of students about self-training classes in physical culture showed that the residual level of necessary knowledge among students is low, and most of them are not engaged in physical self-training. In order to improve the current situation in universities, the Scientific and Methodological Council for the Development and Disciplines (Modules) on Physical Culture and Sports of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation needs to consider improving the educational process for physical education of students

Место топического глюкокортикостероида метилпреднизолона ацепоната в наружной терапии атопического дерматита у детей

The article describes the main characteristics of local glucocorticosteroids (GCS) which are the «gold standard» for external therapy of atopic dermatitis allowing to achieve control over  the disease quickly and effectively. Methylprednisolone aceponate 0.1%  — non-fluorinated local GCS, the drug with the most favourable  therapeutic index, the efficacy and safety of which has been  demonstrated in numerous randomized trials — is the optimal  therapeutic option in the treatment of AtD in children from 4 months.Статья посвящена описанию основных характеристик местных глюкокортикостероидов (ГКС), являющихся «золотым стандартом» наружной терапии атопического дерматита, позволяющих  быстро и эффективно достичь контроля над заболеванием. Метилпреднизолона ацепонат 0,1%  — нефторированный местный ГКС, препарат с наиболее благоприятным терапевтическим  индексом, эффективность и безопасность которого продемонстрирована в многочисленных  рандомизированных исследованиях, — является оптимальным терапевтическим выбором при  лечении АтД у детей с 4 мес.Источник финансированияСтатья издается при поддержке компании «Байер»

Актуальная тактика ведения детей с бронхиальной астмой

The article is devoted to the problem of timely diagnosis and current principles of management of children with bronchial asthma. Given the  increase in the prevalence of allergic pathology stated over the past  decades, the issues of differential diagnosis, integrated approach to the  treatment and management of children with allergies are extremely  relevant. Strategies of sequential therapy and monitoring of the  patient’s condition, adherence principles are key links in achieving and  maintaining control over bronchial asthma. The publication presents the  main provisions of national clinical guidelines developed and approved  by the professional association «Union of Pediatricians of Russia».Статья посвящена проблеме своевременной диагностики и современным принципам ведения детей с бронхиальной астмой. Учитывая рост распространенности аллергической патологии,  зафиксированный на протяжении последних десятилетий, вопросы дифференциальной  диагностики, комплексного подхода к лечению и ведению детей с аллергией крайне актуальны. Стратегии ступенчатой терапии и мониторинга состояния пациента, принципы приверженности  — ключевые звенья в достижении и поддержании контроля над бронхиальной астмой. В  публикации представлены основные положения национальных клинических рекомендаций,  разработанных и утвержденных профессиональной ассоциацией «Союз педиатров России»

Современные возможности терапии хронической крапивницы у детей

Chronic urticaria in children is one of the diseases that are underestimated in their severity and impact on the quality of life. The world academic literature data gives very little information on epidemiology, etiology of chronic urticaria, and researches on application of various therapies in children with the studied disease. Second-generation antihistamines are the leading medications in the therapy of chronic urticarial; however, there are not enough studies on the use of other treatment options in children with this pathology. Resistance to standard therapy and to high doses of antihistamines is one of the problems of managing both adult patients and children. Omalizumab is the first generation of biologicals drug for treating chronic urticaria resistant to standard therapy; the pharmaceutical can be administered in children over 12 years. Further research on the drug efficacy in chronic urticaria is required including safety rate evaluation in the pediatric group of patients.Хроническая крапивница у детей — одно из недооцененных по своей тяжести и влиянию на качество жизни заболеваний. В мировой научной литературе крайне мало информации об эпидемиологии, и этиологии хронической крапивницы. Антигистаминные препараты 2-го поколения являются ведущими в терапии хронической крапивницы, однако исследований по применению других видов лечения у детей при данной патологии недостаточно. Резистентность к стандартной терапии и высоким дозам антигистаминных препаратов — одна из проблем ведения как взрослых пациентов, так и детей. Омализумаб — первый генно-инженерный биологический препарат для лечения резистентной к стандартной терапии хронической крапивницы, разрешен к применению у детей с 12 лет. Необходимы дальнейшие исследования по эффективности его применения при хронической крапивнице, в том числе с оценкой безопасности у педиатрической группы пациентов.КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВЛ.С. Намазова-Баранова — получение исследовательских грантов от фармацевтических компаний Пьер Фабр, Genzyme Europe B. V., ООО «Астра зенека Фармасьютикалз», Gilead / PRA «Фармасьютикал Рисерч Ассошиэйтс СиАйЭс», «Bionorica», Teva Branded Pharmaceutical products R&D, Inc / ООО «ППД Девелопмент (Смоленск)», «Сталлержен С. А.» / «Квинтайлс ГезмбХ» (Австрия).Остальные авторы данной статьи подтверждают отсутствие конфликта интересов, о котором необходимо сообщить

Современные стратегии терапии персистирующей бронхиальной астмы у подростков

Bronchial asthma remains one of the most common non-infectious diseases. In children, the highest prevalence and incidence of asthma is observed in adolescence. Difficulties in achieving and maintaining control over the disease in adolescents are due to the peculiarities of their socio-psychological adaptation, low adherence to therapy, and poor doctor-patient interaction. To achieve maximum control over the disease in children and adolescents suffering from moderate bronchial asthma, according to current guidelines, combined drugs should be used. A number of conciliation documents on asthma adopted the concept of using a single inhaler from the third stage of treatment, which is used both as a basic therapy and for relieving exacerbations. A large number of studies have demonstrated successful experience with the use of such tactics, including in adolescents in real clinical practice. It is proved that this approach increases adherence to therapy, reduces the risk of exacerbations, and improves the control over the disease. However, further research is needed, because therapy with a single inhaler has age limits. Бронхиальная астма остается одним из самых распространенных неинфекционных заболеваний. У детей наибольшая распространенность и заболеваемость астмой отмечается в подростковом возрасте. Трудности достижения и подержания контроля над болезнью у подростков обусловлены особенностями их социально-психологической адаптации, низкой приверженностью к терапии и плохим взаимодействием между врачом и пациентом. Для достижения максимального контроля над болезнью у детей и подростков, страдающих среднетяжелой бронхиальной астмой, согласно современным руководствам, следует использовать комбинированные препараты. В ряде согласительных документов по астме с 3-й ступени лечения принята концепция использования единого ингалятора, который применяется и в качестве базисной терапии, и для купирования обострений. В большом количестве исследований продемонстрирован успешный опыт применения подобной тактики, в том числе у подростков в условиях реальной клинической практики Доказано, что данный подход повышает приверженность к терапии, снижает риск обострений и улучшает контроль над заболеванием. Однако, необходимы дальнейшие исследования, т.к. терапия в режиме единого ингалятора имеет возрастные ограничения. 

Первые результаты оценки качества медицинской помощи на догоспитальном и госпитальном этапах детям с острой аллергической патологией

Background. Differential diagnosis of exacerbations of allergic diseases in children at pre-hospital and hospital stages of rendering emergency medical care (EMC) remains a relevant issue. One of the reasons is that medical care does not always comply with current clinical guidelines.Objective. Our aim was to analyze the quality of emergency medical care for children with acute allergic pathology.Methods. A retrospective study with a retrospective analysis and extraction of data from medical records (in 2 stages) was conducted.Results. The study analyzed the data of 595 children with acute allergic pathology who applied for emergency medical care (girls — 215; 36.13%). The average age of patients was 43.12 ± 41.09 months, 455 (76.47%) were under 5 years of age. 513 (86.22%) children applied for medical care for the first time, 24 (4.03%) children — for the second time; in 58 (9.75%) emergency team call records, this column was not filled. Based on the complaints and diagnoses indicated in the medical documentation, the children were divided into 3 groups: Croup, Cutaneous Manifestations of Allergy, and Bronchopulmonary Manifestations. We analyzed the reliability and validity of final diagnoses made at pre-hospital and hospital stages and assessed the adequacy of the carried out pharmacotherapy.Conclusion. According to our study, the quality of medical care at pre-hospital and hospital stages does not always correspond to current standards, algorithms, and available clinical guidelines.Дифференциальная диагностика обострений аллергических заболеваний у детей на догоспитальном и госпитальном этапах оказания скорой медицинской помощи (СМП) остается актуальной проблемой. Одна из причин в том, что медицинская помощь не всегда проводится в соответствии с современными клиническими рекомендациями.Цель исследования — проанализировать качество оказания скорой и неотложной медицинской помощи детям с острой аллергической патологией.Методы. Проведено ретроспективное исследование с ретроспективным анализом и выкопировкой данных из медицинской документации (в 2 этапа).Результаты. В исследовании проанализированы данные 595 детей с острой аллергической патологией, обратившихся за скорой медицинской помощью (девочек — 215; 36,13%). Средний возраст пациентов — 43,12±41,09 мес, из них 455 (76,47%) — в возрасте до 5 лет. Первично за медицинской помощью обратились 513 (86,22%) детей, повторно — 24 (4,03%); в 58 (9,75%) картах вызова бригады СМП заполнение данной графы отсутствовало. На основании указанных в медицинской документации жалоб и выставленных диагнозов дети разделены на 3 группы: «Круп», «Кожные проявления аллергии» и «Бронхолегочные проявления». Проанализированы достоверность и обоснованность уточненных диагнозов, выставленных на догоспитальном и госпитальном этапах, оценена адекватность проведенной фармакотерапии.Заключение. По данным нашего исследования, оказание медицинской помощи на догоспитальном и госпитальном этапах не всегда соответствует современным стандартам, алгоритмам и имеющимся клиническим рекомендациям.Конфликт интересовЛ.С. Намазова-Баранова — получение исследовательских грантов от фармацевтических компаний Пьер Фабр, Genzyme Europe B. V., ООО «Астра зенека Фармасьютикалз», Gilead/PRA «Фармасьютикал Рисерч Ассошиэйтс СиАйЭс», «Bionorica», Teva Branded Pharmaceutical products R&D, Inc/ООО «ППД Девелопмент (Смоленск)», «Сталлержен С. А.»/«Квинтайлс ГезмбХ» (Австрия)