Living conditions, conflict and class consciousness of horticulturists from Gran La Plata, 1940-2003

A partir del caso de los productores de hortalizas del Gran La Plata, este artículo se propone dar cuenta de la complejidad que envuelven, según la teoría marxista, los procesos de toma de conciencia, de develamiento del verdadero funcionamiento de las relaciones sociales en el capital, en las diferentes clases sociales. Presenta el contraste existente entre las condiciones de vida y de trabajo de los sujetos y la conciencia de esa situación, expresada a través del conflicto, intentando explicar si, a pesar de ser clases diferentes con respecto al capital, pueden ser homologadas en su conciencia.From the case of horticulturists from Gran La Plata, this paper aims to account for the complexity involving, according to Marxist theory, the processes of awareness, of unveiling the real functioning of social relations in capital in different social classes. Presents the contrast between the conditions of life and work of individuals and the awareness of this situation, expressed through conflict, trying to explain whether, despite being different classes with respect to capital, may be approved in their consciousness.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Construyendo la historia de la localidad de Ángel Etcheverry a través de la comunidad escolar. Producción agrícola, trabajo, migración y educación : Informe final

Las conclusiones a las que llegamos, en relación a los objetivos que nos propusiéramos, es que los resultados fueron positivos. Tanto las directoras de la escuela, como la docente que nos convocara y lxs estudiantes disfrutaron el trabajo en común, participaron activamente de las propuestas que realizamos y se enriquecieron en sus saberes y experiencias de lo vivido. Para el equipo extensionista fue también muy enriquecedor en tanto el acercamiento a la institución educativa permitió romper mitos y temores así como co-construir conocimiento sobre el hacer docente junto a otrxs y más allá de muchas de las teorizaciones leídas sobre el tema.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Living conditions, conflict and class consciousness of horticulturists from Gran La Plata, 1940-2003

A partir del caso de los productores de hortalizas del Gran La Plata, este artículo se propone dar cuenta de la complejidad que envuelven, según la teoría marxista, los procesos de toma de conciencia, de develamiento del verdadero funcionamiento de las relaciones sociales en el capital, en las diferentes clases sociales. Presenta el contraste existente entre las condiciones de vida y de trabajo de los sujetos y la conciencia de esa situación, expresada a través del conflicto, intentando explicar si, a pesar de ser clases diferentes con respecto al capital, pueden ser homologadas en su conciencia.From the case of horticulturists from Gran La Plata, this paper aims to account for the complexity involving, according to Marxist theory, the processes of awareness, of unveiling the real functioning of social relations in capital in different social classes. Presents the contrast between the conditions of life and work of individuals and the awareness of this situation, expressed through conflict, trying to explain whether, despite being different classes with respect to capital, may be approved in their consciousness.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Promoviendo la inclusión educativa de migrantes horticultores. Aportes pedagógicos para el Área de Ciencias Sociales en escuelas del cinturón hortícola del Gran La Plata : Informe final

Entre los objetivos logrados del proyecto pueden mencionarse la conformación de un equipo interinstitucional y multidisciplinar de trabajo entre las instituciones de demanda y la universidad; socialización de los conocimientos sobre las particularidades del sujeto estudiante en cuestión, originados en diversas trayectorias de investigación locales; la planificación, realización y evaluación de los talleres áulicos; la elaboración de recursos pedagógicos y didácticos anclados en las problemáticas del cinturón hortícola platense; la formación de estudiantes universitarios en prácticas de extensión y docencia.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Condiciones de vida, conflicto y conciencia de clase en los horticultores del Gran La Plata, 1940-2003

A partir del caso de los productores de hortalizas del Gran La Plata, este artículo se propone dar cuenta de la complejidad que envuelven, según la teoría marxista, los procesos de toma de conciencia, de develamiento del verdadero funcionamiento de las relaciones sociales en el capital, en las diferentes clases sociales. Presenta el contraste existente entre las condiciones de vida y de trabajo de los sujetos y la conciencia de esa situación, expresada a través del conflicto, intentando explicar si, a pesar de ser clases diferentes con respecto al capital, pueden ser homologadas en su conciencia.From the case of horticulturists from Gran La Plata, this paper aims to account for the complexity involving, according to Marxist theory, the processes of awareness, of unveiling the real functioning of social relations in capital in different social classes. Presents the contrast between the conditions of life and work of individuals and the awareness of this situation, expressed through conflict, trying to explain whether, despite being different classes with respect to capital, may be approved in their consciousness

Agronomists and Horticultural Bulletin. An attempt to unity between scientific theory and productive practice

Este artículo tiene por objetivo reflexionar acerca de los vínculos existentes entre el conocimiento científico elaborado en la universidad, en este caso la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad Nacional de La Plata (FCAyF-UNLP) y la producción económica, aquí la producción hortícola. El medio para entablar dicha relación es, en este caso, el Boletín Hortícola, publicación de distribución gratuita, que hace su aparición en el año 1993, editada por FCAyF, junto a la Agencia de Extensión del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA), que desde el 2005 recibe la colaboración del Ministerio de Asuntos Agrarios del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires. El Boletín expresa los conocimientos alcanzados en la Facultad y que pretenden ser dados a conocer entre los horticultores para que estos los adopten en vistas de una mejora en su producción. Las preguntas (y objetivos específicos) que orientan esta investigación son: cuáles son los objetivos que se procuran alcanzar con dicha publicación; a quién o quiénes se dirige con la misma teniendo en cuenta la heterogeneidad de sujetos que componen la producción y cuál es su proclama práctico-productiva, científica y política. A su vez, se intenta dilucidar qué función le atribuyen sus autores a la Universidad y a la producción de conocimiento científico que a partir de ella se genera; cuál es el rol de los intelectuales en la sociedad, entendido este desde una perspectiva gramsciana. Se considera a la publicación como el medio que posibilita la relación entre comunidad científica y sociedadThis article aims to reflect on the links between scientific knowledge developed at the university, in this case the Agricultural and Forestry Sciences Faculty, National University of La Plata (FCAyF-UNLP) and economic output - production horticultural-. The means to establish this relationship is, in this case, the Horticultural Bulletin, free distribution publication, which makes its appearance in 1993, edited by FCAyF and the Extension Agency from the National Agricultural Technology Institute (INTA) that since 2005 received assistance from the Ministry of Agricultural Affairs (Province of Buenos Aires). Bulletin expresses the knowledge gained in the Faculty and intended to be released from the horticulturalist to make these adopt and achieve an improvement in its production. The questions (and specific objectives) that guide this research are: what are the objectives that seek to achieve with this publication; who is heading the same considering the heterogeneity of subjects that make up the production and what is the practical - productive , scientific and political statement. In turn, we try to clarify what role the authors attributed to the university and their production of scientific knowledge from it is generated; what is the role of intellectuals in society, from a Gramscian perspective. The publication is considered as a medium that enables the relationship between the scientific community and society.Facultad de Ciencias Agrarias y Forestale

Condiciones de vida, conflicto y conciencia de clase en los horticultores del Gran La Plata, 1940-2003

A partir del caso de los productores de hortalizas del Gran La Plata, este artículo se propone dar cuenta de la complejidad que envuelven, según la teoría marxista, los procesos de toma de conciencia, de develamiento del verdadero funcionamiento de las relaciones sociales en el capital, en las diferentes clases sociales. Presenta el contraste existente entre las condiciones de vida y de trabajo de los sujetos y la conciencia de esa situación, expresada a través del conflicto, intentando explicar si, a pesar de ser clases diferentes con respecto al capital, pueden ser homologadas en su conciencia.From the case of horticulturists from Gran La Plata, this paper aims to account for the complexity involving, according to Marxist theory, the processes of awareness, of unveiling the real functioning of social relations in capital in different social classes. Presents the contrast between the conditions of life and work of individuals and the awareness of this situation, expressed through conflict, trying to explain whether, despite being different classes with respect to capital, may be approved in their consciousness

Realidade de trabalho, direitos e sindicalismo em trabalhadores hortícolas de Gran La Plata (Buenos Aires, Argentina) 1990-2009

El presente artículo aborda la situación de los peones rurales en el área hortícola platense, sus derechos laborales y el alcance de su cumplimiento. A su vez, y en relación directa con lo antedicho, se desarrolla aquí el rol que cumple la Unión Argentina deTrabajadores Rurales y Estibadores (UATRE), gremio que agrupa a dichos trabajadores en el sector bajo estudio, sus acciones gremiales y políticas y las dificultades que encuentra en un contexto socio productivo complejo como es el hortícola. Para ello se parte del marco teórico marxista, combinando una metodología de análisis cuanti-cualitativa que explora fuentes de información primaria (entrevistas, periódicos, censos) y secundarias. Se concluye que las características que poseen los trabajadores asalariados en cuestión, los patrones productores y la producción, junto a la ideología del sindicato son los elementos que explican el accionar gremial.The present article deals with the situation of the rural peons in the Horticultural area, their labor rights and the scope of their fulfillment. In turn, and in direct relation to the above, the role played by the Argentine Union of Rural Workers and Stevedores (UATRE), a guild that groups these workers in the sector under study, their trade union and political actions and the Difficulties that it finds in a complex socio-productive context such as horticultural. This is part of the Marxist theoretical framework, and is combined with a methodology of quantitative-qualitative analysis that explores primary information sources (interviews, newspapers, censuses) and secondary. It is concluded that the characteristics of the salaried workers in question, the production patterns and production, along with the ideology of the union are the elements that explain the union action.Este artigo aborda a situação dos trabalhadores rurais na área de horticultura do La Plata, os seus direitos laborais e o grau de cumprimento. Por sua vez, e em relação direta com o acima exposto, é desenvolvido aqui o papel desempenhado pela Argentina Sindicato dos Trabalhadores Rurais e Estivadores (UATRE), união que agrupa esses trabalhadores no setor em estudo, suas ações e políticas da União e dificuldades em um complexo sócio produtivos, como a horticultura. Para esta parte do quadro teórico marxista, a metodologia que combina análise quantitativa-qualitativa explora fontes de informação primárias (entrevistas, jornais, censo) e secundárias. Conclui-se que as características que têm funcionários em questão, os produtores e os padrões de produção, juntamente com a ideologia da união são os elementos que explicam a ação sindical.Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociale

Conflict and organization on Greater La Plata horticulture (Buenos Aires, Argentina), 1994-2002

El sector hortícola del Gran La Plata, ocupa un lugar destacado dados sus niveles de capitalización y productividad. Entre 1994 y 2002, los productores hortícolas aparecieron en la escena pública a través de sus organizaciones políticas y corporativas, haciendo evidente que las políticas del modelo neoliberal habían traído aparejados diferentes niveles de crisis y conflictividad. Se analiza en este artículo, partiendo de la confrontación que llevaron adelante, qué intereses de clase representaban y qué conciencia expresaban teniendo en cuenta las clasificaciones realizadas por diferentes teóricos del materialismo histórico. A su vez, se dilucida qué aporte realizaron a la conformación de fuerzas sociales en la Argentina. Se concluye que desde mediados de los ’90, al igual que tantos otros sujetos del sector agropecuarios, las clases sociales que llevan adelante la producción de hortalizas en La Plata, impugnaron con toda su fuerza al régimen neoliberal capitalista, aunque no al capitalismo como sistema. Repudiaron al Estado en su forma neoliberal y formaron parte, junto a las mayorías expoliadas y oprimidas, de la fuerza social que en 2001 cuestionó fuertemente la forma de dominación establecida. Esta impugnación al capitalismo neoliberal de conjunto fue la conciencia más acabada que lograron a partir de su lucha.Greater La Plata horticultural sector, occupies a prominent place because its capitalization and productivity levels. Between 1994 and 2002, horticultural farmers appeared on the public scene through its politics and corporate organizations exposing those neoliberal politics had brought different levels of crisis and conflict. This article discusses what class interests represented and what consciousness expressed considering the classifications made by different theorists of historical materialism. Finally, what contribution made to the formation of social forces in Argentina it is identified. It is concluded that since the mid- 90s, like so many other subjects of agricultural sector, social classes that carry out the production of vegetables in La Plata, challenged with full force to the capitalist neo-liberal regime, but not capitalism as a system. They repudiated the State in its neoliberal form and took part, along with the dispossessed and oppressed majority, of social force that in 2001 strongly questioned the established form of domination. This challenge to neoliberal capitalism was the most complete set consciousness that achieved from their struggle.Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociale

"Contra la herencia". Vulnerabilidad social, políticas públicas y educación secundaria en jóvenes migrantes bolivianos hortícolas (La Plata, Provincia de Buenos Aires, 2011-2017)

En este trabajo nos proponemos abordar la relación existente entre las trayectorias escolares y las condiciones socioeconómicas de jóvenes migrantes bolivianos/as cuyas familias se dedican a la horticultura en el Gran La Plata. Asimismo, nos interesa indagar sobre las subjetividades y sentidos que se construyen acerca de la educación formal en interrelación con dichas condiciones socioeconómicas en un contexto político donde se encontraban en vigencia un conjunto de políticas públicas destinadas a la población con menores recursos. Este escrito forma parte de un proyecto de investigación que venimos desarrollando desde 2015 en el cual analizamos las diferentes variables que construyen las trayectorias educativas de familias migrantes horticultores/as platenses (historia migratoria, composición familiar, características socio-ocupacionales, trayectorias familiares escolares, atravesamiento de género, etnia y edad, entre otras). En el caso que presentamos aquí, hemos puesto especial atención a las condiciones socioeconómicas del hogar al que pertenecen, interrelacionándolas con un conjunto de variables que hacen a la vida de los/as estudiantes, en particular, a aquellas políticas públicas emanadas desde el Estado y nos preguntamos, retomando un enfoque teórico disposicional-contextualista, acerca de su posible relación con el resultado de sus trayectorias escolares, ponderando tanto en el análisis como en la explicación las subjetividades y sentidos construidos sobre la educación formal en dicho contexto.Fil: Morzilli, Melina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Lemmi, Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentin