Class number one criterion for some non-normal totally real cubic fields

Let ${\{K_m\}_{m\geq 4}}$ be the family of non-normal totally real cubic number fields defined by the irreducible cubic polynomial $f_m(x)=x^3-mx^2-(m+1)x-1$, where $m$ is an integer with $m\geq 4$. In this paper, we will give a class number one criterion for $K_m$.Comment: 9 page

METCAN simulation of candidate metal matrix composites for high temperature applications

The METCAN (Metal Matrix Composite Analyzer) computer code is used to simulate the nonlinear behavior of select metal matrix composites in order to assess their potential for high temperature structural applications. Material properties for seven composites are generated at a fiber volume ratio of 0.33 for two bonding conditions (a perfect bond and a weak interphase case) at various temperatures. A comparison of the two bonding conditions studied shows a general reduction in value of all properties (except CTE) for the weak interphase case from the perfect bond case. However, in the weak interphase case, the residual stresses that develop are considerably less than those that form in the perfect bond case. Results of the computational simulation indicate that among the metal matrix composites examined, SiC/NiAl is the best candidate for high temperature applications at the given fiber volume ratio

Formation of high-quality Ag-based ohmic contacts to p-type GaN

Low resistance and high reflectance ohmic contacts on p-type GaN were achieved using an Ag-based metallization scheme. Oxidation annealing was the key to achieve ohmic behavior of Ag-based contacts on p-type GaN. A low contact resistivity of similar to 5x10(-5) Omega cm(2) could be achieved from Me (=Ni, Ir, Pt, or Ru)/Ag (50/1200 angstrom) contacts after annealing at 500 degrees C for 1 min in O(2) ambient. Oxidation annealing promoted the out-diffusion of Ga atoms from the GaN layer, and Ga atoms dissolved in the in-diffused Ag layer with the formation of Ag-Ga solid solution, resulting in ohmic contact formation. Using Ru/Ni/Au (500/200/500 angstrom) overlayers on the Me/Ag contacts, the excessive incorporation of oxygen molecules into the contact interfacial region, and the out-diffusion and agglomeration of Ag, were effectively prevented during oxidation annealing. As a result, a high reflectance of 87.2% at the 460 nm wavelength and a smooth surface morphology could be obtained simultaneously. (C) 2008 The Electrochemical Society.open111618sciescopu

PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK PADA MAHASISWA SEMESTER IV PRODI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN DI UNIVERSITAS X SURABAYA

Keterampilan menulis cerita pendek merupakan salah satu bentuk keterampilan yang penting dikuasai mahasiswa jurusan Mandarin. Menulis cerita pendek membutuhkan penalaran yang kritis, logis, sistematis serta cara mengungkapkan gagasan yang memerlukan paparan, alasan, fakta, dan pembuktian yang objektif untuk meyakinkan pembaca. Tujuan yang dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi pembelajaran menulis cerita pendek pada mahasiswa yang berjurusan Mandarin, untuk mengetahui kendala yang dihadapi dalam pembelajaran menulis cerita pendek pada mahasiswa yang berjurusan Mandarin, dan untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam pembelajaran menulis cerita pendek pada mahasiswa yang berjurusan Mandarin. Penulis menggunakan pendekatan kuantitatif dalam penelitian ini data yang diperoleh peneliti dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 100% dari 15 responden pernah belajar mata kuliah mengarang, kendala dalam mengarang cerita pendek yang paling banyak dialami oleh mahasiswa semester 4 Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin di universitas X Surabaya adalah karena merasa mata kuliah mengarang tida ada manfaatnya yaitu sebesar 47%, cara mengatasi masalah saat mengarang cerita pendek yang paling sering dilakukan oleh mahasiswa semester 4 Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin di universitas X Surabaya adalah dengan adanya evaluasi yaitu sebesar 33%, dan mahasiswa semester 4 Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin di universitas X Surabaya paling banyak merasa penjelasan dosen dalam mengajar mengarang sangat jelas yaitu sebesar 47%