Las facultades de la modernización: contexto de aparición de los programas de contaduría pública en Colombia

A review of the context of the emergence of accountancy programs in Colombia through different elements that played an important role is made in this document. It poses as a central thesis, that the process of institutionalization of accounting education in the Colombian University System respond to the changes that the policy of country’s economic mid-twentieth century, which was the result of the creation of synergies and the mobilization of surplus capital that the economic and cultural materialize. The document argues that this would generate a loop, in which professional, educational institutionalization in higher education and the establishment of schools remains under playing the role of the accountant already exercised in the company.Una revisión al contexto de aparición de los programas de contaduría pública en Colombia a través de diferentes elementos que jugaron un papel importante se hace en este documento. Se plantea como tesis central, que los procesos de institucionalización de la enseñanza de la contabilidad en el sistema universitario colombiano responden a las transformaciones que la política de modernización económica del país de mediados del siglo XX, lo cual fue el resultado de la constitución de sinergias y la movilización de excedentes de capital económico y cultural que los materializara. El documento plantea que de esta manera se genera un bucle, en la que profesionalización, la institucionalización educativa en la educación superior y el establecimiento de escuelas queda supeditado a la reproducción que el rol del contador ya ejercía en la empresa

Acomodamiento y clases sociales: algunas notas de Paulo Freire sobre el análisis de las clases profesionales

Paulo Freire's thinking is characterized by a reflexive and methodological perspective, the latter being one that had a greater development, particularly in the case of adult literacy and rural areas. However, in its various texts leave certain brands of interpretation of the problems of their society. This document seeks to make a tangential approach to the problem of professionalization. Some reflections on the challenges that the University should take today to promote professionalization overcome obstacles imposed by banking education.El pensamiento de Paulo Freire se caracteriza tanto por una perspectiva reflexiva como por una metodológica, siendo la última la que alcanzó aquella que tuvo un mayor desarrollo, en particular, en el caso de la alfabetización de adultos y de zonas rurales. Sin embargo, en sus diferentes textos dejó ciertas marcas de interpretación de los problemas de su sociedad. Este documento pretende hacer un acercamiento tangencial al problema de la profesionalización y a algunos puntos a tener en cuenta cuando se habla de la experiencia de este autor brasileño. Se realizan algunas reflexiones sobre los retos que la Universidad debe tener en la actualidad para promover una profesionalización que supere los obstáculos que le impone la educación bancaria

Editorial

Las publicaciones científicas latinoamericanas en ciencias sociales están pasando por un periodo interesante en su proceso de desarrollo. Por un lado, pareciera que se estuvieran consolidando las condiciones para su despegue definitivo, por el otro, se muestran aún amarradas a las viejas situaciones institucionales que pueden hacer creer que los avances son mínimos. En este marco los editores y editoras de las llamadas publicaciones seriadas científicas se enfrentan a considerables retos, muchos de ellos no tenidos en cuenta hasta hace poco tiempo. En sí se puede indicar que estos están respondiendo, con diferentes estrategias y condicione

Editorial

El volumen XIX de nuestra publicación es una bella oportunidad para re-encontrarnos y re-conocer el trabajo que toda una comunidad viene realizando. La Revista Facultad de Ciencias Económicas no es solo de la Universidad Militar Nueva Granada, sino también de todos aquellos colaboradores y colaboradoras que desde distintas instituciones ayudan a que este proyecto editorial crezca y madure. En este largo camino nos hemos topado con diversas voces, algunas de felicitación, otras críticas, pero todas cargadas de buena energía. Es por ello que no podemos dejar pasar las recientes discusiones sobre las necesarias, y no tan necesarias reformas a la Educación Superior en Colombia. En últimas, nuestros productos, son los productos de la universidad colombiana y latinoamericana. Esto nos obliga a reflexionar sobre ¿qué somos? y ¿qué papel jugamos en tal realidad

La historia de la Empresa Distrital de Servicios de Bogotá: Construcción social de un declive organizacional

This work makes a brief analysis of the processes of building, consolidation and institutional crisis of Bogotá's Utilities Company [EDIS for its initials in Spanish]. This allows to pinpoint the fact that such processes were the outcome of the interaction between different pressure groups which found in EDIS the appropriate scenario to pursue their own interests. The document studies various available documented sources. Lastly, it concludes that EDIS' experience can be understood as a specific post-fordist process which reflects the appearance of the neo liberal discourse and the possible fractioning of the traditional power hierarchy at a local order.El presente documento hace un breve recorrido por los procesos de génesis, consolidación y crisis institucional de la Empresa Distrital de Servicios Públicos (EDIS). Lo anterior permite plantear que tales procesos fueron el resultado de la interacción de diferentes grupos de presión, los cuales encontraron en la EDIS un escenario propicio para agenciar sus propios intereses. El documento hace una revisión a diversas fuentes documentales disponibles. Finalmente, se llega a la conclusión que la experiencia de la EDIS puede entenderse como un proceso post fordista particular en el que se refleja la entrada del discurso neoliberal y la posible fractura del reparto tradicional del poder de orden local

Editorial

La segunda década del siglo XXI abre las puertas a la presencia de una nueva sociedad colombiana. Aunque afrontamos los problemas de la integración social postergada, la modernización incompleta y la conformación de un parque industrial tímido en el marco de la globalización, unas nuevas generaciones de jóvenes impulsan cambios importantes, cuyos impactos son aún desconocidos. Lo anterior tiene importantes referencias, en las formas de expresión, la cotidianidad y, claro está, en la conformación y estudio de las disciplinas económicas

Veinte años buscando identidad

No siempre se llega a 20 años de trabajo editorial. Hoy es para nosotros motivo de gran alegría presentar nuestro volumen XX, el cual es el resultado del proceso social de una comunidad que ha venido luchando y posicionándose, integrada por la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Militar Nueva Granada, junto a sus amigos y amigas, y colaboradores todos. Docentes, autores(as), evaluadores(as), miembros de comités, asesores y personal técnico, son quienes han hecho posible que nuestras páginas se vuelvan un reflejo tanto de sus inquietudes, como de la realidad económica y social de nuestro país