Edumarket: Manual de Marketing para a Educação Contínua

assistido ao aparecimento de milhões de empresas de formação, o que resultou numa intensificação da concorrência. Um grande número de instituições de ensino reconhece a importância do marketing em diversas áreas: identificação das necessidades dos futuros alunos, introdução de programas flexíveis de forma a ir ao encontro dessas necessidades, criação de uma boa imagem das instituições e aplicação de métodos de comunicação utilizados no marketing de forma atrair potenciais alunos. Todavia, os peritos europeus pertencentes a instituições que disponibilizam Educação Contínua não possuem ferramentas práticas que os ajudem a fazer uma avaliação precisa das necessidades individuais de potenciais participantes nas suas acções. Estes factores tornam a avaliação das estratégias de marketing e o desenvolvimento de uma ferramenta prática (Manual de Marketing) temas particularmente actuais para as instituições envolvidas da Educação Contínua. O Programa conhecido como "Aplicação dos Métodos e Ferramentas de Marketing na Educação Contínua" foi implementado por quatro países Europeus no âmbito dum projecto do programa SOCRATES - GRUNDTVIG. Parceiros do projecto * SZÁMALK Education Ltd. (HU) * University of Stratchclyde (UK) * Universidade do Porto (PT) * International Management Education (FI)assistido ao aparecimento de milhões de empresas de formação, o que resultou numa intensificação da concorrência. Um grande número de instituições de ensino reconhece a importância do marketing em diversas áreas: identificação das necessidades dos futuros alunos, introdução de programas flexíveis de forma a ir ao encontro dessas necessidades, criação de uma boa imagem das instituições e aplicação de métodos de comunicação utilizados no marketing de forma atrair potenciais alunos. Todavia, os peritos europeus pertencentes a instituições que disponibilizam Educação Contínua não possuem ferramentas práticas que os ajudem a fazer uma avaliação precisa das necessidades individuais de potenciais participantes nas suas acções. Estes factores tornam a avaliação das estratégias de marketing e o desenvolvimento de uma ferramenta prática (Manual de Marketing) temas particularmente actuais para as instituições envolvidas da Educação Contínua. O Programa conhecido como "Aplicação dos Métodos e Ferramentas de Marketing na Educação Contínua" foi implementado por quatro países Europeus no âmbito dum projecto do programa SOCRATES - GRUNDTVIG. Parceiros do projecto * SZÁMALK Education Ltd. (HU) * University of Stratchclyde (UK) * Universidade do Porto (PT) * International Management Education (FI

Quality in ODL

SOCRATES ODL, EUROPEAN PARTNERSHIP PROGRAMME, "Improving Quality Assurance of Open and Distance Learning (ODL)", coordinated by SZÁMALK Training and Consulting Centre, 56591-CP-2-1999-1-HU-ODL-ODL . Partners were Alfredo Soeiro (University of Porto, Portugal), Brian Perry (University of Hertfordshire, UK), Steve Bennett (University of Hertfordshire, UK), Jef Van den Branden (LINOV-Katholike Universitat Leuven, Belgium), José Collado Medina (Universidad Nacional de Educacion a Distancia, Spain), Juan Manuel Moreno Olmedilla (Universidad Nacional de Educacion a Distancia, Spain), Samuel Gento Palacios (Universidad Nacional de Educacion a Distancia, Spain), László Komáromi (SZÁMALK Training and Consulting Centre, Hungary and Coordinator) and András Bardócz-Tódor (Centre for Educational Services, Hungary