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    驴una aceptaci贸n a la diversidad?

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    Tesis (Mag铆ster en Terapia Ocupacional, menci贸n en Salud F铆sica)Durante d茅cadas pasadas los pa铆ses han intentado a trav茅s de numerosos tratados y legislaciones hacer cumplir los Derechos humanos de todas las personas, entregando apoyos a los que lo requieren, es por esto que en el 谩mbito de la educaci贸n, a modo de entregar todas las herramientas posibles a personas con alg煤n tipo de necesidad educativa especial, se crean los Proyectos de Integraci贸n Escolar, los cuales cuentan con un grupo de profesionales de apoyo a la educaci贸n, entre los que se encuentran los Terapeutas Ocupacionales. Sin embargo seg煤n la legislaci贸n Chilena que actualmente rige los Proyectos de Integraci贸n Escolar, la participaci贸n de la Terapia Ocupacional se ve restringida y a su vez depende de la decisi贸n de cada programa de integraci贸n si quiere o no contar con dicho profesional; sin embargo seg煤n nuestra perspectiva esto no deber铆a ser as铆 ya que es una profesi贸n que cuenta con las competencias suficientes para generar instancias y pr谩cticas de verdadera integraci贸n en el 谩mbito educativo, ya que valora la diversidad de los sujetos, como a su vez genera conciencia del respeto hacia el otro independiente de las condiciones que cada sujeto presente , lo cual le brinda al sistema escolar un acercamiento a la calidad en la educaci贸n , puesto que favorece un mejor desempe帽o acad茅mico y a su vez favorece el hecho de que todas las personas dentro de la comunidad educativa vivan satisfactoriamente la participaci贸n escolar
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