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驴una aceptaci贸n a la diversidad?
Tesis (Mag铆ster en Terapia Ocupacional, menci贸n en Salud F铆sica)Durante d茅cadas pasadas los pa铆ses han intentado a trav茅s de numerosos tratados y
legislaciones hacer cumplir los Derechos humanos de todas las personas, entregando
apoyos a los que lo requieren, es por esto que en el 谩mbito de la educaci贸n, a modo de
entregar todas las herramientas posibles a personas con alg煤n tipo de necesidad educativa
especial, se crean los Proyectos de Integraci贸n Escolar, los cuales cuentan con un grupo de
profesionales de apoyo a la educaci贸n, entre los que se encuentran los Terapeutas
Ocupacionales. Sin embargo seg煤n la legislaci贸n Chilena que actualmente rige los Proyectos
de Integraci贸n Escolar, la participaci贸n de la Terapia Ocupacional se ve restringida y a su vez
depende de la decisi贸n de cada programa de integraci贸n si quiere o no contar con dicho
profesional; sin embargo seg煤n nuestra perspectiva esto no deber铆a ser as铆 ya que es una
profesi贸n que cuenta con las competencias suficientes para generar instancias y pr谩cticas de
verdadera integraci贸n en el 谩mbito educativo, ya que valora la diversidad de los sujetos,
como a su vez genera conciencia del respeto hacia el otro independiente de las condiciones
que cada sujeto presente , lo cual le brinda al sistema escolar un acercamiento a la calidad en
la educaci贸n , puesto que favorece un mejor desempe帽o acad茅mico y a su vez favorece el
hecho de que todas las personas dentro de la comunidad educativa vivan satisfactoriamente
la participaci贸n escolar