Aplicaciones didácticas de los sistemas multimedia e Internet en el ámbito de la enseñanza a distancia

This article purpose is double; one face we t,y to test the New Technologies application building up significant learning through the preparation of multimedia applications using Internet and based on CDROM, and in other face offering to the students and teachers an open environment to use distance learning. We apply these techniques to the Telematics and Renewable Energy subjects, and to the design and building a material and document database to be used as supporting materials for the teaching purposes. Software and applications are available, depending of the application, in a multimedia CD-ROM or on-line in Internet.El propósito de este trabajo es doble, por un lado experimentar las Nuevas Tecnologías en la construcción de aprendizajes significativos, a través de la elaboración de documentos multimedia en CD-ROM y la utilización de Internet, y por otro, ofrecer a los alumnos y profesores, en el ámbito de la educación abierta y a distancia, que tengan que enfrentarse a aprender o explicar en las áreas de Teleinformática, Energías Renovables, Diseño y Construcción de Documentos Multimedia o Bases de Datos un material de apoyo que les facilite su labor. El software/aplicación de estas materias está disponible, según el caso, en CD-ROM multimedia o en la red

RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia

Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta un trabajo con un doble objetivo: 1. Experimentar con las Nuevas Tecnologías en la construcción de aprendizajes significativos, a través de la elaboración de documentos multimedia en CD-ROM y la utilización de Internet; y 2. Ofrecer un material de apoyo que les facilite su labor, a los alumnos y profesores, en el ámbito de la educación abierta y a distancia, que tengan que enfrentarse a aprender o explicar en las áreas de Teleinformática, Energías Renovables, Diseño y Construcción de Documentos Multimedia o Bases de Datos.MadridES

RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia

Resumen basado en el de la publicaciónLa incursión de las nuevas tecnologías en entornos educativos, especialmente en aquellos de educación a distancia ha supuesto una auténtica revolución. El Campus Virtual es por definición el conjunto de funcionalidades que hacen posible la interacción entre los colectivos que componen la universidad, sin necesidad de coincidir ni en el espacio ni en el tiempo. Se presenta el proyecto Campus Virtual, continuación del proyecto DEMOS que fue iniciativa de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia), y que supone un entorno educacional donde la cooperación entre profesores, alumnos, tutores y expertos se realiza de modo flexible a través de la utilización de herramientas multimedia.MadridES