La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Boyacá y Santander

Los escenarios de violencia en Colombia han tomado fuerza desde la guerra política y las ideologías de gobierno que se han implantado en el país, a partir de estas vivencias retomamos el capítulo 3 de la comisión de la verdad, haciendo referencia al exilio como vía de escape para resguardar la vida de las víctimas que han sido perseguidas para acabar con su vida al ser testigos de crímenes de lesa humanidad que las lleva a abandonar sus territorios con el dolor de dejar atrás a su familia, su cultura y sus raíces pero con la esperanza de volver algún día con garantías en seguridad, salud y educación; teniendo en cuenta las experiencias de la protagonista se formulan preguntas estratégicas, circulares y reflexivas para abordar los diferentes aspectos biopsicosociales que determinan su proyecto de vida y el de su familia posterior al conflicto. Luego se analizan los contextos afectados a partir de la masacre del Salado y por consiguiente crear ergo socializar tres estrategias de abordaje psicosocial que prioricen el bienestar integral de las víctimas del conflicto armado a partir del empoderamiento, la resiliencia y la intervención de las diferentes redes de apoyo con el fin de reestructurar el tejido social; en seguida se incorporan escenarios de violencia ocurridos en Santander y Boyacá que marcaron dinámicas resilientes postconflicto y que muestran la capacidad de las comunidades de superar problemáticas y empoderar a sus habitantes. Finalmente los estudiantes expresan las conclusiones a partir de la profundización en escenarios de violencia.The scenarios of violence in Colombia have taken force since the political war and the ideologies of government that have been implanted in the country, from these experiences we retake chapter 3 of the truth commission, making reference to exile as an escape route to safeguard the lives of the victims who have been persecuted to end their lives as witnesses of crimes against humanity that lead them to leave their territories with the pain of leaving behind their family, their culture and their roots but with the hope of returning someday with guarantees in security, health and education; Taking into account the experiences of the protagonist, strategic, circular and reflective questions are formulated to address the different biopsychosocial aspects that determine her life project and that of her family after the conflict. Then, the contexts affected by the Salado massacre are analyzed and, consequently, three psychosocial approach strategies that prioritize the integral wellbeing of the victims of the armed conflict are created ergo socialized based on empowerment, resilience and the intervention of the different support networks in order to restructure the social fabric; then, violence scenarios that occurred in Santander and Boyacá that marked post-conflict resilient dynamics and that show the capacity of the communities to overcome problems and empower their inhabitants are incorporated. Finally, the students express their conclusions based on the deepening of violence scenarios