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H谩bitos de una alimentaci贸n y su influencia en el aprendizaje del ni帽o Kenneth de I nivel del Segundo Ciclo de Preescolar del Centro Educativo Alfonso Cort茅s del Distrito VI de Managua durante el II semestre del a帽o 2015
El presente trabajo investigativo parte del diagn贸stico que hace referencia a los H谩bitos de una alimentaci贸n adecuada en el proceso de aprendizaje en el ni帽o Kenneth de I nivel de Centro Educativo Alfonso Cort茅s del Distrito VI de Managua durante el I semestre del a帽o 2015.
En 茅l se plante贸 como Objetivo General: Explicar c贸mo afecta la alimentaci贸n en el proceso de aprendizaje del ni帽o Kenneth de I nivel.
La mala nutrici贸n est谩 causada por una inadecuada ingesta o disponibilidad de alimentos en cantidad o calidad, as铆 como por cualquier defecto en el funcionamiento de los componentes que forman parte del proceso. Las preocupaciones por la seguridad alimentaria suelen centrarse en las enfermedades alimentarias y en el deterioro y la manipulaci贸n tecnol贸gica de los alimentos. Los buenos h谩bitos deben establecerse desde muy peque帽os pues 茅stos perdurar谩n por el resto de su vida, de aqu铆 la importancia de guiarlos correctamente.
La influencia de la escuela para la construcci贸n de conocimientos y el aprendizaje de actitudes relaciona con la salud, permite al individuo aspirar a una vida sana, actuar como intermediarios para cambiar sus circunstancias de vida y tomar decisiones acertadas vinculadas con la estructuraci贸n de ambientes saludables. La educaci贸n debe ser considerada una variable fundamental para enfrentar la mal nutrici贸n.
Una alimentaci贸n saludable es aquella que aporta todos los nutrientes necesarios para que cada persona pueda mantener su estado de salud, a fin de fomentar la protecci贸n de la salud, prevenir trastornos causados por excesos, d茅ficit o desequilibrio en la alimentaci贸n