Thematologie im 21. Jahrhundert : die transmediale Motivanalyse

Der Beitrag skizziert den Stand der Motivforschung und entwickelt darauf aufbauend einen operationalisierbaren Motivbegriff, eine Typologie literarischer Motivik sowie ein Analyseinstrumentarium, das den narrativen Kern von Motiven erkennbar macht und seinen unterschiedlichen Ausgestaltungsdimensionen gerecht wird. Damit sucht der Beitrag die Ergebnisse von verschiedenen Forschungs- und Publikationsprojekten an den Universitäten Bremen und Duisburg-Essen seit 2017 zusammenzufassen

Geschichte der Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur

Josting P. Geschichte der Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur. In: Kurwinkel T, Schmerheim P, eds. Handbuch Kinder- und Jugendliteratur. Stuttgart: Metzler; 2020: 400-404

Flucht

Jagdschian L. Flucht . In: Kurwinkel T, Jakobi S, eds. Lexikon Motive der Kinder- und Jugendmedien. Berlin : J. B. Metzler ; Submitted

Kinder- und Jugendliteraturforschung nach 1945

Schmideler S. Kinder- und Jugendliteraturforschung nach 1945. In: Kurwinkel T, Schmerheim P, eds. Handbuch Kinder- und Jugendliteratur. Stuttgart: Metzler; 2020: 43-48

Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch : Akten der Tagung Bamberg 2010

In den Beiträgen des vorliegenden Tagungsbandes sind die Ergebnisse einer Tagung zu „Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch“ zusammengetragen. Vertreter der Fachwissenschaften, der Didaktik und der Lehrerschaft stellen Themen, Ansatzpunkte und Methoden vor, wie das Mittelalter über die Beschäftigung mit Kinder- und Jugendliteratur im Schulunterricht verschiedener Altersstufen fruchtbar gemacht werden kann, und diskutieren den Mehrwert eines so ausgerichteten Unterrichts